ਪੂਰਿ ਲਈ TRIZ ਗੇਮਜ਼. ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ 'ਚ TRIZ

ਆਧੁਨਿਕ ਮਾਪੇ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਕੰਮ ਨੂੰ ਸੈੱਟ ਬੱਚੇ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ. ਮਹਾਨ ਦਾ ਧਿਆਨ ਅਜਿਹੇ ਕਾਬਲੀਅਤ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਭੁਗਤਾਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਸਾਨੂੰ ਟਿਉਟਰਜ਼ ਅਕਸਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਆਪਣੇ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਪੂਰਿ ਲਈ TRIZ ਅਰਜ਼ੀ ਦੇ ਪੂਰਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਖੇਡ ਹੈ ਅਤੇ ਕੰਮ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਸਿਸਟਮ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹਨ, ਸਰਗਰਮ ਸੋਚ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਦੋਨੋ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਬਾਲਗ ਲਈ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਹੈ.

TRIZ ਕੀ ਹੈ?

TRIZ - ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਲਈ ਖੜ੍ਹਾ ਹੈ ਹੈ "ਜੁਗਤੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਦੀ ਥਿਊਰੀ." ਕਿਸੇ ਵੀ ਹੋਰ ਥਿਊਰੀ ਪਸੰਦ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਆਪਣੇ ਬਣਤਰ, ਫੰਕਸ਼ਨ ਅਤੇ ਐਲਗੋਰਿਥਮ ਹਨ. ਕਈ ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਵਿਚ TRIZ ਤੱਤ ਨੂੰ ਵਰਤਣਾ , ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਦੇ ਕੰਮ ਵੀ ਇਸ ਨੂੰ ਦਾ ਅਹਿਸਾਸ ਬਿਨਾ.

ਪੂਰਿ ਲਈ TRIZ - ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਮੁੱਖ ਨੂੰ ਤਬਦੀਲ ਕਰਨ ਦਾ ਇਰਾਦਾ ਨਹੀ ਹੈ. ਇਹ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਮੌਜੂਦਾ ਢੰਗ ਦੀ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.

ਖੇਡ ਦੇ ਕਈ ਜਾਣੂ ਮਾਤਾ ਅਤੇ ਸੰਭਾਲ ਹਨ, ਪਰ ਜਦ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਨਿਯਮਿਤ ਜਗ੍ਹਾ ਲੈ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਸਾਨ ਨਵ ਹੁਨਰ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਲਈ. ਇਸ ਲਈ, ਉਹ ਜਿਹੜੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਦਭਾਵਨਾ ਰਚਨਾਤਮਕ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਬਣਨ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਪੂਰਿ ਲਈ TRIZ ਨਾਲ ਮਿਲਾ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਇਹ ਸਿਰਫ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੈ, ਨਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਬਹੁਤ ਹੀ ਦਿਲਚਸਪ ਹੈ.

ਥਿਊਰੀ ਦੇ ਰੂਟ 'ਤੇ

ਜੁਗਤੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਦੀ ਥਿਊਰੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਸਭ ਵਿਲੱਖਣ ਢੰਗ ਦਾ ਇੱਕ ਹੈ ਦਾ ਰਚਨਾਤਮਕ ਯੋਗਤਾ ਦਾ ਬੱਚੇ ਨੂੰ. ਸੋਵੀਅਤ ਇੰਜੀਨੀਅਰ - 1956 ਵਿਚ ਇਸ ਦਾ ਬਾਨੀ ਜੀ.ਐਸ. Altshuller ਬਣ ਗਿਆ. ਉਹ ਮੰਨਦਾ ਹੈ ਕਿ ਜੇ ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਨਵੀਨਤਾ ਦਾ ਸਿੱਖ ਸਕਦੇ, ਜੋ ਕਿ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਕੁਦਰਤੀ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀ ਹੈ.

ਹੈਨਰੀ ਨੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ Saulovich ਬਚਪਨ ਦੀ ਕਾਢ ਹੈ, ਅਤੇ 17 ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਕਾਪੀਰਾਈਟ ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਉਸ ਨੇ ਇੱਕ ਵਿਗਿਆਨ ਗਲਪ ਲੇਖਕ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੇ ਕੰਮ ਮਸ਼ਹੂਰ "Icarus ਅਤੇ ਡੇਡੈਲਸ", "ਸਿਤਾਰੇ ਦਾ Ballad," "ਸਿਤਾਰਾ ਦਾ ਕਪਤਾਨ 'ਅਤੇ ਕਈ ਹੋਰ ਦੇ Legends ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਸੀ.

ਅੱਜ

ਮਿਤੀ, ਕਰਨ ਲਈ, ਵਿਕਾਸ ਕਦਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਪੂਰਿ ਲਈ ਕਲਾਸੀਕਲ TRIZ ਕਾਰਜਪ੍ਰਣਾਲੀ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹਨ ਦੇ ਇੱਕ ਨੰਬਰ. ਪਰ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ, ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ, ਉਹ ਨਵ ਭਾਗ ਸ਼ਾਮਿਲ ਕਰੋ.

ਇਹ ਧਿਆਨ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਜੁਗਤੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੇ ਥਿਊਰੀ ਦੇ ਤਕਨੀਕ ਦੇ ਕਈ ਹੌਲੀ ਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਲਾਸਿਕ ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ 'ਚ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਐਨਾਲਿਟੀਕਲ ਸੋਚ ਨੂੰ.

ਤਕਨੀਕ

ਲਈ ਪੂਰਿ TRIZ - ਕਲਾਸ ਜਿਸ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਉਸ ਦੀ ਪਹਿਲੀ ਰਚਨਾਤਮਕ ਵਾਲੀ ਖੁਸ਼ ਹੈ. ਇੱਥੇ ਬੱਚੇ, ਬੋਰ ਕਰਕੇ ਸਿਖਲਾਈ ਦੌਰਾਨ ਸੰਵਾਦ, ਲਾਈਵ ਚੈਟ, ਚਰਚਾ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਦਾ ਹੈ.

ਅਧਿਆਪਕ ਜੋ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚੇ ਲਈ TRIZ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਹੈ, ਸਭ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਕੁਝ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਹੀ ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਘਟਨਾ ਜ ਵੱਖ ਵੱਖ ਕੋਣ ਤੱਕ ਇਕਾਈ 'ਤੇ ਇਕ ਦਿਲਚਸਪ ਨਜ਼ਰ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਕੁਝ ਚੰਗਾ ਹੈ, ਫਿਰ ਬੁਰੇ ਲੱਭੋ. ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਦੇ ਅਧੀਨ ਆਬਜੈਕਟ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ, ਜੇ, ਇਸ ਨੂੰ ਦਿਲਚਸਪ ਪ੍ਰਯੋਗ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਭਵ ਹੈ, ਪਰ, ਇਸੇ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਬਾਹਰ ਬਦਲ ਦਿੱਤਾ ਇਸ ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਮਝਾਉਣ ਨਹੀ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਇਹ ਸਭ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਉਤਸੁਕਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਨਵ ਵਾਲੀ ਵਿਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਵਿਚ ਵਿਕਸਤ. ਇਸ ਤਕਨੀਕ ਦੇ ਬਾਨੀ ਦੇ ਸ਼ਬਦ ਵਿਚ: ". TRIZ - ਇੱਕ ਨਵ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਇੱਕ ਸਹੀ ਗਣਨਾ, ਤਰਕ, ਸਹਿਜ ਨਾਲ ਜੁੜਨ ਦਾ ਇੱਕ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਹੈ"

TRIZ ਦੇ ਮਕਸਦ (ਪੂਰਿ ਲਈ ਖੇਡ ਹੈ) - ਹੁਣੇ ਹੀ ਕਲਪਨਾ ਨਹੀ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਇੱਕ ਖਾਸ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਹੱਲ ਕਰਨ ਵਿਚ ਰਚਨਾਤਮਕ ਹੋਣ ਲਈ ਹੈ.

ਬੁਨਿਆਦੀ ਢੰਗ ਅਤੇ TRIZ ਦੀ ਤਕਨੀਕ

ਬੱਚੇ ਦੇਖਭਾਲ ਜ ਮਾਤਾ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਅਤੇ ਢੰਗ ਤਰੀਕੇ, ਜੋ ਕਿ TRIZ ਵਿੱਚ ਵਰਤਿਆ ਜਾਦਾ ਹੈ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੇ ਵਰਤਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਦੇ ਨਾਲ ਖੋਜ ਕਾਰਜ ਦਾ ਸਹੀ ਸੰਗਠਨ ਲਈ.

ਮੁੱਖ ਹਨ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਹਨ.

1. ਵਿਚਾਰ. ਇਸ ਸੈਸ਼ਨ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਜੁਗਤੀ ਕੰਮ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਰੱਖ ਦਿੱਤਾ ਹੈ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਬਦਲੇ ਵਿੱਚ, ਡੰਗਰ ਫੋਰਸ ਵਸੀਲੇ ਵਰਤ ਕੇ ਇਸ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਰੀਕੇ ਦਾ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਹਰ ਜਤਨ ਵਧੀਆ ਹੱਲ ਦਾ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
2. ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਹੱਲ ਦੇ ਹਰ ਵਰਜਨ ਦੇ ਨਜ਼ਰੀਏ ਤੱਕ ਸੋਚਣਾ ਹੈ ਕਿ "ਕੀ ਚੰਗਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕੀ ਬੁਰਾ ਹੈ." ਸਾਰੇ ਮੌਜੂਦਾ ਅਨੁਕੂਲ ਦੀ ਚੋਣ ਕੀਤੀ ਹੈ.
3. ਇਹ ਵਿਧੀ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਨਵ ਜਵਾਬ ਲੱਭਣ ਵਿਚ ਸਿਰਜਣਾਤਮਿਕਤਾ stimulates ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਹੱਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.
4. "ਜੀ-ਕੋਈ-ਕਾ" - ਖੇਡ ਦੇ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਨਿਸ਼ਾਨ ਦੇ ਮੁੱਖ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਹਾਈਲਾਈਟ ਕਰਨ ਲਈ ਲਈ, ਸਮੁੱਚੇ ਅੰਕੜੇ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਵਰਗੀਕਰਨ ਨੂੰ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਹੋਰ ਮੁੰਡੇ ਦੇ ਬਿਆਨ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਹੋਣ ਲਈ, ਆਪਣੇ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਜਵਾਬ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ. ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ 'ਚ TRIZ ਦਾ ਇਹ ਢੰਗ ਨੂੰ ਇੱਕ ਅਹਿਮ ਭੂਮਿਕਾ ਅਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ.
5. Synectics - ਐਨਾਲਾਗ ਢੰਗ ਹੈ. ਹਮਦਰਦੀ, ਇੱਕ ਸਿੱਧਾ ਉਦਾਹਰਣ ਹੈ ਅਤੇ ਸ਼ਾਨਦਾਰ: ਇਹ ਕਈ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਪਹਿਲੇ ਕੇਸ ਵਿੱਚ, ਬੱਚੇ ਸਮੱਸਿਆ ਸਥਿਤੀ ਦੀ ਇਕਾਈ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਹੋਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਿੱਧੀ ਉਦਾਹਰਣ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਵੀ ਇਸੇ ਕਾਰਜ ਦੀ ਮੰਗ. ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਉਦਾਹਰਣ ਸਭ, ਜੋ ਕਿ ਅਸਲੀਅਤ ਨੂੰ ਪਰੇ ਹੈ, ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੈ, ਅਤੇ ਇੱਥੇ ਇਸ ਨੂੰ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਬਾਹਰ ਸਭ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਤਰੀਕੇ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਭਵ ਹੈ.
6. ਰੂਪ ਵਿਗਿਆਨਿਕ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਇਸ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਰੁਟੀਨ ਦਾ ਤਬਾਦਲਾ ਦੌਰਾਨ ਖੁੰਝ ਗਿਆ ਹੈ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਚੋਣ ਦੇ ਸਾਰੇ ਚੈੱਕ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.
7. ਫੋਕਲ ਆਬਜੈਕਟ ਢੰਗ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਖਾਸ ਵਰਤਾਰੇ ਜ ਵਿਸ਼ੇ ਦਾ ਦਰਜਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਅਤੇ ਗੁਣ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ (ਪਹਿਲੀ ਨਜ਼ਰ 'ਤੇ) ਦੇ ਲਾਗੇ ਨਾ ਕਰਦਾ ਭਰਨ ਲਈ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ.
8. ਰੋਬਿਨਸਨ ਢੰਗ ਪੂਰਿ ਕਿਸੇ ਵੀ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਲੱਭਣ ਲਈ, ਪਹਿਲੀ ਨਜ਼ਰ, ਪਰਜਾ 'ਤੇ ਵੀ ਪੂਰੀ ਬੇਲੋੜੀ ਸਿੱਖਿਆ.

ਕੀ ਟੀਚੇ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੇ ਕੋਰਸ ਵਿੱਚ ਸੈੱਟ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ?

ਪੂਰਿ ਲਈ TRIZ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਅਜੇ ਵੀ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਢੰਗ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਤਕਨੀਕ ਹੈ, ਜੋ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ 'ਚ ਵਰਤੇ ਗਏ ਹਨ ਦੇ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਐਗਲੂਟਿਨੇਸ਼ਨ, ਅਤਿਕਥਨੀ, ਜ਼ੋਰ, ਅਤੇ ਹੋਰ. ਇਹ ਸਭ ਇਸ ਨੂੰ ਸੰਭਵ ਇੱਕ ਮਨੋਰੰਜਕ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਸਿਖਲਾਈ, ਸਬਕ ਤੱਕ ਵੱਖ ਵੱਖ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਨ ਲਈ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਅਜਿਹੇ ਤਕਨੀਕ ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ਘੁਲ ਅਤੇ ਆਦੇਸ਼ ਦੇਣ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਮਿਲੀ ਹੈ ਬੱਚੇ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਇਹ ਸੈਸ਼ਨ ਦੌਰਾਨ ਬੱਚੇ ਦੇ ਉਤੇਜਿਤ ਸੋਚ ਨੂੰ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਹੈ ਅਤੇ fantasy ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਦਾ ਇਕ ਵਿਆਪਕ ਰਚਨਾਤਮਕ ਵਿਕਾਸ ਹਨ.

ਅਸਲ 'ਨੇ ਅੱਜ ਦੇ ਸਮਾਜ ਵਿਚ ਜੋ ਲੋਕ ਬਾਕਸ ਦੇ ਬਾਹਰ ਸੋਚ ਸਕਦੇ ਹੱਲ ਦਾ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ ਅਤੇ ਭਾਰੇ, ਨਾ ਕੋਈ ਚੀਜ਼ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਨੂੰ ਹਰ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਗਲਤ ਕਰਨ ਦੇ ਡਰ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਹੈ. ਇਹ ਪੂਰਿ ਲਈ TRIZ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਹੈ. ਇੱਕਸੁਰ ਅਜਿਹੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਹੈ, ਕਿਉਕਿ ਸਹੀ ਬਣਾਇਆ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਖੋਜ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਸਿੱਖਣ ਵਿਚ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ.

ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੇ ਪੜਾਅ

ਹਰ ਸਬਕ ਵਿਚ, ਕੰਮ ਦੇ ਕਈ ਪੜਾਅ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ. ਯਿਸੂ ਦੇ ਹਰ ਇਸ ਦੇ ਆਪਣੇ ਹੀ ਖਾਸ ਮਕਸਦ ਹੈ.

1. ਪਹਿਲੇ ਪੜਾਅ ਵਿਚ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਖੋਜਣ ਅਤੇ ਇਕਸਾਰਤਾ ਅਤੇ ਵਿਰੋਧੀ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਸਾਨੂੰ ਘੇਰੇ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵੱਖ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ. ਰੁੱਖ ਅਤੇ ਘਾਹ ਦਾ ਕੀ ਕਰਦੇ ਹੋ? ਕਾਗਜ਼ੀ ਅਤੇ ਰੁੱਖ ਦੇ ਸੱਕ ਕੀ ਕਰਦੇ ਹਨ?
2. ਦੂਜੇ ਪੜਾਅ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਵਿਚ ਕਲਪਨਾ ਅਤੇ ਚਤੁਰਾਈ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਖਿਡੌਣਾ ਹੈ, ਜੋ ਮੈਨੂੰ ਹਰ ਵੇਲੇ ਖੇਡਣ ਲਈ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਦੀ ਸੋਚਦੇ, ਇਸ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਬੋਰ ਕਦੇ ਸੀ.
3. ਤੀਜੇ ਪੜਾਅ ਵਿਚ ਅੱਗੇ ਬੱਚੇ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਚੁਣੌਤੀ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਹੀ ਕਹਾਣੀਆ ਨੂੰ ਲਿਖਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਰੱਖੇ ਗਏ ਹਨ. ਇਸ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਪੂਰਿ ਲਈ TRIZ ਤਕਨੀਕ ਨੂੰ ਵਰਤਣ ਲਈ ਜਰੂਰੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.
4. ਚੌਥੇ ਪੜਾਅ ਦੇ ਬੱਚੇ ਨਵ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਗੈਰ-ਮਿਆਰੀ ਦੀ ਚੁਣੌਤੀ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗ ਕਰਦਾ ਹੈ.

TRIZ ਨਿਯਮ 'ਤੇ ਦੋ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਪੜ੍ਹਾਈ

ਉੱਥੇ ਨਿਯਮ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਸੰਭਵ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੁਸ਼ਲ ਬਣਾ ਦੇਵੇਗਾ ਹਨ.

1. ਹਰ ਪੜਾਅ 'ਤੇ, ਬੱਚੇ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕੀਤੀ ਕਲਾਸ ਆਬਜੈਕਟ, ਖੇਤਰ, ਜੋ ਕਿ ਸਾਫ ਹਨ ਚਮਤਕਾਰ ਹਨ: "ਮੈਨੂੰ ਅਤੇ ਕੁਦਰਤ", "ਮੈਨੂੰ ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ", "ਮੇਰੇ ਅਤੇ ਹੋਰ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ," "ਮੈਨੂੰ ਇਤਰਾਜ਼". ਇਹ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਦੁਨੀਆ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਵਿਰੋਧੀ ਲੀਨ ਕਰਨ ਲਈ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ.
2. ਪੂਰਿ ਲਈ TRIZ ਦੇ ਸਾਰੇ ਕਲਾਸ ਇੱਕ ਖੇਡ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਰੱਖੇ ਗਏ ਹਨ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਹਰ ਖੇਡ ਵਿੱਚ, ਹਰ ਕੰਮ ਦਿੱਖ ਸਮੱਗਰੀ ਨਾਲ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਵਿਚਕਾਰ ਗੱਲਬਾਤ

TRIZ (ਪੂਰਿ ਲਈ ਖੇਡ ਹੈ) ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਬਾਲਗ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਚਾਰ ਕੁਝ ਅਸੂਲ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ:

• ਜਦ ਦਾ ਜਵਾਬ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨਵ ਵਿਚਾਰ ਨੂੰ ਸਿਫਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਸੁਣਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.
• ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਲਵਾ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਆਲੋਚਨਾ ਦੀ ਗੈਰ.
• ਪਛਾਣੇ ਸ਼ਬਦ ਅਨੁਮਾਨ ਨਾਲ ਬਦਲ ਰਹੇ ਹਨ ਅਤੇ ਬਰਾਬਰ ਪੇਤਲੀ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਸ਼ਬਦ "ਸੱਜੇ" ਅਤੇ ਸ਼ਬਦ "ਵੱਡਾ", "ਵੱਡਾ", "ਦਿਲਚਸਪ ਦਾ ਹੱਲ", ਨੂੰ ਵਰਤ ਨਾ ਕਰੋ "ਅਜੀਬ ਪਹੁੰਚ."
• ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਹਿਯੋਗ ਜਦ ਉਹ ਇੱਕ ਬਾਲਗ ਨੂੰ ਇਤਰਾਜ਼ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਬੰਦ ਨਾ ਕਰੋ, ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ 'ਤੇ, ਬਹਿਸ, ਬਹਿਸ ਬਹਿਸ ਕਰਨ ਲਈ, ਝਲਕ ਦੇ ਆਪਣੇ ਬਿੰਦੂ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਸਿੱਖਣ.
• ਗਲਤੀ ਦਾ ਡਰ ਹੈ, ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ ਨਾਲ ਸਮੱਸਿਆ 'ਤੇ ਵੇਖਣ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਨਾ ਕਰੋ.
• ਇੱਕ ਨਵ ਖੋਜ, ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਦੀ ਖੁਸ਼ੀ, ਆਤਮ-ਕਦਰ ਦੀ ਜਾਗਰੂਕਤਾ: ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਸੰਭਾਲ ਦੇ ਸੰਚਾਰ ਲਈ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਤਜਰਬਾ ਨਾਲ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
• ਬੱਚੇ ਦੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਸਰਗਰਮੀ ਖੇਡ ਅਤੇ ਕਸਰਤ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ.

TRIZ ਵਿਚ ਕੀ ਗੇਮਜ਼ ਹਨ

ਇਹ ਕੁਦਰਤੀ ਹੈ ਕਿ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕ ਸਰਗਰਮੀ ਪੂਰਿ ਲਈ TRIZ ਗੇਮਜ਼ ਵਰਤ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਇਸ ਤਕਨੀਕ ਦੇ ਕਾਰਡ ਫਾਇਲ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵੰਨ ਹੈ. ਜੁਗਤੀ ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਥਿਊਰੀ ਲਈ ਖਾਸ ਖੇਡ ਦੇ ਕੁਝ ਉਦਾਹਰਣ ਤੇ ਗੌਰ ਕਰੋ.

1. "ਜੀ-ਕੋਈ-ਕਾ." ਬਾਲਗ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਨਾਲ ਆਇਆ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਮੋਹਰੀ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਉਹ ਇੱਕ ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਪੈਦਾ, ਸਾਨੂੰ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ "yes" ਜ "ਕੋਈ" ਕਰਨ ਲਈ, ਜਵਾਬ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿ ਇੱਕ ਸਹੀ ਉੱਤਰ ਜਦ ਤੱਕ.
2. "ਚਿੱਟੇ ਅਤੇ ਕਾਲੇ". ਬਾਲਗ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਚਿੱਟੇ ਰੰਗ ਦੇ ਇਕਾਈ ਦੀ ਇੱਕ ਤਸਵੀਰ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਕਾਰਡ ਲੱਗਦਾ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਇਕਾਈ ਦੇ ਸਾਰੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਗੁਣ ਨੂੰ ਕਾਲ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਫਿਰ ਕਾਰਡ ਇੱਕੋ ਹੀ ਵਿਸ਼ੇ, ਸਿਰਫ ਕਾਲੇ ਨਾਲ ਦਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਸ ਵਾਰ ਤੇ, ਇਹ ਸਭ ਨੂੰ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਗੁਣ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ.
3. "Shifters". ਖੇਡ ਲਈ ਇੱਕ ਬਾਲ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਬਾਲਗ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਬਾਲ ਸੁੱਟ ਅਤੇ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਅਰਥ ਵਿਚ ਉਲਟ ਹੈ, ਅਤੇ ਬਾਲ ਵਾਪਸ ਸੁੱਟ ਦਿੰਦਾ ਨਾਲ ਹੀ ਆਏ.
4. "Masha-rasteryasha". ਖੇਡ ਲਈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਇਕਾਈ ਦੇ ਚਿੱਤਰ ਨਾਲ ਕਾਰਡ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. "Masha" ਦੀ ਚੋਣ ਕਰੋ. ਉਹ ਇੱਕ ਕਾਰਡ ਖਿੱਚਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, "ਓ!" ਇਕ ਖਿਡਾਰੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਿਆ: "ਕੀ ਹੈ? ਮਾਮਲਾ ਹੈ" ਉਸ ਨੇ ਕਾਰਡ 'ਤੇ ਤਸਵੀਰ' ਤੇ ਵੇਖਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਆਖਦਾ ਹੈ, "ਮੈਨੂੰ ਖਤਮ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਦਰਸਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ (ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਕੈਚੀ) ਮੈਨੂੰ ਜੜਾਉ ਕੰਮ ਕੀ ਕਰਨ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ.?" ਹੋਰ ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਬਾਹਰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਚੋਣ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ. "Masha-rasteryasha" ਵਧੀਆ ਜਵਾਬ ਚੁਣਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਿੱਕਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਅੰਤ 'ਤੇ, ਸਿੱਕੇ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਗਿਣਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਜੇਤੂ ਦਾ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.