ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿਚ ਸੁਸਤੀ - ਦੇਰੀ, ਵਿਕਾਸ ਦੇਰੀ ਹੈ. ਪ੍ਰਵੇਗ ਅਤੇ ਸੁਸਤੀ

ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿਚ ਨੁਕਸ ਹੈ - ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ ਕਿ "ਪ੍ਰਵੇਗ" ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਹਾਲ ਹੀ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਫੈਲ ਗਿਆ ਹੈ. ਮੁੱਲ 'ਤੇ ਇਸ ਨੂੰ infantilism ਨਾਲ ਮਿਲਦਾ ਹੈ. ਸੁਸਤੀ (ਦੇਰੀ, ਦੇਰੀ), ਜੋ ਕਿ ਸੁਝਾਅ ਵਾਰ ਵੱਧ ਬੈਕਲਾਗ ਪੂਰਾ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਜਦਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਕੇਸ ਵਿੱਚ, ਉਸ ਦੇ ਲੱਛਣ infantilism ਦੇ ਕੁਝ ਬਾਲਗ ਵਿਚ ਲੱਗੇ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਸੁਸਤੀ ਹੈ ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਕਾਸ ਦੇ, ਅਤੇ infantilism ਅਕਲ ਦੇ ਲਈ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਨਹੀ ਹੈ.

ਸ਼ਬਦ "ਸੁਸਤੀ '

ਲਗਾਤਾਰ ਦੇਰੀ ਸੁਸਤੀ ਦੇ ਤਹਿਤ, ਦੋ ਪੰਜ ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਖੁਫੀਆ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਉਲੰਘਣਾ ਕਰਕੇ ਸਮੁੱਚੇ ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਭਾਵ ਦੀ ਮਿਆਦ ਹੈ ਜਦ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਹੁਣੇ ਹੀ ਇਸ ਨੂੰ ਦਾ ਗਠਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਦੇ ਦੌਰਾਨ. ਉਸੇ ਹੀ ਵੇਲੇ, ਇੱਕ ਨਿਯਮ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਬੋਧ ਫੰਕਸ਼ਨ ਦੇ ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਵਿਗਾੜ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਨਹੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਮਾਨਸਿਕ ਰੋਗ ਹੀ ਗਠਨ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਪਿਛੋਕੜ ਦੇ ਖਿਲਾਫ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕੁਦਰਤ ਵਿਚ ਲਗਾਤਾਰ ਹਨ, ਜੇ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਅਜਿਹੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਦਿਮਾਗੀ (ਦਿਮਾਗੀ) ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਜਾਣਿਆ ਿਵਕਾਰ.

ਪ੍ਰਵੇਗ

ਸੰਕਲਪ ਦੇ ਇੱਕ ਉਲਟਾ ਪ੍ਰਵੇਗ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸੁਸਤੀ ਇੱਕ ਅੰਤਰਾਲ ਜ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਪਛਾੜ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਸਿੱਟੇ, ਪ੍ਰਵੇਗ - ਤੇਜੀ ਹੈ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਰਫ਼ਤਾਰ ਬਚਪਨ ਅਤੇ ਜਵਾਨੀ ਵਿਚ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ. ਇੱਥੇ ਇਹ ਵੀ ਬਾਲਗ ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਸਰੀਰ ਨੂੰ ਆਕਾਰ ਵਿਚ ਤੇਜ਼ੀ ਵਾਧਾ ਵੇਖੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਇੰਟਰਾ ਅਤੇ ਇਤਿਹਾਸਕ: ਮਿਤੀ, ਕਰਨ ਲਈ, ਪ੍ਰਵੇਗ ਦੇ ਦੋ ਕਿਸਮ ਦੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਪਹਿਲੀ - ਕੁਝ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਕੁਝ ਵਿੱਚ ਨੌਜਵਾਨ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਰਫ਼ਤਾਰ ਨੂੰ ਤੇਜੀ ਹੈ ਉਮਰ ਦੇ ਗਰੁੱਪ. Landmark ਪ੍ਰਵੇਗ ਅੱਜ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਸਰੀਰਕ ਵਿਕਾਸ ਕਹਿੰਦੇ ਪਿਛਲੇ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਰਿਹਾ ਹੈ.

ਪ੍ਰਵੇਗ ਦੇ ਕਾਰਨ

ਸਮਝਣ ਲਈ ਕੀ ਹੈ, ਇੱਕ ਨੁਕਸ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਉਲਟ ਵਰਤਾਰੇ, ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਦੇ ਕਾਰਨ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਪ੍ਰਵੇਗ ਦੇ ਜੀਵ ਢੰਗ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਰਵਾਇਤੀ, ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਕਾਰਨ ਤਿੰਨ ਮੁੱਖ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ:

1. ਸਰੀਰਕ ਅਤੇ ਰਸਾਇਣਕ ਕੁਦਰਤ ਦੇ ਪਰਿਕਲਪਨਾ. ਇਹ Koch, ਜੋ ਮੰਨਦੇ ਸਨ ਕਿ ਆਧੁਨਿਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਹੋਰ ਭਾਰੀ ਅਲਟਰਾਵਾਇਲਟ ਰੇ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਕਾਸ ਦਰ ਦੇ ਇੰਜਣ ਹਨ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਦੀ ਥਿਊਰੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਪਰ ਅਜੇ ਵੀ ਹੋਰ ਆਮ, ਕਈ ਖੋਜਕਾਰ ਨੇ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ ਉਦਯੋਗਿਕ ਰਹਿੰਦ ਦੇ ਅਸਰ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਪਰਿਕਲਪਨਾ ਹੈ.

2. ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਮਾਜਿਕ ਵਾਤਾਵਰਨ ਦੇ ਵਿਕਾਸ, ਖਾਸ ਵਿਚ ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੇ ਪਰਿਕਲਪਨਾ, ਪੋਸ਼ਣ, ਸਿਹਤ ਅਤੇ ਸ਼ਹਿਰੀ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੀ ਹਾਲਾਤ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ. ਖੋਜਕਾਰ ਅਨੁਸਾਰ, ਇਹ ਕਾਰਕ ਦੇ ਸਾਰੇ ਨੂੰ ਵੀ ਸਰੀਰਕ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ ਅਸਰ ਉੱਤੇਜਕ ਸਕਦਾ ਹੈ.

3. ਪਰਿਕਲਪਨਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਅਨੁਸਾਰ ਪ੍ਰਵੇਗ - heterosis ਦੇ ਜੀਵ ਅਤੇ ਹੋਰ ਚਮਤਕਾਰ ਵਿਚ ਿਜਹੜੇਘਰ ਤਬਦੀਲੀ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਹੈ. heterosis ਪ੍ਰਭਾਵ ਆਧੁਨਿਕ ਆਬਾਦੀ ਦੀ ਆਮ ਮਾਈਗਰੇਸ਼ਨ ਅਤੇ ਮਿਲਾਇਆ ਵਿਆਹ ਦੀ ਵਧ ਰਹੀ ਗਿਣਤੀ ਨਾਲ ਸਮਝਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਅੰਸ, ਜਦਕਿ ਦੇ ਨਾਲ, ਹਰ ਪੀੜ੍ਹੀ ਨੂੰ ਹੋਰ ਸਰੀਰਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਿਕਸਿਤ ਹੋ.

ਇਹ ਸਾਰੇ ਤਿੰਨ ਅਨੁਮਾਨ ਨਾਲ ਸਹਿਮਤ ਕਰਨ ਲਈ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੇਖਕ ਕਾਰਕ ਦੇ ਇੱਕ ਨੰਬਰ ਦੇ ਅਸਰ ਦੇ ਪ੍ਰਵੇਗ ਦਾ ਕਾਰਨ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਦਾ ਹੱਕ ਹੋਵੇਗਾ, ਵੱਖ ਵੱਖ ਸਮੇ ਤੇ ਇਸ ਮਾਮਲੇ' ਚ ਹੈ ਅਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਥਾਨ ਵਿੱਚ ਬੁਨਿਆਦੀ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਹਾਲਾਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.

ਸੁਸਤੀ: ਕਾਰਨ ਅਤੇ ਕਾਰਕ. ਸਾਰ

ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿਚ ਨੁਕਸ - ਦੇਰੀ ਹੈ ਭੌਤਿਕ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਬਚਪਨ ਅਤੇ ਜਵਾਨੀ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਕੰਮ ਸਿਸਟਮ ਦੇ ਗਠਨ. ਜੈਨੇਟਿਕ ਕਾਰਕ ਹੈ ਅਤੇ ਜੈਵਿਕ ਿਵਕਾਰ, ਖਿਰਦੇ ਜ ਤਬਾਅਦ ਦੀ ontogenesis ਵਿਚ ਹਾਸਲ ਹੈ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਵੱਖ ਵੱਖ ਸਮਾਜਿਕ ਕਾਰਕ: ਇਸ ਵਰਤਾਰੇ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਇਸ ਪੜਾਅ 'ਤੇ, ਵਿਗਿਆਨੀ ਸੁਸਤੀ ਦੇ ਦੋ ਮੁੱਖ ਕਾਰਨ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕੀਤੀ ਹੈ.

ਖ਼ਾਨਦਾਨੀ retardants ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਫੈਕਟਰ

ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਵਾਰ ਕੇ ਵਿਕਾਸ ਦਰ retardants ਦੇ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਨਾ ਹੁਣ ਤੱਕ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਆਪਣੇ ਹਾਣੀ ਨੂੰ ਇਸ ਸੂਚਕ 'ਤੇ, ਹੁਣੇ ਹੀ ਔਸਤ ਮੁੱਲ ਉਹ ਇਕ-ਦੋ ਸਾਲ ਬਾਅਦ ਪਹੁੰਚਣ ਹਨ. ਜੇ ਸਾਨੂੰ ਖਾਤੇ ਵਿੱਚ ਲੈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿਚ ਨੁਕਸ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ - ਵਿਕਾਸ ਦਰ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮੰਦੀ, ਪੂਰੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸ ਵਰਤਾਰੇ ਦਾ ਕਾਰਨ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਬੈਕਲਾਗ ਖ਼ਾਨਦਾਨੀ ਕਾਰਕ ਦੇ ਜ ਦੀ ਬਿਮਾਰੀ ਦੇ ਬਾਅਦ ਨਤੀਜਾ ਹੈ, ਜੇ, ਫਿਰ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉੱਥੇ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਫਾਈਨਲ ਵਿਕਾਸ ਦਰ, ਜੋ ਕਿ ਹੈ, ਜੈਨੇਟਿਕ ਪਰੋਗਰਾਮ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਮਿਆਦ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਦੇ ਬਾਅਦ ਵਿਕਾਸ ਦਰ ਅਤੇ ਰਿਕਵਰੀ ਦਾ ਇੱਕ ਵਾਰ ਦੇਰੀ ਹੈ.

ਵਿਕਾਸ ਦਰ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਅਸਰ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਮਾਜਿਕ ਕਾਰਨ ਨੂੰ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਨਾ, ਇਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ ਜ ਅਦਾਰੇ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਭਾਵੁਕ ਮਾਹੌਲ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਘੱਟ ਆਮਦਨ ਹੈ. ਇਹ ਤੱਥ ਹੈ ਕਿ ਜੋ ਬੱਚੇ ਬੋਰਡਿੰਗ ਸਕੂਲ, ਬੱਚੇ ਦੀ ਘਰ ਵਿੱਚ ਜ ਆਪਣੇ ਮਾਪੇ ਤੱਕ ਦਾ ਧਿਆਨ ਦਾ ਘਾਟ ਦੇ ਹਾਲਾਤ ਵਿੱਚ ਲਿਆਇਆ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿਚ ਇਕ-ਦੋ ਸਾਲ ਲਈ ਆਪਣੇ ਹਾਣੀ ਤੱਕ ਚੱਲ ਰਹੇ ਹਨ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤਾ.

ਅਰਥਾਤ ਮੁੜ

ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿਚ ਨੁਕਸ - ਬਿਲਕੁਲ ਵਰਤਾਰੇ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਦੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮੌਜੂਦਗੀ epochs ਦੇ ਤਬਦੀਲੀ ਦਾ ਚੱਕਰ ਹੀ ਪ੍ਰਵੇਗ ਦੀ ਥਿਊਰੀ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਵਿਗਿਆਨੀ ਅਨੁਸਾਰ, ਪਿਛਲੇ ਪੰਜ ਸਾਲ 'ਚ ਉੱਥੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਇੱਕ ਪ੍ਰਵੇਗ ਅਤੇ ਰਫ਼ਤਾਰ ਘਟੀ ਸੁਸਤੀ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਕੁਝ ਕਾਰਨ ਕਰਕੇ, ਸਿਸਟਮ ਿਜਹੜੇਘਰ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਜਾਣਿਆ ਨਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਪਰ ਵਿਗਿਆਨੀ ਹੇਠ ਕਾਰਕ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਗੁਣ: ਧਰਤੀ 'ਤੇ ਜਲ ਹਾਲਾਤ ਦੀ ਇੱਕ ਤਬਦੀਲੀ, ਸੂਰਜੀ ਦੀ ਸਰਗਰਮੀ ਵਧੀ ਹੈ, ਭੋਜਨ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਅਤੇ ਇਸ' ਤੇ ਹੈ. ਸਾਰੇ ਕਾਰਨ exogenous (ਵਾਤਾਵਰਨ ਦੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਅਸਰ) ਅਤੇ endogenous (ਖਿਰਦੇ ਜ ਹਾਸਲ) ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਸੁਸਤੀ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ psycho-ਸਰੀਰਕ maturation ਦੇ ਕਾਰਨ, ਸਕੂਲ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੈ ਨੂੰ ਸਿੱਧੇ ਤਰੱਕੀ ਅਤੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧ ਵੀ ਉਸੇ ਉਮਰ ਦੇ ਨਾਲ ਦਾ ਵਿਕਾਸ' ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਬਹੁਤ ਹੀ ਅਕਸਰ, ਵਿਕਾਸ ਦੇਰੀ ਨਾਲ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਵੱਖਰੇ ਸਿਖਾਇਆ ਹੈ. ਵੀ ਧਿਆਨ ਦੀ ਕੀਮਤ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਨੁਕਸ ਹੈ ਅਤੇ ਪ੍ਰਵੇਗ ਸਦਭਾਵਨਾ ਅਤੇ inharmonious ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਹੀ ਹੈ, ਹਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਵਾਧੇ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਦਰ ਹੈ.