ਸਬਕ - ਇਸ ... ਕੀ ਇੱਕ ਸਕੂਲ ਸਬਕ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ

ਉਤੱਮ ਸਬਕ - ਇਹ ਸਬਕ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬੱਚੇ ਖੁਸ਼ੀ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਉਹ, ਲੱਗੇ ਧਿਆਨ, ਨਵ ਨੂੰ ਕੁਝ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਅਸਲ ਨਤੀਜੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਅਭਿਆਸ ਵਿੱਚ, ਇਸ ਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਇਕ ਘੰਟੇ ਦੇ ਲਈ ਅਸਲੀ ਤਰੱਕੀ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਭਵ ਹੈ, ਅਤੇ ਜਦ 30 ਲੋਕ ਇਸ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਪੜਤਾਲ ਇੱਕ ਸੱਚਮੁੱਚ ਵੱਡਾ ਕੰਮ ਬਣ ਗਿਆ ਹੈ.

ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਸਬਕ ਦੇ ਗੁਪਤ

ਤਰੱਕੀ - ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਾਰ ਵੱਧ ਮਾਪਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਸਿੱਖਿਆ - ਇਸ ਨੂੰ ਕੁਝ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਹਰ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਸਬਕ - ਇਸ ਦਾ ਕੀ ਹੈ? ਸਹੀ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ, ਰਿਫਲਿਕਸ਼ਨ, ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲਤਾ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਸਥਿਰਤਾ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਗੁਪਤ ਝੂਠ. ਦੇ ਹਰ ਸਮੱਗਰੀ 'ਤੇ ਝਾਤੀ ਮਾਰੀਏ:

• ਯੋਜਨਾ. ਸਬਕ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਈ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਦੇ ਦਿੱਤੀ ਸਿਖਲਾਈ ਵਕਫ਼ਾ ਭਰਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਉਹ ਸਿਰਫ਼, ਪਿਛਲੇ ਸਬਕ ਦੇ ਅੰਤ 'ਤੇ ਵਿਖਾਈ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਯੋਜਨਾਕਾਰ ਪੇਸ਼ਗੀ ਵਿੱਚ ਹੱਲ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਖਾਤੇ ਵਿੱਚ ਕੀਤੀ ਤਰੱਕੀ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਹੈ ਅਤੇ ਕੀ ਸਿੱਖ ਨੂੰ ਕੰਮ ਨਾ ਕੀਤਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.
• ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਸਵੈ-ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਬਕ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣ ਲਈ ਹੈ. ਇਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ, ਜਦ ਕਿ ਸਾਰੇ ਚੰਗੀ ਨਹੀ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਅਗਲੇ ਯੋਜਨਾ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਤਬਦੀਲੀ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਉਤੱਮ ਅਧਿਆਪਕ ਵਾਜਬ ਲੋਕ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਸਭ ਨੂੰ ਜਵਾਬ ਹੈ, ਨਾ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.
• Susceptibility. ਇਹ ਖਾਤੇ ਵਿੱਚ ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲਤਾ ਨੂੰ ਲੈ ਅਤੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਇਹ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਕੀ ਕਰਨ ਲਈ, ਜਦ ਕਿ ਤੇਜ਼ ਸਬਕ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਾ ਧਿਆਨ ਖਿੱਲਰ ਗਿਆ ਹੈ, ਨੌਕਰੀ ਜਿਆਦਾ ਹਨ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.
• ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਕਾਰਕ ਦੀ ਸਥਿਰਤਾ ਲਈ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਸਫਲਤਾ ਬਰਦਾਸ਼ਤ ਨਹੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਅਤੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਜਜ਼ਬਾਤ ਦਾ ਪਸਾਰਾ ਹੈ. ਸਾਰੇ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਅਤੇ 'ਤੇ ਜਾਣ ਲਈ, ਮਜ਼ਬੂਤ ਬਣਨ ਯਕੀਨੀ ਹੋ. ਉਸੇ ਹੀ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਿਖਾਇਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਇੱਕ ਆਧੁਨਿਕ ਸਬਕ ਦੇ ਖਾਸ ਭਾਗ

ਤੁਹਾਨੂੰ 6 ਇਕਾਈ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਵਧੀਆ ਸਬਕ:

1. ਟੀਚੇ ਅਤੇ ਹਰ ਕਲਾਸ ਲਈ ਉਦੇਸ਼ ਸਾਫ਼ ਕਰੋ. ਇਸ ਦਾ ਕਾਰਨ ਫ਼ਰਕ ਨਹੀ ਕਰਦਾ ਹੈ - ਇਸ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਬਹੁਤ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਇਹ ਅਤੇ ਸਬਕ ਦੇ ਮੁੱਖ ਫੋਕਸ 'ਤੇ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿ ਕੀ ਅੰਤ ਹੋਵੇਗਾ ਕਲਾਸ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ 'ਤੇ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
2. Fun ਅਤੇ ਜੋਸ਼ ਮਾਹੌਲ. ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਸਬਕ ਹੈ - ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਸੂਬਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੇ ਕਈ ਸਾਲ ਬਾਅਦ ਵੀ ਖੁਸ਼ ਵਾਰ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਖਰਚ ਦਾ ਤੁਹਾਨੂੰ ਯਾਦ ਹੋਵੇਗਾ. ਇਕ ਸਬਕ ਵਰਗਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਚੰਗਾ ਮਹਿਸੂਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਫਿਰ ਪ੍ਰੇਰਨਾ ਹਮੇਸ਼ਾ ਇੱਕ ਉੱਚ ਪੱਧਰ '' ਤੇ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ.
3. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਕੰਮ 'ਤੇ ਫੋਕਸ. ਆਧੁਨਿਕ ਸਬਕ - monotonous ਲੈਕਚਰ, ਬੋਲਣ ਦੇ 80% ਹੈ, ਨਾ ਹੈ - ਇਸ ਨੂੰ (ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਸਬਕ ਦੇ ਲਈ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ) ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਹੈ, ਅਤੇ 20% ਬਾਕੀ - ਅਧਿਆਪਕ ਲਈ. ਹਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਜੇਕਰ ਸੰਭਵ ਹੋਵੇ, ਅਧਿਆਪਕ ਸਿਰਫ ਠੀਕ ਇਸ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਸੰਰਚਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਸੁਣਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
4. ਨੂੰ ਸਬਕ ਅਤੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਇੱਕ ਸਾਫ ਲਿੰਕ ਨੂੰ. ਇਹ ਲਗਾਤਾਰ ਹੈ ਅਤੇ ਜਦ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੇ ਬਾਹਰ ਨਵ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਰਤਣ ਲਈ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਇਹ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਅਤੇ ਉਤਸ਼ਾਹ ਰਹਿਣ ਲਈ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ.
5. ਤੁਰੰਤ ਤਾੜਨਾ. ਗ਼ਲਤ ਉਸੇ ਹੀ ਗਲਤੀ, ਬੁਰਾ ਨਾ ਬੁਰਾ ਵੱਧ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ ਅਤੇ ਮੁੜ ਮੁੜ ਕੇ.
6. ਇੱਕ ਪ੍ਰੇਰਣਾਦਾਇਕ ਅਧਿਆਪਕ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਤਰੱਕੀ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਆਪਣੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਨਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜੇ? ਅਧਿਆਪਕ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ, ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਸਕਾਰਾਤਮਕ, ਲਚਕੀਲਾ, ਇਸ ਨੂੰ ਉਹ ਉਸ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਦੇ ਨਾਲ ਵੀ ਇਹੀ ਤਰੰਗ 'ਤੇ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਅਸਰਦਾਰ ਸਬਕ - ਇਸ ਨੂੰ ਚੰਗੀ-ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਸਬਕ ਹੈ

ਉੱਥੇ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਰਣਨੀਤੀ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੇ ਇੱਕ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਸਬਕ ਦੀ ਯੋਜਨਾ. ਪਹਿਲੀ ਗੱਲ, ਉੱਥੇ ਇੱਕ ਪ੍ਰਾਪਤ ਉਦੇਸ਼ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਟੀਚਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਵਿਅਕਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਦੀ ਪਹੁੰਚ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਚ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਦੂਜਾ, ਇਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਉਮੀਦ ਮਾਡਲ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਵਿਗਿਆਨਕ ਤਜਰਬੇ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਹੈ, ਪਹਿਲੀ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੀ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਕਿਸ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਵਰਤਣ ਲਈ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਉਹ ਗ਼ਲਤ ਵਰਤੋ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਬਾਰੇ ਦੱਸ ਰਿਹਾ ਹੈ.

ਤੀਜਾ, ਇਸ ਨੂੰ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਸ਼ਾਮਲ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਬੱਚੇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਮੌਜੂਦ ਨਹੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਹਿਕਾਰੀ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਢੰਗ ਨੂੰ ਵਰਤ ਸਕਦੇ ਹੋ.

ਚੌਥਾ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਰਗਰਮ ਅਤੇ ਮੋਬਾਈਲ ਹੋਣ ਦੀ ਪੰਗਾ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਅਭਿਆਸ ਵਿੱਚ ਹੁਨਰ ਵਰਤ ਰੁੱਝੇ ਹਨ, ਜਦਕਿ, ਇਸ ਨੂੰ ਕਲਾਸ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਜਾਣ ਲਈ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਓ ਕਿ ਸਾਰੇ ਕਾਰਜ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ, ਸਵਾਲ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇ ਦੀ ਸਹੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ, ਜੋ ਕਿ ਪੁੱਛੋ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ.

ਫ਼ੇਰ, ਇਸ ਨੂੰ ਚੰਗਾ ਵਿਹਾਰ ਅਤੇ ਸਖ਼ਤ ਮਿਹਨਤ ਦੀ ਵਡਿਆਈ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਸਬਕ ਹੈ - ਇਸ ਨੂੰ ਖਰਚ ਨਾ ਸਿਰਫ ਲਾਭ ਲਈ ਹੈ, ਪਰ ਹੈ ਅਤੇ ਖੁਸ਼ੀ ਨਾਲ ਵਾਰ ਹੈ.

ਲਾਭ ਸਬਕ

ਪਲੱਸ ਸਬਕ ਸਿੱਧਾ, ਗਰੁੱਪ ਅਤੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਕੰਮ ਦਾ ਇੱਕ ਸੁਮੇਲ ਲਈ ਮੌਕੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਹੈ. ਸਕੂਲ ਸਬਕ - ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਵਾਰ ਸੀਮਾ ਹੈ ਦੇ ਸੰਗਠਨ ਦਾ ਮੁੱਖ ਰੂਪ ਹੈ. ਵਿਦਿਅਕ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਗੁਰੂ ਉਪਲੱਬਧ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਅਤੇ ਇਕਸਾਰ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਬੋਧ ਕਾਬਲੀਅਤ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਇੱਕ ਵਿਗਿਆਨਕ ਨਜ਼ਰੀਆ ਦੇ ਗਠਨ.

ਅਧਿਆਪਕ, ਕਲਾਸ ਦਾ ਪਰਬੰਧਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਵੱਖ ਵੱਖ ਕਿਸਮ ਦੇ, ਸੰਦ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕ ਵਰਤਦਾ ਹੈ. ਉਮਰ-ਉਚਿਤ, ਤਾੜਨਾ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦ, ਸਿੱਖਣ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਬੋਧ ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਕਾਬਲੀਅਤ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਅਨੁਕੂਲ ਹਾਲਾਤ ਨਾਲ.

ਕੀ ਉਸ ਨੇ ਇੱਕ ਆਧੁਨਿਕ ਸਬਕ ਹੈ?

ਸਬਕ ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਕਿਸਮ ਦੀ - ਇਹ ਹੈ, ਜਦ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕੁਝ ਨਵ ਅਨੁਭਵ ਦੇ ਡਰ ਦੇ ਬਗੈਰ ਆਪਣੇ ਮਨ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਡਰ ਨਹੀ ਹਨ, ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ ਦੋਨੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਲਈ ਬਰਾਬਰ ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਹੈ.

ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ, ਨਵ ਵਿਦਿਅਕ ਅਤੇ ਵਿਧੀ ਕੰਪਲੈਕਸ, ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ, ਏਡਜ਼ ਅਤੇ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੇ ਦੇਣ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਵੱਡਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਸਰਕਾਰੂ, ਸੂਚਨਾ ਤਕਨਾਲੋਜੀ. ਇਹ ਸਭ ਨੂੰ ਇੱਕ ਹੈ, ਹੋਰ ਦਿਲਚਸਪ ਚਮਕਦਾਰ ਅਤੇ ਅਮੀਰ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸਬਕ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਮੌਕੇ ਦੇ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਸਾਰਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਆਧੁਨਿਕ ਸਬਕ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਜੋ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਮੰਗ 'ਚ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਹ ਇੱਕ ਪੂਰੀ ਨਵ ਹੈ, ਪਰ ਉਸੇ ਵੇਲੇ 'ਤੇ ਪਿਛਲੇ, ਅਸਲ ਸਬਕ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਢੰਗ ਅਤੇ ਤਰੀਕੇ ਦੇ ਨਵ ਫਾਰਮ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ' ਤੇ ਮਰਯਾਦ ਸਦੀ ਵਿਚ ਰਹਿ ਰਹੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਸਬੰਧਤ ਹਨ, ਵਰਤੇ ਗਏ ਹਨ ਨਾਲ ਇਸ ਦੇ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨ ਗੁਆ ਨਾ ਕਰਦਾ.