ਆਧੁਨਿਕ ਵਿਦਿਅਕ ਤਕਨਾਲੋਜੀ: ਫੀਚਰ

ਇਨੋਵੇਟਿਵ ਵਿਦਿਅਕ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਸਮਕਾਲੀਨ ਰੂਸੀ ਅਸਲੀਅਤ ਦੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਪ੍ਰਸਿੱਧ clichés ਹਨ. ਅਭਿਆਸ ਵਿੱਚ, ਮੌਜੂਦਾ ਸਕੂਲ obsessive ਵਿਚਾਰ ਦਾ ਪੂਰਾ ਬਹੁਮਤ ਵਿਖਾਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਇਸ ਸਕੂਲ ਦੇ ਲਈ ਵਰਤਦਾ ਹੈ ਵਧੀਆ, ਸਭ ਤਕਨੀਕੀ ਸਿਖਲਾਈ ਢੰਗ, ਜੋ ਕਿ, ਕੋਰਸ ਦਾ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਛੇਤੀ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਵਿਆਜ ਦੇ ਗਿਆਨ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿਚ ਬੇਮਿਸਾਲ ਨਤੀਜੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ. ਅਜਿਹੇ ਬਿਆਨ ਅਤੇ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਪੈਰ੍ਹੇ ਅੱਜ ਹੋਰ ਵੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪ੍ਰਸਿੱਧ, ਸ਼ਾਬਦਿਕ ਇੱਕ ਗੁਣਵੱਤਾ ਮਾਪਦੰਡ ਬਣ, ਅਤੇ ਉਸੇ ਵੇਲੇ ਵਿਗਿਆਪਨ ਸਾਈਨਬੋਡਰ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਹੀ creators ਲਈ.

ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਤੱਤ

ਪਰ, ਅਜਿਹੇ ਸਮਕਾਲੀ ਸਿੱਖਣ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਅਕਸਰ ਠੀਕ ਸੰਚਲਿਤ ਜਦ ਸਭ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਦੀਵਾਨੇ ਘਟਾ ਸਿਰਫ ਤਕਨੀਕੀ ਜੰਤਰ ਨੂੰ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਲਈ. ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ, ਅੱਜ ਕਲ ਵੱਖ ਟੈਸਟਿੰਗ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਅਤੇ PowerPoint ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਨ. ਪਰ ਸਾਨੂੰ ਯਾਦ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਵਿਦਿਅਕ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਸਖ਼ਤ ਕਾਪੀਰਾਈਟ, ਜੋ ਕਿ ਸਾਫਟਵੇਅਰ ਅਮਲੀ ਹੁਨਰ, ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਮਾਨਸਿਕ ਸ਼ਕਤੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵੱਧ 'ਤੇ ਉਦੇਸ਼ ਹਨ, ਕੁਝ pedagogical ਰਣਨੀਤੀ ਰੱਖਣ ਵਾਲੇ ਕੰਪਲੈਕਸ ਹਨ. ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਉਦਾਹਰਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਖੇਡ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਤਿਆਰੀ ਹੈ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿਚ ਆਈ ਤੱਤ ਹੈ. ਅਜਿਹੇ ਵਿਦਿਅਕ ਤਕਨਾਲੋਜੀ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਰਾਏ, ਜੋ ਕਿ ਜਨੂੰਨ ਮੁੰਡੇ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਲਈ ਆਪਣੇ ਇੱਛਾ ਪੈਦਾ ਕਰੋ ਅਤੇ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਇੱਕ ਬਿਹਤਰ ਯਾਦ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਇਸ਼ਤਿਹਾਰ ਵਿਚ ਕਈ ਆਧੁਨਿਕ ਭਾਸ਼ਾ ਸਕੂਲ ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਕਸਰ ਦਾਅਵੇ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਆਪਣੇ ਢੰਗ ਨੂੰ ਲਗਾਤਾਰ ਅਭਿਆਸ 'ਤੇ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਹਾਲਾਤ ਦੀ ਮਾਡਲਿੰਗ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.

Pedagogical ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਨਵੀਨਤਾ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ

ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕਰ ਕੇ, ਇਹ pedagogical ਵਿਚਾਰ ਦਾ ਕੋਈ ਪਿਛਲੇ ਦੋ ਦਹਾਕੇ ਦੀ ਇੱਕ ਦੀਵਾਨੇ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕੇ ਹਨ. ਉਹ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਅਧਿਆਪਕ, ਜਦ ਪਿਛਲੇ ਵਿਵਸਥਿਤ ਦਾ ਤਜਰਬਾ ਦੀ ਮਿਆਦ ਦੇ ਲਈ ਵਾਪਸ ਮਿਤੀ. ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਇਨੋਵੇਟਿਵ ਵਿਦਿਅਕ ਤਕਨਾਲੋਜੀ Makarenko Sukhomlinsky ਅਤੇ ਹੋਰ ਚੰਗੀ-ਜਾਣਿਆ ਅਧਿਆਪਕ ਵਰਤਿਆ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਸੋਵੀਅਤ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਇੱਕ ਨੰਬਰ ਦੇ ਅਸੂਲ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਤਿਹਾਸ ਨੂੰ ਕੋਈ subjunctive ਮੂਡ ਹੈ ਦੇ ਨਾਲ ਉਸ ਦੇ ਮਤਭੇਦ ਬਾਰੇ ਕਿਹਾ ਸੀ, ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਕੋਈ ਵੀ ਅਰਥ ਰੱਖਦਾ ਹੈ ਫੇਲ੍ਹ ਹੈ ਘਟਨਾ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨ ਲਈ. ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਉਹ ਇਸ ਵਿਚਾਰ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਸਿਖਲਾਈ ਸਕੂਲ ਹੁਣੇ ਹੀ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੈ, ਕਿਉਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮਜਬੂਰ ਹੁਣੇ ਹੀ ਸੋਚਣ ਨਾ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਦਾ ਅਨੁਮਾਨ ਕਰਨ ਦਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਹੈ, ਘਟਨਾ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ. ਅਤੇ, ਸਭ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ, ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਇਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਉਸੇ ਹੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਹੈ - ਉਸ ਨੂੰ ਕੋਈ ਸਿੰਗਲ ਸਹੀ ਜਵਾਬ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਉਥੇ ਨਹੀ ਹੈ ਨੂੰ ਜਾਣਦਾ ਹੈ.

ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਸਿੱਖਣ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦਾ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਗੁਣ

ਪਰ ਸਾਨੂੰ ਭੁੱਲਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਵਿਦਿਅਕ ਤਕਨਾਲੋਜੀ, ਕੁਝ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗਰੁੱਪ ਜ ਕੁਝ ਤਾੜਨਾ ਵਿਚ ਇਸ ਦੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਫਲਤਾ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਅਜੇ ਤੱਕ ਨਾ ਹਮੇਸ਼ਾ ਲਈ ਹੈ ਅਤੇ ਪੁੰਜ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਪਹਿਲੀ ਸਭ ਦੇ, ਕਿਉਕਿ ਉਹ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਖਾਸ ਵਰਗ 'ਤੇ ਇੱਕ ਬਿੰਦੀ ਨੂੰ ਭੇਜਿਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਨੂੰ ਵੀ ਅਕਸਰ ਇਸ ਦੇ ਸਿਰਜਣਹਾਰ ਦੀ ਸਿੱਧੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਅਤੇ ਅਗਵਾਈ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਇੱਕ ਸਫਲ ਨਤੀਜੇ ਦੀ ਕੁੰਜੀ ਰਵਾਇਤੀ ਸਿਸਟਮ ਦੀ ਸੀਮਾ ਹੈ, ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ਼ ਲੋਕਲ ਨਵੀਨਤਾ ਹਨ.