Psycho-pedagogical ਗੁਣ: ਅੱਪ ਡਰਾਇੰਗ ਲਈ ਸੁਝਾਅ

Psycho-pedagogical ਗੁਣ - ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਜ ਕਲਾਸ ਲਈ ਖਾਸ ਨਿਗਰਾਨੀ ਮਾਹਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਜਦ ਕੰਪਾਇਲ ਕੁਝ ਨਿਯਮ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਕਾਗਜ਼ ਕੀਮਤੀ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਬਣਾ ਦੇਵੇਗਾ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਠੀਕ ਹੈ ਅਤੇ ਨਿਰਪੱਖ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਤਿਆਰ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਗੁਣ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰੇਗਾ, ਇਸ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਹੈ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਇਕ ਕਲਾਸ ਜ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਾਲ ਰਿਸ਼ਤਾ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਅਨੁਕੂਲ ਹਾਲਾਤ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਆਸਾਨ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ ਨਾਲ. ਬਹੁਤ ਅਕਸਰ, ਮਨੋ ਅਤੇ ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦੇ ਲਿਖਣ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਆਮ ਗਲਤੀ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਇਸ ਨੂੰ ਕੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਅਤੇ pedagogical ਗੁਣ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਖਾਸ ਸ਼ਬਦ ਬਾਰੇ ਆਮ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹੈ , ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਸ ਫੀਚਰ ਦੇ ਬਾਹਰੀ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਨਹੀ ਹੈ. ਇਸ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਇੱਕ ਵੱਖਰਾ ਹੈ ਅਤੇ ਨਾ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਦੇ ਵੇਰਵੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦਾ ਬੱਚਾ ਹੈ.

ਇਹ ਕਿਹਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਨੂੰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਰੂਪ ਦੇ ਵਰਤਣ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਵਿਗਿਆਨਕ ਦਾ ਵੇਰਵਾ ਵਰਗੇ ਦੇਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਕਰਨ ਲਈ, ਇਸ ਨੂੰ preliminarily ਨੂੰ ਇੱਕ ਗੁਣਾਤਮਕ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਦੇ ਸਾਰੇ ਪਾਸੇ ਬਾਹਰ ਲੈ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਇਹ ਯਾਦ ਰੱਖਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲੀ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਇਸ ਦੇ ਬਚਪਨ, ਵਿਕਾਸ ਹੈ, ਅਤੇ, ਇਸ ਲਈ, ਜਦਕਿ ਕੁਝ ਅਸੂਲ ਮੁਆਇਨਾ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.

ਪਹਿਲੀ ਗੱਲ, ਬੁਨਿਆਦੀ ਨਿਯਮ ਵਰਗਾ "ਕੋਈ ਨੁਕਸਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ," ਆਵਾਜ਼. ਇਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਖੋਜ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਨਤੀਜਾ ਨਾ ਸਿਰਫ ਮੌਜੂਦਾ ਨੂੰ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਨੇੜੇ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ.

ਦੂਜਾ, ਹੁਣੇ ਹੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ - ਇਸ ਨੂੰ ਜ਼ਰੂਰੀ ਖਾਤੇ ਵਿੱਚ ਨਿਰਪੱਖਤਾ ਦੇ ਅਸੂਲ ਲੈ ਲਈ ਹੈ. ਜੋ ਕਿ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ, ਹੈ ਅਤੇ pedagogical ਗੁਣ ਨਾ ਸਿਰਫ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਦੀ ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਕਾਸ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿੱਚ ਉਸ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਦੀ ਉਮਰ ਗੁਣ ਬੱਚੇ.

ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਸਰਵੇਖਣ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਪਹੁੰਚ 'ਤੇ ਅਧਾਰਿਤ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਯਾਦ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਹਰ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਆਮ ਕਾਨੂੰਨ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸੁਭਾਅ ਨੂੰ ਗੁਣਾ ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਰੀਕੇ ਵਿਚ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਮਿਸਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜਵਾਬ ਹੇਠ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਸ਼ੁਰੂ-ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ ਇਸ ਨੂੰ ਬੱਚੇ, ਕਲਾਸ, ਉਮਰ, ਸਿਹਤ ਦੀ ਹਾਲਤ, ਦਿੱਖ ਬਾਰੇ ਆਮ ਜਾਣਕਾਰੀ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਸਕੂਲ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਅਜਿਹੇ ਨਿਗਰਾਨੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਤਕਨੀਕ ਮਾਹਿਰ ਨਾਲ ਇੰਟਰਵਿਊ, ਵਰਤਦਾ ਹੈ.

ਅਗਲੇ ਇਕਾਈ ਨੂੰ ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਚਲਾ ਜਾਵੇਗਾ ਪਰਿਵਾਰ ਸਿੱਖਿਆ. ਇੱਥੇ ਸੰਖੇਪ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਰਚਨਾ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਇਸ ਦੇ ਮਬਰ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਰਿਸ਼ਤੇ. Projective ਡਰਾਇੰਗ ਟੈਸਟ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਮਾਪੇ ਨਾਲ ਗੱਲ ਹੈ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ.

ਹੋਰ psycho-pedagogical ਗੁਣ ਸਿੱਧੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੰਮ 'ਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹੈ. ਇਸ ਹਿੱਸੇ ਦੇ ਕੁਝ ਪੈਰੇ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵੱਖਰੇ ਖੇਡ ਹੈ, ਮਜ਼ਦੂਰੀ, ਵਿਦਿਅਕ ਕੰਮ ਨੂੰ ਮੰਨਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਹੇਠ ਦਿੱਤੇ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਨਾਲ ਦੀ ਟੀਮ ਦਾ ਇੱਕ ਸਦੱਸ, ਉਸ ਦੀ ਸਮਾਜਿਕ ਸਥਿਤੀ ਅਤੇ ਸੰਤੁਸ਼ਟੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਬਾਰੇ ਦੱਸਦਾ ਹੈ.

ਇਹ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਫੋਕਸ ਬਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਜ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹਨ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ 'ਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦੇ ਇਹ ਭਾਗ ਇਰਾਦੇ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ, ਉਸ ਦੇ ਸੁਪਨੇ ਅਤੇ ਆਦਰਸ਼ ਦੇ ਹਿੱਤ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਦੇ ਗੁਣ ਮੰਨਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਵਰਤਿਆ ਤਕਨੀਕ ਅਜਿਹੇ "ਅਧੂਰਾ ਵਾਕ", "Tsvetik-semitsvetik", ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਵਲੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ 'ਤੇ ਤੌਰ' ਤੇ ਡਾਟਾ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ. ਡੀ

ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਲਈ ਅਗਲਾ ਕਦਮ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਪੱਧਰ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਦੇ ਮਾਨਸਿਕ ਬੋਧ ਕਾਰਜ ਦੇ ਬੱਚੇ. ਨਿਦਾਨ ਦੀ ਚੋਣ ਵਿਚ ਆਪਣੇ ਵੈਧਤਾ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਉਮਰ-ਸਥਿਤੀ ਤਕਨੀਕ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਕੀ ਛੋਟੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਈ ਸਹੀ ਹੈ, ਹਮੇਸ਼ਾ ਨੌਜਵਾਨ ਦੀ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਵਿੱਚ ਵਰਤਣ ਲਈ ਉਚਿਤ ਨਹੀ ਹੈ.

ਅੰਤ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਿਸਫ਼ਾਰ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਪੱਧਰ ਬਾਰੇ ਆਮ ਸਿੱਟੇ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.