ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਪਰਯੋਗ. ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਪ੍ਰਯੋਗ ਵਿਚ ਬੱਚੇ

ਅੱਜ ਦੇ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਬਣ ਰਹੇ ਹਨ ਮਨੁੱਖੀ ਗੁਣ ਆਜ਼ਾਦੀ, ਆਪਣੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਲਗਾਤਾਰ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਅਧਾਰ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਸਿੱਖੋ. ਅਤੇ ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਸਿੱਖਿਆ, ਦੇ ਖੇਤਰ, ਦੂਰ, ਨਾ ਰਹਿ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇਸ ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਗੁਣ ਬਣਦਾ ਹੈ. ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਪਰਯੋਗ ਤੱਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਦੀ ਇੱਕ ਨਵ ਖੇਤਰ, ਆਪਣੇ ਸਿੱਧੀ ਧਾਰਨਾ ਦੁਆਰਾ ਆਬਜੈਕਟ ਅਤੇ ਕੁਦਰਤ ਦੇ ਵਰਤਾਰੇ ਦੇ ਹੋਣ ਦੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਦਿੱਤੇ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਹੈ. ਅਜਿਹੇ ਸਿਖਲਾਈ ਸਭ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਹੈ.

ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਪਰਯੋਗ

ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਲਈ ਸਭ ਸਹੀ ਉਮਰ ਦਾ ਬੋਧ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ 5-6 ਸਾਲ ਦੀ ਮਿਆਦ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਸਭ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਪਰਯੋਗ. ਬੱਚੇ ਕਾਰਜ ਲਈ ਇੱਕ ਕੁਦਰਤੀ - ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਇਸ ਉਮਰ ਵਿੱਚ. ਉਹ ਸਭ ਕੁਝ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਹੈ, ਪਰ ਸਭ ਅਕਸਰ ਇਸ ਨੂੰ ਤਰਤੀਬੇ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ. ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਕਲਾਸ ਪ੍ਰਯੋਗ ਨੂੰ ਕੁਝ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਆਈ ਹੈ, ਨਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕੇ ਦਿਲਚਸਪੀ ਉਸ ਨੂੰ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਸੰਸਾਰ ਦੀ ਸਾਡੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ.

ਇਸ ਮਾਮਲੇ 'ਚ ਅਧਿਆਪਕ ਇਕਾਈ (ਵਿਦਿਆਰਥੀ) ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਖੋਜ ਅਤੇ ਦੇ ਬਾਰੇ ਇਕੱਠੇ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਇੱਕ ਕਤਾਰ ਵਿੱਚ ਨਾਲ ਬਣ. ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਅਜਿਹੇ ਕਲਾਸ ਦੇ ਮਕਸਦ - ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ:

• ਇੱਕ ਇਕਾਈ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰੋ;
• ਇੱਕ ਢੰਗ ਦਾ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ;
• ਸਭ ਨੂੰ ਪੂਰਨ ਜਾਣਕਾਰੀ ਇਕੱਠਾ ਕਰਦੇ ਹਨ.

proximal ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਜ਼ੋਨ ਵਿੱਚ ਪਿਆ ਬੱਚੇ ਲਈ ਇਹ ਸਮੱਸਿਆ, ਜੋ ਕਿ ਹੈ, ਹੈ, ਨਾ ਅਜੇ ਤੱਕ ਉਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਤੇ ਹੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਜੀ.ਈ.ਐਫ ਵਿਚ ਪ੍ਰਯੋਗ - ਸਰਗਰਮੀ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਪੈਡਾਗੋਜੀ, ਖਾਸ ਤਕਨੀਕ ਨੂੰ ਬਣਾਇਆ ਹੈ ਅਤੇ ਆਧੁਨਿਕ ਨਰਸਰੀ ਵਿੱਚ ਟੈਸਟ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਖੇਤਰ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਅਧਿਆਪਕ ਆਮ ਟੀਚੇ ਅਤੇ ਉਦੇਸ਼ 'ਤੇ ਅਧਾਰਿਤ ਆਪਣੇ ਹੀ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਬਣਾਉਣ.

ਉਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਚੁਣੌਤੀ

ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਪਰਯੋਗ - ਬੋਧ ਕੰਮ ਦਾ ਇੱਕ ਅਹਿਮ ਹਿੱਸਾ ਹੈ. ਇਸ ਦਾ ਮੁੱਲ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਹਾਨ ਹੈ. ਪ੍ਰੈਪਰੇਟਰੀ ਗਰੁੱਪ - ਇੱਕ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ-ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚੇ ਜੋ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਵਿਚ ਪਿਛਲੇ ਸਾਲ ਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਲਈ, ਇਹ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਨੂੰ ਹੋਰ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਅਧਾਰ ਹਨ. ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਪ੍ਰਯੋਗ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਹੇਠ ਉਦੇਸ਼ ਹਨ:

• ਉਸ ਨੂੰ ਕੁਝ ਹੈ ਅਤੇ ਘਟਨਾ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਸੰਸਾਰ ਦੀ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸੰਪੂਰਨ ਤਸਵੀਰ ਦੇ ਗਠਨ ਲਈ ਹਾਲਾਤ ਦੀ ਰਚਨਾ;
• ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਭਾਵਨਾਤਮਕ-ਕੀਮਤੀ ਖੇਤਰ ਦੇ ਵਿਕਾਸ;
• ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਅਤੇ ਸਾਮਾਨ ਦੀ ਆਮ ਗਿਆਨ ਦੀ ਭਰਪੂਰਤਾ;
• ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਸੰਚਾਰ ਹੁਨਰ, ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਆਪਣੇ ਹਾਣੀ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਨਾ.

ਇਹ ਇਕਾਈ ਦੇ ਲਾਗੂ ਗਿਆਨ ਬਣਾਇਆ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਬਾਲਗ ਦੀ ਕੁਸ਼ਲ ਦਖਲ ਦੀ ਇੱਕ ਹੋਰ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਵੱਧ ਹੋਰ ਸਫਲ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ.

ਉਮੀਦ ਹੈ ਦੇ ਨਤੀਜੇ

ਹਰ ਸਰਗਰਮੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਪ੍ਰਯੋਗ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼, ਉਦੇਸ਼, ਹੈ. ਨਤੀਜੇ ਠੋਸ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਕੀ ਬਿਲਕੁਲ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਮੰਗ ਹੈ, ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਅਜੀਬ ਹੈ ਅਤੇ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ ਦਿਲਚਸਪ ਕੰਮ ਨੂੰ ਅਭਿਆਸ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ? ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਹੇਠ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ:

• ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ, ਇਸ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਉਹ ਇਸ ਦੀ ਸਰਗਰਮ ਕੋਸ਼ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਵਰਤਣ ਦੀ.
• ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਮੁੱਲ ਨੂੰ, ਕੁਦਰਤ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਜੰਗਲੀ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਪੌਦੇ ਅਤੇ ਜਾਨਵਰ ਦੀ ਲੋੜ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਅਤੇ ਨਾਲ ਹਮਦਰਦੀ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ ਵੱਧ ਬਣਦਾ ਹੈ.
• ਇੱਕ ਟੀਮ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ, ਕੰਮ ਦੇ ਸਕੋਪ delineating, ਉਸ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਲੈ ਅਤੇ ਹਰ ਇਕੱਠੇ ਸਮੁੱਚੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਲਈ ਸਭ ਡਾਟਾ ਲਿਆਉਣ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਹੋਰ ਅਸਰਦਾਰ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਰਹੇ ਹਨ.
• ਨੌਜਵਾਨ experimenters ਦੀ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਵਿਚ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਕੋਈ ਵੀ ਹੁਣ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਕੁਝ ਹੈ ਅਤੇ ਘਟਨਾ ਦੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਠੋਸ ਬਣਤਰ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਗਿਆ ਹੈ.

ਹੋਰ ਸ਼ਬਦ ਵਿੱਚ, preschooler ਨਿਰਪੱਖ, ਜੋ ਕਿ ਸਭ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਦੁਆਲੇ, ਆਬਜੈਕਟ ਦੇ ਲੋਕ ਨੂੰ ਜਾਇਜ਼ਾ ਲੈਣ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਭਵਿੱਖ ਬਾਲਗ ਜੀਵਨ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ.

ਸਭ, ਜੋ ਕਿ ਲੋੜ ਹੈ - ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਵਿੱਚ

ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਵਿਚ ਪ੍ਰਯੋਗ ਦੇ ਖੇਤਰ ਕੀ ਹੈ? ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ, ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਹੈ, ਹਮੇਸ਼ਾ ਉਚਿਤ ਸਮੱਗਰੀ ਨਾਲ ਲੈਸ. ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਯੋਗ ਆਬਜੈਕਟ ਅਤੇ ਸਮੱਗਰੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੇ ਕੋਰਸ ਵਿੱਚ ਵਰਤੇ ਗਏ ਹਨ ਦੇ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ. ਸੰਬੰਧਿਤ ਅਤੇ ਵਰਣਨ: ਸਰਕਟ ਟੈਸਟ, ਵਰਣਨ ਅਤੇ ਚਿੱਤਰ ਦਾ ਦਰਜਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਅਤੇ ਆਬਜੈਕਟ ਦੇ ਗੁਣ. ਐਕਸਪੋਜ਼ਰ ਸਥਿਰ ਨਹੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ: ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਛੇਤੀ ਕੀ ਨਜ਼ਰ ਵਿਚ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਗੁਆ. ਸਭ ਅਨੁਸਾਰੀ ਚੋਣ ਹਰੇਕ ਸ਼ੈਸ਼ਨ ਲਈ ਇੱਕ ਥੀਮੈਟਿਕ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨੀ ਹੋਵੇਗੀ. ਦਿਨ ਵੇਲੇ ਸਾਨੂੰ ਤਜਰਬੇ ਦੇ ਕੋਨੇ ਵਿੱਚ magnets ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਦਾ ਅਧਿਐਨ 'ਤੇ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਸਿਰਫ ਆਬਜੈਕਟ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਵੱਖ ਵੱਖ ਧਾਤ ਅਤੇ ਲੱਕੜ, ਪਲਾਸਟਿਕ, ਰਬੜ, ਖਣਿਜ, ਆਦਿ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਹੋਰ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਨਮੂਨੇ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ

ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ, ਤਿਆਰੀ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਯੋਗ ਦੇ ਖੇਤਰ ਦਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਭ ਨੂੰ ਕ੍ਰਮ ਭਾਰ, ਖਿੱਚ, ਵਾਰ, ਸਧਾਰਨ ਰਸਾਇਣਕ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ ਹੈ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਘਟਨਾ ਦਾ ਮੁਆਇਨਾ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਨੂੰ ਦੇ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਕੁਝ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਾਡੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿੱਚ ਵਰਤਣ ਹਨ.

ਕੀ ਬਿਲਕੁਲ ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਪਰਯੋਗ ਦਾ ਖੇਤਰ ਭਰ ਦਿੱਤੇ ਜਾਣ? Nei ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ:

1. ਤਾਰਾ. ਹਰ ਚੀਜ਼ ਜੋ ਸੰਭਾਲਿਆ ਹੈ ਸਮੱਗਰੀ, reagents ਅਤੇ ਨਮੂਨੇ. ਸਭ ਹਿੱਸੇ ਗੱਤਾ ਲਈ, ਬਾਕਸ ਅਤੇ ਬੋਤ ਪਲਾਸਟਿਕ ਦਾ ਬਣਾਇਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਲੱਕੜ ਅਤੇ ਧਾਤ ਦੇ ਕੰਟੇਨਰ ਨੂੰ ਵਰਤ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਕੱਚ ਨੂੰ ਵੀ ਸੱਟ ਦੇ ਵੱਧ ਸੰਭਾਵਨਾ ਦੇ ਕਾਰਣ ਬਚਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਨਾਜ਼ੁਕ ਜਾਰ ਅਤੇ ਕੱਟ splinters ਤੋੜ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਦਿਨ ਵਿਚ, ਜਦ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਇਕਾਈ ਹੁਣੇ ਹੀ ਗਲਾਸ ਹੈ, ਸਭ ਨੂੰ ਇਸ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਪਰਜਾ ਨੂੰ ਹੀ ਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਵਿੱਚ ਵੇਖਾਇਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
2. ਕੁਦਰਤੀ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਹੈ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਭ ਕੁਝ ਸਾਨੂੰ ਦੇ ਦੁਆਲੇ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਅਨਾਜ, ਮਿੱਟੀ ਦੇ ਨਮੂਨੇ: .. ਰੇਤ, ਮਿੱਟੀ, ਲੱਕੜ ਦੇ ਜ ਬਾਗ ਮਿੱਟੀ, ਬੱਜਰੀ, ਸ਼ੈੱਲ, ਆਦਿ Suit ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪ ਆਕਾਰ ਅਤੇ ਰੰਗ, ਸ਼ੰਕੂ, ਸੁੱਕ ਫੁੱਲ ਜ herbaria, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਲਾਈਵ potted ਪੌਦੇ ਦੇ ਪੱਥਰ. ਇੱਕ ਪਿੰਜਰੇ ਵਿੱਚ Hamster, ਐਕੁਏਰੀਅਮ ਵਿਚ ਮੱਛੀ - ਇਸ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਲਈ ਦਿਲਚਸਪ ਹੈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਫੀਡ ਅਤੇ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਸਿੱਖ ਸਕਦੇ: ਪੌਦੇ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਜਾਨਵਰ ਦਿਖਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
3. ਪੇਪਰ, ਕੱਪੜਾ, ਦੇਵਰਕ ਅਤੇ ਹੋਰ ਦਿਲਚਸਪ ਗਠਤ ਦੀ ਭੰਡਾਰ.
4. ਵੱਖ-ਵੱਖ ਆਕਾਰ ਅਤੇ ਤਾਕਤ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਧਾਤ ਆਬਜੈਕਟ ਦੇ magnets.
5. ਪਿਆਦੇ, ਦੀਵੇ, ਮੋਮਬੱਤੀ ਅਤੇ ਹੋਰ ਚਾਨਣ ਨੂੰ ਸਰੋਤ.
6. ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਇੱਕ ਮਾਈਕਰੋਸਕੋਪ ਅਤੇ ਦੂਰਬੀਨ ਦੀ ਗਿਣਤੀ 'ਤੇ ਗਲਾਸ ਦੀ ਉਸਤਤਿ.
7. ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਡਾਈ (ਤੁਹਾਨੂੰ ਭੋਜਨ ਲੈ ਸਕਦਾ ਹੈ).
8. ਥਰਮਾਮੀਟਰ (ਕੋਈ ਪਾਰਾ), pipettes, ਨੂੰ Needles ਬਿਨਾ ਟੀਕੇ.
9. ਗੁਬਾਰੇ, ਕਾਗਜ਼ ਜ ਪਤਲੇ ਕੱਪੜੇ ਟੇਪ (ਹਵਾ ਦੀ ਦਿਸ਼ਾ ਦਾ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ).
10. ਤੌਲੀਏ, ਪੂੰਝੇ, ਰੁਮਾਲ, ਰੁਮਾਲ, ਤੇਲ ਕੱਪੜੇ ਜ ਟੈਕਸਟਾਈਲ ਨੂੰ ਕੱਪੜੇ ਪ੍ਰਯੋਗ ਵਿਚ ਟੇਬਲ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਨ ਲਈ.
11. ਥੀਮੈਟਿਕ ਸਾਹਿਤ, ਵਰਣਨ, ਤਜ਼ਰਬੇ ਦੇ ਸਕੈੱਚ.
12. ਵਾਰ ਦੇ ਮੀਟਰ: ਇੱਕ ਤੀਰ, ਰੇਤ, ਸੂਰਜ, ਕੈਲੰਡਰ ਦੇ ਨਾਲ ਘੜੀ ਹੈ.
13. ਤੱਕੜੀ: ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਅਤੇ ਕਲਾਸੀਕਲ, ਥੋੜਾ ਵਜ਼ਨ ਦੇ ਨਾਲ.
14. ਮਿਰਰ, ਇੱਕ ਪਲਾਸਟਿਕ ਫਰੇਮ ਅਤੇ substrates ਵਿੱਚ ਤਰਜੀਹੀ - ਤੋੜਨ ਲਈ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ.

ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਬੀਡ

ਪਰਯੋਗ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਉਸਾਰੀ 5 6 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਸੰਪੂਰਣ ਹੈ. ਨੌਕਰੀ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ - ਇੱਕ ਉਪਜਾਊ ਜ਼ਮੀਨ: ਪੂਰਿ, ਸਮੱਗਰੀ ਅਤੇ ਫਾਰਮ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਪਤਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਵਾਪਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਹੋਰ ਹੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਤੇ ਹੀ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਆਪਣੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪਸੰਦ ਹੈ. ਅਤੇ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਤਾਕਤ ਹੈ, ਨਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਉਹ ਟਿਉਟਰਜ਼ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿੱਖਣ ਲਈ.

ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਬੀਡ ਇਕਾਈ ਦੇ ਭੌਤਿਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ 'ਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਚਾਰ ਦੇ ਵਿਸਥਾਰ' ਤੇ ਉਦੇਸ਼. ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਨੂੰ ਵੀ (ਰਚਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਬਾਕਸ ਦੇ ਬਾਹਰ ਸੋਚਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ) ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਇਹ ਵੀ ਯਕੀਨੀ ਇਹ ਸੈਸ਼ਨ 'ਤੇ ਜਜ਼ਬਾਤੀ-ਮੁੱਲ ਦਾਇਰਾ ਨਾਲ ਉਭਾਰਿਆ ਜਾ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਯਾਦ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ, ਕਿਸੇ ਵੀ ਅਸਲੀ-ਸੰਸਾਰ ਕਾਰਵਾਈ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਉਹ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਨਕਲ ਹੈ, ਅਤੇ ਕੰਮ ਕਰ ਲੋਕ ਲਈ ਦਾ ਆਦਰ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਬਲਾਕ ਦੇ ਬਾਹਰ ਇੱਕ ਘਰ ਬਣਾ, preschooler ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਬਿਲਡਰ, ਮਿਸਤਰੀ ਦੇ ਕੰਮ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੈ. ਅਤੇ ਪਹੀਏ 'ਤੇ ਢੇਰ ਉਸਾਰੀ ਕਰਨ ਲਈ ਚੱਲ ਰਹੇ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਇੱਕ ਇੰਜੀਨੀਅਰ ਆਟੋਮੋਬਾਇਲ ਪੌਦਾ ਹੈ. ਵੀ ਅਤੇ ਵਿਕਸਤ ਸਿੰਥੈਟਿਕ ਅਤੇ ਐਨਾਲਿਟੀਕਲ ਸੋਚ ਨੂੰ. ਬੱਚਾ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਦੇ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਸਬੰਧਿਤ ਅਤੇ ਲੋੜੀਦੇ ਨਤੀਜਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸ ਦੇ ਗਠਨ ਦੇ ਲਈ ਸਮੱਗਰੀ ਦੇ ਨਾਲ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਸਕੀਮ ਨਾਲ ਮੇਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਮਿਸਾਲੀ ਕਲਾਸ ਥਰਿੱਡ

ਜੋ ਕਿ ਸਭ ਕੁਝ ਨੂੰ ਦੁਆਲੇ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਬੱਚੇ, ਉਹ ਕੁਝ ਵੀ ਸਿੱਖਣ ਲਈ, ਪ੍ਰਯੋਗ ਅਤੇ ਆਬਜੈਕਟ ਅਤੇ ਸਮੱਗਰੀ ਦੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹਨ. ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਕੰਮ - ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ, ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ systematize ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ ਅਤੇ ਕੰਮ ਤਰੀਕਾ, ਸਤਹੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਮਨੁੱਖੀ ਹੋਸ਼ ਤੱਕ ਸਪੇਸ ਯਾਤਰਾ ਨੂੰ - ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਯੋਗ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਹਰ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਪੱਥਰ ਸਿੱਖਣਾ

ਇਸ ਨੂੰ ਸਬਕ ਦੇ ਭਾਗ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਸਿੱਖਣ ਜਾਵੇਗਾ ਕਿ ਕੀ ਪੱਥਰ ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਆਏ, ਕੀ ਹੈ, ਲੋਕ ਲਾਗੂ ਕਰੋ. ਇਹ ਕੀਮਤੀ ਹੈ ਅਤੇ ਅਰਧ-ਕੀਮਤੀ ਹੀਰੇ, ਇਮਾਰਤ ਸਮੱਗਰੀ ਅਤੇ ਹੋਰ ਦੇ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਸਾਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪਹਾੜ ਅਤੇ ਬੱਲੇ, ਜੋ ਕਿ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ 'ਤੇ. ਡੀ ਰੰਗ ਨੂੰ, ਟੈਕਸਟ, ਭਾਰ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ ਕੁਝ ਪੱਥਰ ਪੇਸ਼ਗੀ ਵਿੱਚ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਨੂੰ ਵਰਤਣ, ਅਤੇ ਕੁਝ ਸੈਰ ਲਈ ਇਕੱਠਾ, ਬੱਚੇ ਦੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਰੱਖਣ ਕੰਮ ਨੂੰ opytnicheskoy ਕਰਨ ਲਈ.

ਥੀਮ ਦੇ ਵਿਕਾਸ 'ਚ ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਫਾਸਿਲ (ਚੂਨੇ, ਚਾਕ, ਕੋਲਾ, Coral), ਮਿੱਟੀ ਦੀ ਕਿਸਮ ਅਤੇ ਮੌਸਮ ਦੇ ਹਾਲਾਤ (ਹਵਾ, ਗਰਮੀ, ਠੰਡੇ) ਉੱਪਰ ਅਸਰ ਦੇ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖ ਸਕਦੇ ਉਚਿਤ ਹੋਵੇਗਾ.

ਪਾਣੀ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਦਰਜਾ

ਪਾਣੀ ਦੀ - ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਵੱਡਾ ਸਮੱਗਰੀ. ਇਹ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ, ਫਰੀਜ਼ evaporate, ਰੰਗਤ ਜ ਸੋਡਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਪਾਣੀ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ 'ਤੇ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੀ ਇੱਕ ਲੜੀ ਵਿਚ ਕੁਦਰਤ ਵਿਚ ਇਸ ਦੇ ਟਿਕਾਣੇ, ਵਾਤਾਵਰਣ ਸੰਤੁਲਨ, ਭੌਤਿਕ ਅਤੇ ਰਸਾਇਣਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਵਿੱਚ ਭੂਮਿਕਾ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ, ਥੀਮ, ਜਾਰੀ ਰਿਹਾ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਸਮੁੰਦਰ, Lakes ਅਤੇ ਦਰਿਆ ਦੇ ਵਾਸੀ ਮੰਨਿਆ, ਗ੍ਰਹਿ 'ਤੇ ਪਾਣੀ ਦੇ ਸਰੀਰ ਦੇ ਪ੍ਰਦੂਸ਼ਣ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ' ਤੇ ਚਰਚਾ ਸੀ. ਬੱਚੇ ਦੇ ਘਰ 'ਤੇ ਨੂੰ ਬਚਾਉਣ ਲਈ ਸਾਫ਼ ਪਾਣੀ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਨੂੰ ਤਰੀਕੇ ਦੀ ਸੰਭਾਲ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਸਿੱਟਾ ਕਰਨ ਲਈ ਆ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਲੋਕ

ਥੀਮ ਹੌਲੀ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਹੇਠ ਦਿੱਤੇ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ:

• (ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਮਨੁੱਖੀ ਹੱਥ ਦਾ ਅਹਿਸਾਸ ਦੇ ਅੰਗ, ਸਮਝ ਦਾ ਇੱਕ ਸਾਧਨ ਹੈ ਅਤੇ ਕਾਰਵਾਈ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ);
• ਚਮੜਾ (ਸੂਰਜ ਜ ਪਾਣੀ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸ ਦੇ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲਤਾ, ਜਦਕਿ ਗਰਮ ਜ ਨਿਰਬਲਤਾ ਕੂਲਿੰਗ);
• ਕੰਨ ਅਤੇ ਨੱਕ (ਫੰਕਸ਼ਨ, ਮੁੱਲ, ਆਪਣੀ ਸਿਹਤ ਦੀ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਰੱਖਣ ਲਈ).

ਚੁੰਬਕ

ਨੂੰ ਇੱਕ ਚੁੰਬਕ, ਇਸ ਦੇ ਗੁਣ ਅਤੇ ਹੋਰ ਸਮੱਗਰੀ ਦੇ ਨਾਲ ਆਬਜੈਕਟ ਦਖਲ ਨਾਲ ਰਿਸ਼ਤਾ.

ਇਹ ਕਲਾਸ ਬਹੁਤ ਹੀ ਦਿਲਚਸਪ ਹਨ, ਉਹ ਵੀ ਪ੍ਰਯੋਗ ਹੈ, ਪਰ ਬਹੁਤ ਹੀ ਅਸਲੀ ਗੁਰੁਰ ਵਰਗੇ ਨਾ ਕਰੋ. Magnets ਇਕ-ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵੱਲ ਚਲਾਉਣ, ਜ ਉਲਟ, ਵੱਖ ਵੱਖ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ,, ਹਵਾ ਵਿੱਚ ਆ ਰਹੇ ਹਨ ਸਾਰਣੀ ਵਿੱਚ, ਕਾਗਜ਼ ਜ ਕੱਪੜੇ ਦੇ ਪਾਰ. ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਧਿਆਨ ਦੀ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਤੱਥ ਧਾਤ ਇਸ ਪ੍ਰਯੋਗ ਇਕਾਈ ਨੂੰ ਵੀ ਕੁਝ ਹੱਦ ਤੱਕ ਇਸ ਦੇ ਦਰਜਾ ਹਾਸਲ ਹੈ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਮੈਦਾਨ. ਰੇਤ ਅਤੇ ਮਿੱਟੀ

ਵਰਗਾ ਅਤੇ ਮਿੱਟੀ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਿਸਮ ਦੇ, ਇਸ ਦੇ ਟੈਕਸਟ, ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ, ਰਚਨਾ, ਮਨੁੱਖੀ ਵਰਤਣ ਦੇ ਢੰਗ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ ਬਾਰੇ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਰੇਤ ਦੇ ਵੱਖ ਵੱਖ ਕਿਸਮ (ਨਦੀ, ਸਮੁੰਦਰ ਦੇ, ਵੱਡੇ, ਛੋਟੇ, ਚੂਨਾ, ਉਸਾਰੀ) ਅਤੇ ਮਿੱਟੀ (, ਪੀਲੇ, ਲਾਲ, ਕਾਲਾ, ਨੀਲਾ, ਚਿੱਟਾ, ਮਿੱਟੀ, ਮੈਡੀਕਲ ਅਤੇ ਇਸ 'ਤੇ. ਡੀ) ਵਿੱਚ ਵੰਡ. ਪ੍ਰੋਟੋਟਾਇਪ ਪਾਣੀ ਵਿੱਚ ਭੰਗ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, sieved, ਉੱਲੀ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਅੰਕੜੇ ਅਤੇ ਇਸ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਲਾਉਣ.

ਹਵਾਈ

ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਹਵਾ, ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਮਨੁੱਖੀ ਜੀਵ ਦੇ ਲਈ ਇਸ ਦੇ ਭੂਮਿਕਾ ਅਤੇ ਸਭ ਰਹਿ ਕੁਝ. ਇਸ ਇਕਾਈ ਨੂੰ ਗੁਬਾਰੇ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਸਭ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਹਵਾ ਰਿਬਨ, fluff, ਖੰਭ ਅਤੇ ਹੋਰ ਚਾਨਣ ਨੂੰ ਆਬਜੈਕਟ ਦੀ ਲਹਿਰ ਨੂੰ ਮਿਸਾਲ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੁਝ ਵੀ ਤਰਜ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹ ਹੈ - ਵੀ ਕਪਾਹ ਜ਼ਿਮਬਾਬਵੇ ਜ ਟਿਸ਼ੂ ਪੇਪਰ ਦੇ wads ਇਸ ਮਕਸਦ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਨਿੱਘੇ ਵਧਿਆ ਉਪਰ ਅਤੇ ਠੰਡੇ ਉਤਰਦੀ ਹੈ: ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਾਪਮਾਨ 'ਤੇ ਵਿਸ਼ੇ ਦਾ ਇਲਾਜ ਹਵਾਈ ਭਾਰ ਅਨੁਪਾਤ' ਤੇ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦਾ ਇੱਕ ਹਿੱਸਾ ਹੈ.

ਸੂਰਜ ਅਤੇ ਸਪੇਸ

ਐਜੂਕੇਟਰ ਬੱਚੇ ਸੂਰਜੀ ਸਿਸਟਮ ਨੂੰ, ਇਸ ਦੇ ਬਣਤਰ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸਮਝ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਗ੍ਰਹਿ ਠੰਢਾ ਵੱਧ ਉਹ ਕਦਰ ਤੱਕ remoteness ਹਨ. ਇੱਥੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਨਿਸ਼ਾਨ ਨੋਟੇਸ਼ਨ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹਟਾਇਆ., ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸਪੇਸ ਫੀਡਬੈਕ ਭਾਰ ਵਿੱਚ ਹਨ, ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਬਿਜਲੀ

ਬਿਜਲੀ ਊਰਜਾ ਅਤੇ ਇਸ 'ਤੇ ਚੱਲ ਜੰਤਰ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਕਿਸਮ ਦੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ - ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਸੈਸ਼ਨ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਯਾਦ ਹੈ ਅਤੇ ਘਰ ਦੇ ਉਪਕਰਣ ਅਤੇ ਖਿਡੌਣੇ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਉਹ ਦੀ ਸੂਚੀ ਤੇ ਇਸ ਦਾ ਕੀ ਡਰਾਈਵ ਬਾਰੇ ਸੋਚਦੇ. ਵੱਖਰੇ ਬਿਜਲੀ ਦੇ ਖ਼ਤਰੇ, ਜੋ ਕਿ "ਸਪਲਾਈ ਦੁਆਰਾ ਚੱਲਦਾ" ਹੈ, ਅਤੇ ਸਭ ਨੂੰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਦੇ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਹੈ, ਦੀ ਸਹੀ ਸੰਭਾਲ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ.

ਰੰਗ ਅਤੇ ਹਲਕਾ

ਸਬਕ ਬੱਚੇ ਕੀ ਰੰਗ ਨੂੰ, ਇਸ ਨੂੰ ਕੁਝ ਦੇ ਚਾਨਣ ਰੇ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਦੇ ਕੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਸਿੱਖਣ ਜਾਵੇਗਾ ਦੌਰਾਨ. ਇਹ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਸਤਰੰਗੀ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਸਮਝਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਸਿੱਟਾ

ਤੁਹਾਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ, ਜ ਵੀ ਕੋਈ ਵੀ ਸਬਕ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਹੈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਦਾ ਕੀ ਨਤੀਜਾ ਇਹ ਸਬਕ ਸਿੱਖਿਆ ਲੈ ਕੇ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਬਾਰੇ ਸਾਫ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ ਡੋ ਵਿਚ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕੋਈ ਅਪਵਾਦ ਹੈ. ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਲਈ ਸਭ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ - ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਲਈ ਸੋਚਣ ਦਾ, ਸਿੱਟੇ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਦਾ ਕਾਰਨ-ਅਤੇ-ਪ੍ਰਭਾਵ ਰਿਸ਼ਤੇ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ. ਇਹ ਸਭ ਸਿੱਖਣ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਜੀਵਨ ਕਾਲ ਲਈ ਸਾਨੂੰ ਹਰ ਸਿੱਖ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ.

ਸਾਨੂੰ ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਦੇ ਨੈਤਿਕ ਹਿੱਸਾ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਨਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਕੁਦਰਤ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਦੇ ਦੁਆਲੇ, ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਇੱਛਾ ਦੀ ਇੱਕ ਪਿਆਰ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸ ਦੇ ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਰੱਖਣ ਲਈ ਅਤੇ ਨਿਰੋਲਤਾ ਦਾ ਆਦਰ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ.

ਅੱਜ ਦੇ ਬੱਚੇ, ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ - ਇੱਕ ਪੀੜ੍ਹੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ, ਸਿੱਧਾ ਬਣਾਉਣ, ਕਾਢ ਅਤੇ ਅਗਲੇ ਪੰਜਾਹ ਸਾਲ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਨ ਦਾ ਹੋਵੇਗਾ. ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਬਚਪਨ ਦੇ ਯਾਦ ਹੈ, ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਅਸਲੀਅਤ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਸਿੱਟੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕੀ ਤੱਕ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਜਾਵੇਗਾ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ.

ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਕੰਮ tuners ਸੰਗੀਤ ਯੰਤਰ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਨਾਲ ਤੁਲਨਾ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ: ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ, ਅਤੇ ਭਜਨ ਬਚਕਾਨਾ ਰੂਹ ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਆਮ ਭਵਿੱਖ ਵਜਾਈ ਜਾਵੇਗੀ.