ਹੋਮੀਲੀਨੈਸਇਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਕਰੋ

ਆਪਣੇ ਹੱਥਾਂ ਨਾਲ ਕਾਰਪੇਟ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨਾ

ਜੇ ਤੁਹਾਡੇ ਘਰ ਦੀ ਇਕ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਖੁਸ਼ੀ ਹੈ - ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਸ ਦੇ ਸਹੀ ਵਿਕਾਸ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਵਿੱਚ ਹਰ ਮਾਂ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਖਿਡੌਣਿਆਂ, ਕਿਤਾਬਾਂ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਨੁਮਾਇੰਦਕ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰੇਗੀ. ਆਧੁਨਿਕ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਦੁਕਾਨਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪਰਿਵਰਤਨ ਦੀ ਵੱਡੀ ਚੋਣ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ. ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਲਾਗਤ, ਕਈ ਵਾਰ ਬਹੁਤ ਉੱਚੀ. ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਨਾ ਹੋਵੋ ਆਖ਼ਰਕਾਰ, ਕੋਈ ਵੀ ਮਾਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਮੈਟ ਬਣਾ ਸਕਦੀ ਹੈ.

ਆਓ ਅਸੀਂ ਕਈ ਵੱਖ ਵੱਖ ਵਿਕਲਪਾਂ ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰੀਏ. ਐਗਜ਼ੀਕਿਊਸ਼ਨ ਅਤੇ ਚੁਣੇ ਹੋਏ ਇਰਾਦੇ ਦੇ ਢੰਗ ਬੱਚੇ ਦੀ ਉਮਰ ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕਾਰੀਗਰੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ, ਸਟੋਰ ਤੇ ਜਾਓ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਵਿਕਾਸਸ਼ੀਲ ਮੈਟਾਂ ' ਤੇ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਵਿਚਾਰ ਕਰੋ . ਤੁਹਾਡੇ ਆਪਣੇ ਹੱਥਾਂ ਨਾਲ, ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀ ਪਸੰਦ ਦੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਰਜਨ ਨੂੰ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਮਾਡਲ ਲਗਾ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜੋ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਕਈ ਸਾਲਾਂ ਤਕ ਵਫ਼ਾਦਾਰੀ ਨਾਲ ਸੇਵਾ ਕਰੇਗਾ.

ਆਉ ਅਸੀਂ ਛੋਟਿਆਂ ਲਈ ਆਪਣੇ ਹੱਥਾਂ ਨਾਲ ਮੈਟ ਬਣਾਉਣ ਕਰੀਏ. ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸਾਨੂੰ ਬੇਸ ਲਈ ਦੋ ਪਰਤਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮੋਟਾ ਫੈਬਰਿਕ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਲੇਪ ਲਈ ਇੱਕ ਸੀਨਟਪੋਨ ਜਾਂ ਫੋਮ ਰਬੜ, ਇੱਕ ਪਲਾਸਟਿਕ ਦੇ ਅਚਾਨਕ, ਕਈ ਬਹੁ-ਰੰਗਦਾਰ ਟੁਕੜੇ, ਥਰਮਲ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਅਤੇ ਛੋਟੇ ਨਰਮ ਖੂਬਸੂਰਤ.

ਪਹਿਲਾਂ ਅਸੀਂ ਇਸ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਸੀਵ ਇਸ ਲਈ ਅਸੀਂ ਸਿਤਾਨਪੋਨ ਅਤੇ ਬੇਸ ਫੈਬਰਿਕ ਤੋਂ ਉਸੇ ਵੇਰਵਿਆਂ ਨੂੰ ਕੱਟ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ. ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਇੱਕ ਸੈਂਡਵਿੱਚ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕਿਨਾਰਿਆਂ ਦਾ ਇਲਾਜ ਕਰਦੇ ਹਾਂ. ਤੁਸੀਂ ਵੇਰਵੇ ਲਗਾ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਕੱਢ ਸਕਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਕਿ ਸੀਮ ਅੰਦਰ ਹੋਵੇ ਜਾਂ ਕਿਨਾਰੀ ਦੇ ਨਾਲ ਦੇ ਕਿਨਾਰੇ ਨੂੰ ਢਾਹ, ਓਵਰਵਿਕ ਬਿਅੇਕ, ਓਵਰਲੈਕ ਤੇ ਸਿਲਾਈ. ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਮਾਤਰਾ ਵਿਚ ਵੰਡਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਆਪਣੇ ਹੱਥਾਂ ਨਾਲ ਜਾਂ ਵਜਾਵਟ ਦੇ ਟੁਕੜੇ ਨਾਲ, ਅਸੀਂ ਜਾਨਵਰਾਂ, ਘਰਾਂ, ਮਸ਼ੀਨਾਂ, ਦਰੱਖਤਾਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਕਈ ਸਜਾਵਟੀ ਤੱਤ ਸੁੱਰਦੇ ਹਾਂ. ਜਿੰਨਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਅਲੱਗ-ਅਲੱਗ ਵੇਰਵੇ ਹਨ, ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਇਸ ਕਿਲ੍ਹੇ ਵਿਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਨਹੀਂ ਲਵੇਗਾ.

ਅਗਲਾ ਪੜਾਅ ਲਟਕਣ ਵਾਲੇ ਖਿਡੌਣਿਆਂ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਆਰਕਸ ਦਾ ਉਤਪਾਦਨ ਹੋਵੇਗਾ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਤੇਜ਼ ਹੋਣ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਸਥਾਨ ਜਾਂ ਧੋਣ ਲਈ ਮੋਟਾਈ ਨੂੰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਵੱਖ ਕਰ ਸਕੋ. ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਘੁੰਮਣ ਨੂੰ ਦੋ ਅਰਧ-ਚੱਕਰਾਂ ਵਿਚ ਕੱਟੋ. ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਹਰ ਇਕ ਨੂੰ ਕੱਪੜੇ ਨਾਲ ਲਿਜਾਣਾ ਅਤੇ ਇਕ ਸੈਂਨਥਨ ਪਰਤ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਾਂ. ਆਰਕਸ ਦੇ ਅਖੀਰ ਤੇ ਅਤੇ ਮੱਧ ਵਿਚ ਅਸੀਂ ਲੈਟਸ ਜਾਂ ਰਿਬਨਾਂ ਨੂੰ ਲਗਾਉਂਦੇ ਹਾਂ. ਗਲੀਚੇ ਤੇ, ਅਸੀਂ ਹਰ ਇਕ ਕੋਨੇ ਵਿਚ ਟੇਪਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਸੀਵੰਦ ਕਰਦੇ ਹਾਂ. ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ, ਸਾਡੇ ਆਰਕਜ਼ ਨੂੰ ਬੇਸ ਨਾਲ ਜੋੜਿਆ ਜਾਵੇਗਾ. ਅਸੀਂ ਹੂਪ ਤੋਂ ਵੇਰਵੇ ਨੂੰ ਫੜਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵਿਚਕਾਰ ਵਿਚ ਬੰਨ੍ਹਦੇ ਹਾਂ ਗੇਟ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਲੀਬ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਲਵੋ ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਮੈਟ ਤੇ ਰੱਖ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਹਰ ਕੋਨੇ ਵਿਚ ਜੋੜਦੇ ਹਾਂ. ਇਹ ਕਈ ਰਿੰਗਾਂ ਜਾਂ ਪਲਾਸਟਿਕ ਹੁੱਕਾਂ ਦੇ ਆਕਸਿਆਂ ਨੂੰ ਸੀਊਨ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਤੇ ਅਸੀਂ ਵੱਖਰੇ ਖਿਡੌਣਿਆਂ ਨੂੰ ਲਟਕਾਈਏ.

ਟੌਡਲਰਾਂ ਲਈ, ਤੁਸੀਂ ਮੈਟ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਕਮਰੇ ਵਿੱਚ ਕੰਧ ਜਾਂ ਦਰਵਾਜ਼ੇ ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਲਟਕ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਇਸ ਕੇਸ ਵਿੱਚ, ਸਜਾਵਟੀ ਵੇਰਵੇ ਨੂੰ ਜੇਬ, ਲਾਕ, ਲੇਸ, ਬਟਨਾਂ ਅਤੇ ਆਇਤਨ ਵੇਰਵਿਆਂ ਨਾਲ ਭਰਿਆ ਜਾਏਗਾ, ਜੋ ਰੱਦੀ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੋਂ ਹਟਾਇਆ ਜਾਵੇਗਾ. ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਗੱਡੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਮੁੱਖ ਥੀਮ ਚੁਣਦੇ ਹਾਂ. ਇਹ ਕੁਝ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ: ਮੌਸਮ, ਮਕਾਨ ਅੰਦਰੂਨੀ, ਜੰਗਲ ਜਾਂ ਪਾਲਤੂ ਜਾਨਵਰ. ਚੁਣੀ ਗਈ ਦਿਸ਼ਾ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਿਆਂ, ਅਸੀਂ ਸਜਾਵਟੀ ਵੇਰਵੇ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਦੇ ਹਾਂ. ਇਸ ਵਿਕਲਪ ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰੋ ਕਿ ਮੁੱਖ ਥੀਮ ਘਰ ਅਤੇ ਪਾਲਤੂ ਜਾਨਵਰ ਹੈ.

ਇਸ ਆਧਾਰ ਨੂੰ ਉਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਪਿਛਲੇ ਕੇਸ ਵਿੱਚ. ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਪੂਰਕ ਹਿੱਸੇ ਦੇ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਲੁੁੱਲਾਂ ਨਾਲ ਪੂਰਕ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਉਹਨਾਂ ਵਿਚ ਅਸੀਂ ਗਲੇਜ਼ਿੰਗ ਬੀਕਨ ਜਾਂ ਸਲੈਟਸ ਦਾ ਇਕ ਭਾਗ ਪਾਉਂਦੇ ਹਾਂ, ਜਿਸ ਦੇ ਸਿੱਟੇ ਤੇ ਅਸੀਂ ਇਕ ਰੱਸੀ ਬੰਨ੍ਹਦੇ ਹਾਂ, ਇਕ ਕਾਰਨੀਸ਼ਨ ਤੇ ਲਟਕਣ ਲਈ ਲੂਪ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਾਂ. ਮਲਟੀ-ਰੰਗ ਦੇ ਫਲੈਪਾਂ ਤੋਂ ਅਸੀਂ ਘਰ, ਵਿੰਡੋਜ਼, ਦਰਵਾਜ਼ੇ, ਛੱਤ, ਫੁੱਲ, ਬੱਦਲਾਂ, ਸੂਰਜ ਦਾ ਵੇਰਵਾ ਕੱਟ ਲਿਆ. ਜਾਨਵਰਾਂ ਲਈ ਅਸੀਂ ਥਰਮਾ-ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨਾਂ ਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਜਾਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਥੀਮ ਵਿੱਚੋਂ ਬਾਹਰ ਕੱਢਦੇ ਹਾਂ. ਘਰ ਦੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵੇਰਵੇ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਖਿੜਕੀਆਂ ਅਤੇ ਦਰਵਾਜ਼ੇ ਵੱਖਰੇ ਵੇਰਵਿਆਂ ਵਿੱਚ ਬਣਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਕਿ ਬੱਚੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਖੋਲ੍ਹ ਸਕਣ. ਦਰਵਾਜ਼ੇ ਤੇ ਲਾਕ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਇੱਕ ਲੂਪ ਨਾਲ ਇੱਕ ਬਟਨ ਬਣਾਉ. ਵਿੰਡੋਜ਼ ਉੱਤੇ ਬੰਦ ਸ਼ੀਸ਼ੇ ਦੇ ਨਾਲ ਬੰਦ ਹਨ ਬੱਦਲਾਂ, ਫੁੱਲਾਂ ਅਤੇ ਸੂਰਜ ਦੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵੇਰਵੇ ਹਨ ਜੋ ਵੇਲਕੋ ਨਾਲ ਗਲੇ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਹੋਏ ਹਨ. ਗਿੱਟੇ ਦੇ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਜਾਨਵਰਾਂ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰੋ ਅਤੇ ਸੀਵ ਕਰੋ. ਸਾਡਾ ਉਤਪਾਦ ਤਿਆਰ ਹੈ.

ਆਪਣੇ ਬੇਬੀ ਲਈ ਬਣਾਉਣ ਨਾਲੋਂ ਕੁਝ ਹੋਰ ਸੁਖਦਾਇਕ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਆਪਣੇ ਹੱਥਾਂ ਨਾਲ ਮੈਟ ਬਣਾਉਣਾ ਸਿਵਾਉਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਤੁਸੀਂ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਬਜਟ ਨੂੰ ਬਚਾਉਂਦੇ ਹੋ, ਸਗੋਂ ਤੁਹਾਡੇ ਸਿਲਾਈ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਪੂਰਾ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਤੁਸੀਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਕੱਪੜੇ ਬਣਾਉਣ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਉਪਯੋਗੀ ਹੋਵੋਗੇ.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 pa.unansea.com. Theme powered by WordPress.