Ethnopedagogics - ਇਹ ਕੀ ਹੈ? ਮਕਸਦ, ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਅਤੇ ਬੁਨਿਆਦ ethnopedagogics

ਆਧੁਨਿਕ ਪੈਡਾਗੋਜੀ ਢੰਗ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਤਕਨੀਕ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੇ ਨੂੰ ਨੌਕਰੀ ਨੌਜਵਾਨ ਪੀੜ੍ਹੀ. ਇਹ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਸਾਡੇ ਪੁਰਖੇ ਕਈ ਸਾਲ ਬੁਨਿਆਦੀ ਵਿਚਾਰ, ਵਿਚਾਰ ਅਤੇ ਪੋਸ਼ਣ ਰੁਝਾਨ ਵਿਕਸਤ. ਇਹ ਅਸੂਲ ਇਸ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਦਾ ਗਠਨ , ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਸ਼ਾਖਾ ਨੂੰ ਇਕ ਪੈਡਾਗੋਜੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ.

ਲੋਕ ਹਰ ਇਤਿਹਾਸਕ ਗਠਨ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੇ ਅੰਦਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ-ਪਰਵਰਿਸ਼ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰ ਸ਼ਾਮਿਲ. Pedagogy - ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਰੁਝਾਨ ਨੌਜਵਾਨ ਪੀੜ੍ਹੀ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਲੋਕ ਮੁੱਲ ਦਿੱਤੀ. ਇਸ ਲਈ, ਇਸ ਪਹੁੰਚ ਦੇ ਬੱਚੇ ਜਲਦੀ ਸਾਲ ਤੱਕ ਉਸ ਦੇ ਲੋਕ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਮੁੱਲ ਨੂੰ ਲੈ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ. ਉਸ ਨੇ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਵੱਖ ਵੱਖ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰੇ ਵਿੱਚ ਵਰਤਿਆ ਗਿਆ ਹੈ.

ਇੱਕ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਪਹੁੰਚ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਗੈਰ-ਮਿਆਰੀ ਤਕਨੀਕ ਵਿਆਜ ਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਨਵ ਗਿਆਨ ਬਹੁਤ ਤੇਜ਼ ਲੀਨ.

ਅਰਥ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਤੱਤ

Pedagogy - pedagogical ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਇੱਕ ਸ਼ਾਖਾ ਇੱਕ ਖਾਸ ਕੌਮੀਅਤ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਅਨੁਭਵ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ. ਇਹ ਨੌਜਵਾਨ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸਵਾਲ 'ਤੇ ਪਿਛਲੇ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਵਿਚਾਰ ਨੂੰ ਪਰਖਦਾ ਹੈ. ਉਸੇ ਹੀ ਵੇਲੇ, ਕਾਫ਼ੀ ਧਿਆਨ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਘਰ ਦੇ, ਉਸ ਦੀ ਕੌਮ ਅਤੇ ਕੌਮ ਨੂੰ ਭੁਗਤਾਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.

ਸਾਡੇ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਵਿਦਿਅਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਅਤੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਮੁੱਲ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸੰਸਿਤੀ ਹੈ. ਬਹੁ ਨਸਲੀ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਆਪਣੇ ਗੁਣ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਗਠਨ ਅਜਿਹੇ ਫੀਚਰ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ. ਪਰੰਪਰਾ, ਕੌਮੀਅਤ ਸਾਰੇ ਗਰੁੱਪ ਵਿਚ ਹੀ ਨਹੀ ਹੈ. ਪਰ ਇੱਕ ਅਤੇ ਹਰ ਸਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਉਸੇ ਮੂਲ ਧਾਰਨਾ ਅਤੇ ਟੀਚੇ ਦੇ ਆਧਾਰ ਹਨ. ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਕੰਮ ਬੱਚੇ, ਨਾ ਇੱਕ ਕੌਮੀ ਇਤਿਹਾਸਕ ਤਜਰਬੇ ਦਾ ਖਾਸ ਦਿਸ਼ਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਫੁਲਿੱਤ ਕਰਨ ਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਤੱਥ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕਈ ਕਈ ਇਤਿਹਾਸਕ, ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਪਰੰਪਰਾ, ਕਥਾ, ਗੀਤ ਅਤੇ ਕਹਾਣੀਆ ਲੈ. ਇਹ ਇਸ ਨੂੰ ਸੰਭਵ ਸ਼ੇਅਰ ਮੁੱਲ, ਰਵੱਈਏ ਅਤੇ ਚੇਤਨਾ ਦੇ ਅਸੂਲ 'ਤੇ ਜਨਤਕ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਕਰਨ ਲਈ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਤੇਜ਼ ਤਕਨੀਕੀ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਆਧੁਨਿਕ ਹਾਲਾਤ ਵਿਚ ਇਸ ਨੂੰ ਹਰ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਡਾਟਾ ਨੂੰ ਇਸ ਇਤਿਹਾਸਕ ਮੁੱਲ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨ ਨੂੰ ਬਰਕਰਾਰ ਰੱਖਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ.

ਪੈਡਾਗੋਜੀ ਦੀ ਧਾਰਨਾ, ਲੋਕ ਪੈਡਾਗੋਜੀ ਬਰਾਬਰ ਨਹੀ ਹਨ. ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਇੱਕ ਸ਼ਾਖਾ ਮੰਨਿਆ ਸਾਡੇ ਪੁਰਖੇ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਓਪਰੇਟਿੰਗ ਵਾਰ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹ ਬੱਚੇ ਦੀ ਪਰਵਰਿਸ਼ ਵਿਚ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਪਰ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਤਰਕ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਵਿਸ਼ਾ ਅਤੇ ਵਸਤੂ

ਆਬਜੈਕਟ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਾ ethnopedagogics ਵੱਖ ਖੋਜਕਾਰ ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਵੱਖਰੇ ਪ੍ਰਭਾਸ਼ਿਤ. ਇਸ ਲਈ, Hakimov ਈ ਆਰ ਦਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਇਸ ਸ਼ਾਖਾ ਦੇ ਇਕਾਈ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਹੈ. ਇਸ ਕੇਸ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਵਿਚ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ, ਦੋਨੋ ਚੰਗੀ-ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਰਹੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ethnopedagogical ਗਿਆਨ ਦੇ ਕੁਦਰਤੀ ਕਾਰਜ.

Pezdemkovskaya GV ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਵਿਗਿਆਨਕ ਪੈਡਾਗੋਜੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਦਿਸ਼ਾ, ਇਸ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਨਵੀਨਤਮ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਖੋਜ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹਨ. ਪੀਪਲਜ਼ ਪਹੁੰਚ ਆਮ, ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਗਿਆਨ ਲੈਣ ਲਈ ਬੁਨਿਆਦ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਇਸ ਨੂੰ ਸਮਝਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਦੇ ਅਧੀਨ ethnopedagogics ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਮੰਨਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਰਵਾਇਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਕੋਈ ਵਿਗਿਆਨਕ ਗਿਆਨ ਰੱਖਦਾ ਹੈ. ਵਿਸ਼ਾ ethnopedagogics, Pezdemkovskoy GV ਅਨੁਸਾਰ ਇੱਕ ਨੂੰ ਕਾਫੀ ਵਿਆਪਕ ਸਮਾਜਿਕ ਭਾਵਨਾ ਹੈ. ਇਹ ਰਵਾਇਤੀ ਲੋਕ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਪਿਆ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਜੀ ਐਨ Volkov ਇਕਾਈ ethnopedagogics ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਲੋਕ ਸਭਿਆਚਾਰ ਅਤੇ ਪੈਡਾਗੋਜੀ. ਉਸ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ, ਉਹ ਨਸਲੀ ਸਿਰਜਣਾਤਮਿਕਤਾ, ਬਚਨ, ਕਿੱਸੇ, ਬੁਝਾਰਤ, ਗੀਤ ਅਤੇ ਇਸ 'ਤੇ ਦੁਆਰਾ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ ਨੈਤਿਕ ਤਜਰਬੇ ਦੇ ਪ੍ਰਸਾਰਣ ਵਿਚ ਦੇਖਦਾ ਹੈ, ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ. ਡੀ

ਟੀਚੇ ਅਤੇ ਉਦੇਸ਼

ethnopedagogics ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਕੁਝ ਪਾ ਟੀਚੇ ਅਤੇ ਉਦੇਸ਼. ਨੇ ਅੱਜ ਜਾਣਨਾ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਤੱਤ ਵਿਚ ਡੂੰਘੇ ਸਿੱਖੀਏ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.

Ethnopedagogics ਟੀਚਾ ਮੁੱਲ, ਨਾਗਰਿਕ ਚੇਤਨਾ, ਬੁਨਿਆਦੀ ਅਸੂਲ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਸਾਡੇ ਲੋਕ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਦੌਰਾਨ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਨੌਜਵਾਨ ਪੀੜ੍ਹੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਫੁਲਿੱਤ ਕਰਨ ਦਾ ਹੈ.

ਸਾਡੇ ਦੇਸ਼ 'ਚ ਰਹਿ ਰਹੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਲੋਕ ਪਰੰਪਰਾ ਦਾ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਕਾਰਜ ਨੂੰ, ਇੱਕ ਤਰਜੀਹ ਹੈ. ਕਰੀਏਟਿਵ ਪ੍ਰੇਰਨਾ ਵੱਖ ਵੱਖ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. Pedagogy ਬੱਚੇ ਦੇ ਆਪਣੇ ਆਪੇ ਦਾ ਪ੍ਰਗਟਾਵਾ ਹੈ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਨੂੰ ਉਤੇਜਤ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਵਿਕਸਤ.

ਇਹ ਟੀਚੇ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਕੁਝ ਖਾਸ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ. ਇਹ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਲੋਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਤਰੀਕੇ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ethnopedagogics ਸਮੱਸਿਆ ਅਜਿਹੇ ਤਕਨੀਕ ਅਤੇ ਢੰਗ ਸਮਾਜ ਲਈ, ਜਿਸ ਨਾਲ, ਤਰੀਕੇ ਲੱਭਣ ਅਤੇ ਕੰਮ ਦੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਪਹੁੰਚ ਨੂੰ ਅੱਪਡੇਟ ਵਿੱਚ ਹੋਣੇ.

ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਦੀ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਵਿਚਾਰ ਅੱਜ ਦੇ ਦੀ ਪਾਲਣਾ 'ਤੇ ਕੰਟਰੋਲ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਚੁਣੌਤੀ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕੀਤਾ.

ਬਣਤਰ

ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਗਿਆਨ ਸੰਸਥਾਗਤ ਤੱਤ ਦੇ ਕੁਝ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹੈ. ਇਹ, detoznavstvo ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਸਰੀਰ, ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਦੀ ਝਲਕ ਦੇ ਇੱਕ ਨੂੰ ਕੁਝ ਬਿੰਦੂ ਤੱਕ.

ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਇਸ ਢੰਗ ਦਾ ਉਦਯੋਗ ਲੋਕ ਦੇ didactics ਹੈ. ਇਹ ਸਿੱਖਿਆ, ਨਿਰਦੇਸ਼, ਵਿਆਖਿਆ ਦਾ ਮਤਲਬ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ. ਵੀ ethnopedagogy pedagogical deontology ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਲੋੜ ਨੂੰ ਪਰਖਦਾ, ਚਾਲ-ਚਲਣ ਅਤੇ ਨਿਯਮ ਦੇ ਕੋਡ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਸਨ. ਇਹ ਰੁਝਾਨ ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਾਰ, ਪੁਰਖੇ, ਇਤਿਹਾਸ ਅਤੇ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦਾ ਆਦਰ ਸਿੱਖਿਆ.

ਹੋਰ ਸੰਸਥਾਗਤ ਇਕਾਈ ਪਰਿਵਾਰ ਪੈਡਾਗੋਜੀ ਹੈ. ਇਸ ਪਹਿਲੂ ਵਿਚ pedagogy ਬੱਚੇ-ਪਰਵਰਿਸ਼ ਸੁਝਾਅ ਵਿਚ ਮਾਪੇ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਅੱਜ ਦੇ ਸਮਾਜ 'ਚ, ਇਸ ਨੂੰ ਉਦਯੋਗ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਕੇਲ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਇਹ ਬੱਚੇ ਰਾਡ, ਪਿਤਾ ਅਤੇ ਮਾਤਾ ਦੀ ਪੂਜਾ ਦੇ ਮਨ ਵਿਚ ਬਣਦਾ ਹੈ.

ਇਹ ਰੁਝਾਨ ethnopedagogics ਜਵਾਨੀ, ਵਿਆਹ, ਪਤਨੀ ਵਿਚਕਾਰ ਪਰਿਵਾਰ ਸੰਬੰਧ ਲਈ ਬੱਚੇ ਤਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਕੰਮ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਬੱਚੇ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਆਪਣੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦੁਆਰਾ ਦਰਸਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਹ ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਦੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਸੰਦ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕ ਦੱਸਦਾ ਹੈ. ਮਾਪੇ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦ, ਪਤਾ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ pedagogical ਹੁਨਰ, ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨੈਤਿਕਤਾ ਦੀ ਸਮਝ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਾਜ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ.

ਹੋਰ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ

Pedagogy ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਹੋਰ ਵਿਗਿਆਨ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੈ. ਇਹ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਪਹੁੰਚ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਨਵ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਸਭ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਹੈ.

ਹੋਰ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ethnopedagogics ਕਾਫ਼ੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਮੁੱਖ ਇਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਕ੍ਰਿਤਿਕ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਗਿਆਨ ਦੇ ਇਸ ਖੇਤਰ ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਲੋਕ ਦੇ ਮੁੜ ਵਸੇਵੇ, ਆਪਣੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਖੇਤਰੀ ਅਧਿਕਾਰ ਖੇਤਰ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹੈ.

ਪੱਛਮੀ ਦੇਸ਼ ਵਿਚ, ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਇਸ ਸ਼ਾਖਾ ਨੂੰ ਵੀ ethnology ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਉਸ ਨੂੰ ਯੋਗਤਾ ਲਈ ਇਹ ਵੀ ਵਿਹਾਰ, ਹਰ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਪਰੰਪਰਾ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਇਸ ਖਾਤੇ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਖਾਸ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਰਹਿ ਰਹੇ ਲੋਕ ਕੁਝ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਲੈ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਸੰਭਵ ਬਣਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ.

ਇਸ ਵਿਚ ਇਹ ਵੀ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਪੈਡਾਗੋਜੀ ਅਤੇ ਨਸਲੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੈ. ਰਵਾਇਤੀ ਗਿਆਨ ਦੇ ਇਸ ਖੇਤਰ ਦੇ ਲੋਕ, ਆਪਣੇ ਚਰਿੱਤਰ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਦੇ ਵਤੀਰੇ ਇਰਾਦੇ ਦਾ ਅਧਿਐਨ. ਨਸਲੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਕਾਰਕ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਅਤੇ ਬਾਹਰ ਸੰਸਾਰ ਨਾਲ ਇੱਕ ਨੂੰ ਕੁਝ ਸਮਾਜ ਦੇ ਨੁਮਾਇੰਦੇ ਦੇ ਦਖਲ ਦੇ ਫੀਚਰ ਤੇ ਅਸਰ ਦਾ ਅਧਿਐਨ. ਇਹ ਅਧਿਐਨ ਇੱਕ ਖਾਸ ਨਸਲੀ ਗਰੁੱਪ, ਅਨੁਭਵ ਦੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਖੇਤਰ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਜਜ਼ਬਾਤ ਪ੍ਰਗਟ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਨਸਲੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਵਿਚ ਲੋਕ ਪ੍ਰੇਰਣਾ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਕੰਮ 'ਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਿਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੇ ਅਸਰ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ.

Ethnopedagogics ਨੂੰ ਵੀ Ethnosociology ਨਾਲ ਵੀ ਤਾਲਮੇਲ. ਇਹ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਸਮਾਜ ਦੇ ਸਬੰਧ ਵਿਚ ਇਕ ਕੌਮੀਅਤ ਦੇ ਨੁਮਾਇੰਦੇ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਦਾ ਅਧਿਐਨ.

ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ

ethnopedagogics, ਮਾਪੇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦ, ਇਸ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਸਿੱਖੋ. ਇਹ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਕੱਠੇ ਇਸ ਨਵ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਅਪਨਾਉਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ, ਕਈ ਕੁੰਜੀ ਖੇਤਰ, ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ.

ਇਸ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਸੰਗਠਨ-ਸਰਗਰਮ ਦਿਸ਼ਾ ਲੋਕ ਨੌਜਵਾਨ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਬੁਨਿਆਦੀ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਦੋਨੋ ਇਕਾਈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਦੇ ਅਧੀਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਸਟ੍ਰਕਚਰਡ ਸਮੱਗਰੀ ਅਜਿਹੇ ਮਾਨਸਿਕ ਸ਼ਕਤੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸਿਖਲਾਈ ਫੰਕਸ਼ਨ, ਪੈਦਾ ਨੈਤਿਕਤਾ ਅਤੇ esthetics ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ.

ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਕਾਰਨ ਇਤਿਹਾਸ ਨੂੰ, ਕੁਦਰਤ, ਧਰਮ ਹਨ. ਸੰਸਥਾਗਤ ਤੱਤ ਹਨ, ਜੋ ਵਿਚਾਰ ethnopedagogics ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਦੀ ਇੱਕ ਢੰਗ ਹੈ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸਾਧਨ ਹਨ. ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੇ ਵਿਚਾਰ 'ਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਦਿਲ' ਤੇ.

ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਇੱਕ ਸ਼ਾਖਾ ਦੁਆਰਾ ਦਰਸਾਇਆ ਨੂੰ ਵੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਗਠਨ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਇਹ ਗੱਲਬਾਤ ਹੈ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਰੋਜ਼ੀ, ਭਾਈਚਾਰੇ, ਕੌਮ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖਤਾ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਦੇ ਸਮੂਹਿਕ ਫਾਰਮ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਦੀ ਪੜਚੋਲ. Ethnopedagogics ਲੋਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਇਸ ਦੇ ਬਣਤਰ ਉਦਾਹਰਨ ਵਿੱਚ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਇਹ ਵੀ ਇੱਕ ਛੋਟੇ-ਜਾਣਿਆ ਅਧਿਆਪਕ, ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰ ਅਤੇ ਰਾਇ, ਅਤੇ ਜਨਤਕ ਅੰਕੜੇ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਮਾਪੇ ਵੀ ਵੱਡੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਸਾਰੇ ਖੇਤਰ, ਮਿਲ ਕੇ ਅਭੇਦ, ਨੈਤਿਕ ਚਰਿੱਤਰ ਦੇ ਗੁਣ ਅਤੇ ਵਿਹਾਰ ਦੇ ਸੈੱਟ ਨਾਲ ਸਮਾਜਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ.

ਵਿਧੀ

ਇਸ ਦੇ ਟੀਚੇ ਅਤੇ ethnopedagogics ਦਾ ਮਤਲਬ ਲਾਗੂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਉਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ. ਉਹ ਕੁਝ ਖਾਸ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਵੱਖਰੇ ਲਾਈਨ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਵਿਗਿਆਨ ਬਾਹਰ ਸਿੰਗਲਜ਼. ਅਜਿਹੇ ਢੰਗ ਹੈ, ਪਰ ਇੱਕ ਵੱਖਰੇ ਸਟਾਈਲ ਵਿਚ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਆਧੁਨਿਕ ਪੈਡਾਗੋਜੀ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. Ethnopedagogics ਨੂੰ ਵੀ ਇਸ ਦੇ ਵਿਲੱਖਣ ਫੀਚਰ ਦੇ ਇਹ ਢੰਗ ਬਣਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ.

ਇਹ ਬੱਚੇ ਲਈ ਹੋਰ ਵਧੇਰੇ ਪਹੁੰਚ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਸੰਪਰਕ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ. ਵਿਆਜ, ਜੋ ਕਿ ਅਜਿਹੇ ਢੰਗ ਹੈ, ਇਸ ਦੇ ਸਮਾਈ ਲਈ ਇੱਕ ਅਸਰਦਾਰ ਫੈਕਟਰ ਕਾਰਨ. ਗਿਆਨ ਦਾ ਸੰਚਾਰ ਦੁਆਰਾ ਮੁੱਖ ਤਰੀਕੇ ethnopedagogics ਵਿਆਖਿਆ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਮਿਸਾਲ ਹਨ. ਅਜਿਹੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਢੰਗ ਨੂੰ ਵੀ ਲੋੜ, ਸਮਝੌਤਾ, ਕ੍ਰਮ, ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕੀਤਾ, ਅਤੇ ਮੰਗ ਨੂੰ ਸਲਾਹ ਗੁਣ ਕਰਨ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ.

ਸਰਗਰਮੀ ਕਸਰਤ ਅਤੇ habituation, ਇਕ ਬਰਕਤ ਜ ਇੱਕ ਇੱਛਾ ਨੂੰ ਵਰਤਿਆ ਸੀ. ਜੇ ਜਰੂਰੀ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਝਿੜਕ ਜ ਬਦਨਾਮੀ, ਜ ਦੀ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਦੇ ਇੱਕ ਸੰਕੇਤ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਸਥਿਤੀ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਜ ਹੋਰ ਰਿਸੈਪਸ਼ਨ ethnopedagogics ਵਰਤਿਆ ਗਿਆ ਹੈ.

ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਨਤੀਜਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਸਾਰੇ ਢੰਗ ਠੀਕ ਵਰਤਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਕਰਨ ਲਈ, ਖਾਤੇ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਦੇ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਜ ਆਪਣੇ ਗਰੁੱਪ, ਅਤੇ ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਇਕ-ਦੂਜੇ ਨੂੰ, ਸਮਾਜ ਦੇ ਨਾਲ ਬੱਚੇ ਦੇ ਦਖਲ ਦੇ ਿਜਹਨ ਲੈ. ਇਹ ਕਰਨ ਲਈ, ਖਾਤੇ ਕਾਰਕ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿੱਚ ਲੈ.

ਕਾਰਕ

ਸੰਕਲਪ ethnopedagogics ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਹੈ, ਉਸ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਕਾਰਕ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਆਮ ਪਰਜਾ, ਜੋ ਕਿ ਅੱਜ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਉਪਦੇਸ਼ ਦੇ ਰਹੇ ਹਨ ਦਾ ਅਧਿਐਨ, ਕਾਰਕ ਖੋਜ ਵਿਗਿਆਨੀ, ਹੋਰ ਵਿਗਿਆਨੀ ਹਨ, ਜੇ, ਨਸਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਹੋਰ ਬੁਨਿਆਦੀ ਨਾਲ ਜੋੜਿਆ.

ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਫੈਕਟਰ ਦਾ ਇਤਿਹਾਸ, ਕੁਦਰਤ ਅਤੇ ਧਰਮ ਬਣ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਦੇਸ਼ ਦੇ ਹਰ ਖਾਸ ਮਾਨਸਿਕ ਬਣਤਰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਇਸ ਕਿਸਮ ਦਾ ਆਧਾਰ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਇੱਕ ਸਿੰਗਲ ਨੂੰ ਰਾਜ ਵਿਚ ਰਹਿ ਰਹੇ ਲੋਕ ਦੇ ਹਰ ਇੱਕ ਦੇ ਲਈ, ਅਜਨਬੀ ਕਾਰਕ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਨਾ.

ਕੀ ਚੰਗਾ ਹੈ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਜਰਮਨੀ ਦੇ ਲੋਕ ਲਈ, ਜਪਾਨ ਦੇ ਵਸਨੀਕ ਲਈ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਇਸੇ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਇੱਕੋ ਹੀ ਤਰਜ਼ 'ਤੇ ਨਹੀ ਰਹਿ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਕਿਸੇ ਥਿਊਰੀ ਵਿੱਚ ਜ ਅਭਿਆਸ ਵਿੱਚ ਅਸੰਭਵ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਸਦੀ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਸਿੱਖਿਆ, ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਸੰਗਠਨ ਲਈ ਮੌਜੂਦਾ, ਪਰੰਪਰਾ ਨੂੰ ਇਸ ਦੀ ਛਾਪ ethnopedagogics ਕਾਰਕ 'ਤੇ ਲਗਾ.

ਇਹ ਫੀਚਰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੌਰਾਨ ਖਾਤੇ ਵਿੱਚ ਲੈਣ ਦੀ ਲੋੜ. ਹਰ ਨਸਲੀ ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਟੀਚੇ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਹਾਵੀ. ਉਹ ਸਰੋਤ, ਤਰੀਕੇ ਅਤੇ ਕਾਰਕ ਸਿਖਲਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਦੇ ਕੁੱਲ ਪੁੰਜ ਵਿੱਚ ਵਿਅਕਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ.

ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ

Pedagogy - ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਦੇ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਫੰਡ, ਇਸ ਲਈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਉਹ ਕਿਸੇ ਵੀ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਦੇ ਧਿਆਨ ਨੂੰ ਹਾਸਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਪਹਿਲੇ ਸੰਚਾਰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਜ਼ਰੀਏ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੈ. ਨੈਤਿਕਤਾ ਅਤੇ ਨੈਤਿਕਤਾ ਦੇ ਨਿਯਮ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਬਾਹਰ ਦੁਨੀਆ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਬੱਚੇ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਵਿਚਾਰ, ਜਜ਼ਬਾਤ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ, ਅਧਿਆਪਕ ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਇਹ ਹੋਰ ਉਚਿਤ ਢੰਗ ਵਰਤਣ ਲਈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ.

ਸਭ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਦੀ ਇੱਕ ethnopedagogics ਖੇਡ ਹੈ. ਵੱਖ ਵੱਖ ਲੋਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਕੰਮ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਸ਼ਾਮਲ. ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਇਸ ਨੂੰ ਟੀਮ ਦੀ ਆਤਮਾ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਲਈ, ਸਮਾਜ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਬਣਨ ਦਾ ਬਹੁਤ ਹੀ ਆਸਾਨ ਹੈ. ਹਰ ਮਨੁੱਖ ਇੱਕ ਸਾਰੀ ਦਾ ਇੱਕ ਹਿੱਸਾ ਹੈ. ਮੈਚ 'ਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈ ਕੇ, ਹਰ ਬੱਚੇ ਵਹਿ ਦੀ ਸਮੁੱਚੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਆਪਣੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ethnopedagogics ਫੰਡ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵੰਨ ਹਨ. ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਆਮ ਇੱਕ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਹੈ. ਬਚਨ, ਬੁਝਾਰਤ, ਆਪਣੇ ਮਨ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ. ਵੱਖ ਵੱਖ ਕਿੱਸੇ, ਪੁਰਾਣੇ ਜ਼ਮਾਨੇ ਸਾਡੇ ਸੁਣਾਈ, ਲੋਕ ਬੁੱਧ ਦੀ ਇੱਕ ਅਸਲੀ ਖ਼ਜ਼ਾਨਾ ਹਨ. ਫਾਰਮ ਬੱਚੇ ਲਈ ਪਹੁੰਚ ਵਿੱਚ ਚਲਣ, ਵਾਤਾਵਰਣ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਮਿਆਰ 'ਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੇ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਕਿੱਸੇ ਅਤੇ ਕਥਾ ਦੇ ਟਾਕਰੇ ਨੂੰ, ਬੁੱਧ ਅਤੇ ਦਿਮਾਗ਼ ਵੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹਾਲਾਤ ਵਿੱਚ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਸਿਖਾਇਆ ਹੈ. ਉਹ ਆਮ ਭਲੇ ਲਈ ਚੰਗੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋੜ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰੋ. ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਇਹ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਾਇਲ ਅਤੇ ਕਾਇਲ ਵੱਧ, ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ 'ਤੇ ਵੀ ਵੱਡਾ ਅਸਰ ਹੈ.

ਇਕ ਹੋਰ ਅਸਰਦਾਰ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ethnopedagogics ਸਖਤ ਮਿਹਨਤ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਖ਼ੁਸ਼ੀ-ਸਰੂਪੀ ਕਰਾਫਟਸ, ਭੋਜਨ, ਦੂਸ਼ਣਬਾਜ਼ੀ ਬਣਾਉਣ. ਇਹ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਉਸ ਦੇ ਦਰਸ਼ਨ ਦੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ, ਜਿਸ ਨਾਲ, ਰਚਨਾਤਮਕ ਹੁਨਰ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਸਾਰੇ ਤਲਾਬ ਦੀ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਦਾ ਪੂਰਾ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ. ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਇਤਿਹਾਸ, ਕੌਮ ਨੂੰ, ਪਰਿਵਾਰ ਅਤੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਦਾ ਆਦਰ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖ. ਇਹ ਸਾਡੇ ਆਧੁਨਿਕ ਸਮਾਜ ਦੇ ਲਈ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ.

ਸਮਕਾਲੀ ਸੱਦੇ ethnopedagogics

ਆਧੁਨਿਕ ਪੈਡਾਗੋਜੀ - ਇੱਕ ਖਾਸ ਵਿਗਿਆਨ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਨੀਤ ਵਿਅਕਤੀ ਪੈਦਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਉਸ ਕਾਰਵਾਈ ਨੂੰ ਆਮ ਖੁਸ਼ਹਾਲੀ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ 'ਤੇ ਉਦੇਸ਼ ਹਨ.

ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਦੇ ਅੱਜ ਦੇ ਸੰਸਾਰ ਵਿਚ ਇਤਿਹਾਸਕ ਪਿਛਲੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨ ਹਾਰਦਾ ਹੈ. ਲੋਕ ਨੈਤਿਕਤਾ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਅਸੂਲ, ਵਿਕਸਿਤ ਲੋਕ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਦੇ ਸਦੀ ਬਾਰੇ ਭੁੱਲ. ਆਧੁਨਿਕ ਸਮਾਜ ਦਾ ਇੱਕ ਸ਼ਿਕਾਰੀ ਜਾਨਵਰ ਵਿੱਚ ਕਾਮੁਕ, ਕੁਦਰਤੀ ਵਸੀਲੇ ਧਾਰਨੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਆਪਣੇ ਕੁਦਰਤੀ ਘਰ ਤਬਾਹ ਕਰ. ਇਹ ਇਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਮੁੱਦਾ ਅੱਜ ਹੈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਮਨੁੱਖੀ ਸੁਭਾਅ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ, ਆਪਣੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਨੂੰ ਸੰਸਾਰ ਹੈ.

ਪਿਛਲੇ ਦਹਾਕੇ ਦੌਰਾਨ, ਸਾਨੂੰ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਤਕਨੀਕੀ ਸਫਲਤਾ ਦਾ ਸਬੂਤ ਦਿੱਤਾ ਹੈ. ਪਰ ਕੁਦਰਤੀ ਸਰੋਤ ਦੀ ਲੁੱਟ, ਆਪਣੀ ਕਿਸਮ ਦਾ ਇੱਕ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਗ਼ਲਤ ਨਜ਼ਰੀਆ ਹੈ, ਇੱਕ ਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਵਧਦੀ ਜਗ੍ਹਾ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਲੈ. Pedagogy ਸਾਰੇ ਸਜੀਵ ਹੈ ਕਿ ਸਾਡੀ ਧਰਤੀ ਧਾਰਨ ਦਾ ਆਦਰ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ 'ਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦਾ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਹ ਕਮਜ਼ੋਰ ਸਿਸਟਮ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਦੀ ਵਿਚ ਮੌਜੂਦ ਸੀ, ਹੁਣ ਮਨੁੱਖਜਾਤੀ ਲਗਾਤਾਰ ਹਮਲੇ ਕਰਨ ਦੇ ਅਧੀਨ. ਧਰਤੀ ਦੇ ਫੇਸ ਬਦਲ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਕਈ ਵਾਰ ਵਿੱਚਲਾ.

ਇਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਦੇ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਦੀ ਸਾਡੀ ਨੈਤਿਕ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਪੈਡਾਗੋਜੀ ਅਪੀਲ. ਇਹ ਸਾਨੂੰ ਸਾਡੇ ਸਮਾਜ ਦੇ ਹਰ ਜੀਅ ਦੀ ਏਕਤਾ ਦੀ ਭਾਵਨਾ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਇੱਕ ਫੈਸਲੇ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਦਾ ਸੰਯੋਗ ਹੈ. ਸਾਡੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਸਹੀ ਰਵੱਈਆ ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਾਰ, ਸਮਾਜ ਅਤੇ ਕੌਮ ਲਈ ਇੱਕ ਡੂੰਘੀ ਆਦਰ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਆਪਣੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦਾ ਨਜ਼ਦੀਕੀ ਤੌਰ 'ਤੇ moralist ਮੁੱਲ ਹੈ, ਅਤੇ ਹਰ ਸ਼ੈਅ ਸਾਡੇ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ. ਇਹ ਸਾਨੂੰ ਕਹਾਵਤ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ. ਸਾਡੇ ਪੁਰਖੇ ਦਾ ਮੁੱਖ ਗੁਰਮਿਤ ਵਾਰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਬਾਅਦ ਇਸ ਨੂੰ ਜਾਣਦਾ ਸੀ.

ਚਹਿਲ, ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਬਦਲ ਸੰਸਾਰ ਸਾਨੂੰ ਸਭ ਜ਼ਰੂਰੀ ਕੰਮ ਸਾਡੀ ਚੇਤਨਾ ਨਾਲ ਭਰੇ ਜਾ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਭੁੱਲ ਕਰ ਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਸਾਨੂੰ ਸਾਡੇ ਇਤਿਹਾਸ ਨੂੰ ਭੁੱਲ ਜੇ, ਸਾਡੇ ਪੁਰਖੇ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ, ਸਾਨੂੰ ਲਾਜ਼ਮੀ ਅਥਾਹ ਕੁੰਡ ਵਿਚ, ਡਿੱਗ ਜਾਵੇਗਾ ਸੱਚੇ ਮਾਰਗ ਗੁਆ. ਇਸ ਲਈ ਪੈਡਾਗੋਜੀ ਦੋਨੋ ਪਰਿਵਾਰ ਅਤੇ ਜਨਤਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਇੱਕ ਅਟੁੱਟ ਹਿੱਸਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਸਭ ਦੇ ਬਾਅਦ, ਇਸ ਨੂੰ ਜੋ ਸਿਰਫ ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ, ਨਾ ਲੋੜ ਹੈ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਸਭ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਗੁਣ, ਵਿੱਚ ਪੈਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਇੱਕ ਪੂਰੇ ਸਮਾਜ.

ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਮੂਲ ਧਾਰਨਾ, ਸਾਨੂੰ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿ ਪੈਡਾਗੋਜੀ - ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਦਿਸ਼ਾ ਹੈ. ਇਹ ਸਰਗਰਮ ਮਤਲਬ ਹੈ ਵਰਤਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਪੀੜ੍ਹੀ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ 'ਤੇ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਚੰਗੇ ਉਦੇਸ਼ ਦਾ ਪਿੱਛਾ. ਅਸਾਧਾਰਣ ਪਹੁੰਚ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ, ਨਵ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਜਜ਼ਬ ਰਚਨਾਤਮਕ ਯੋਗਤਾ ਦਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ. ਜਦ ਉਹ ਪੈਡਾਗੋਜੀ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਸੰਸਾਰ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਉੱਚ ਨੈਤਿਕ ਅਤੇ ਨੈਤਿਕ ਗੁਣ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਬੱਚੇ, ਬਾਹਰੀ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੇ ਜਾਣੂ ਹਨ ਇਸ ਦਾ ਇੱਕ ਹਿੱਸਾ ਮਹਿਸੂਸ. ਇਹ ਇਸ ਨੂੰ ਸੰਭਵ ਉੱਚ ਨੈਤਿਕ ਅਸੂਲ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ, ਚੰਗੇ ਦੇ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਕੈਰੀਅਰ ਅਤੇ ਸਾਰੀ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੇ ਚੰਗੇ ਲਿਆਉਣ ਲਈ ਕਰਦਾ ਹੈ.