ਪੇਸ਼ਾਵਰ ਸਭਿਆਚਾਰ: ਸੰਕਲਪ, ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਫੀਚਰ

ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ, ਇਸ ਨੂੰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਇਤਿਹਾਸਕ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ. ਮੂਲ, ਸ਼ਬਦ "ਸਭਿਆਚਾਰ" ਲਾਤੀਨੀ ਜੜ੍ਹ ਹੈ ਸੀ ਅਤੇ ਧਰਤੀ ਦੀ ਕਾਸ਼ਤ ਦਾ ਮਤਲਬ ਸੀ, ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ, ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਪੂਜਾ ਨਾਲ ਜੋੜਿਆ ਗਿਆ ਸੀ. ਇਸ ਦੇ ਕੋਰ ਸਭਿਆਚਾਰ 'ਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਚੁਣਿਆ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਨੂੰ ਕੁਝ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਲਫ਼ਜ਼ ਹੈ, ਅਤੇ ਲਗਾਤਾਰ ਵਾਰ ਵੱਧ ਬਦਲ ਰਹੀ ਹੈ. ਇੱਕ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਗੱਲ ਦੇ ਦਿਲ 'ਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਗੁਣ ਹੈ ਮਿਹਨਤ ਦੇ ਕਿਸਮ. ਮੁਹਾਰਤ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਸਾਰੇ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਕਰਕੇ ਪਤਾ ਹੈ. ਅਸਲ ਅਤੇ ਰਸਮੀ: ਸਿਰਫ ਦੋ ਮੁੱਖ ਖੇਤਰ ਹਨ. ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਮਨੁੱਖੀ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨਿੱਜੀ ਇਸ ਨੂੰ ਵਿੱਚ ਵਿਕਸਤ ਮੁੱਲ ਸਿਸਟਮ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਵਿਕਾਸਵਾਦ ਦੇ ਦੌਰਾਨ. ਬਣਤਰ ਦੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੇ ਵਿਚਾਰ ਨੂੰ ਹੀ ਆਮ ਰੂਪ 'ਚ ਸੰਭਵ ਹੈ. ਇੱਕ ਹੋਰ ਵੇਰਵੇ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਇੱਕ ਖਾਸ ਪੇਸ਼ੇ ਦੇ ਪ੍ਰਸੰਗ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਇਸ ਦੇ ਸੰਭਵ ਮੁਹਾਰਤ ਵਿਚ ਸਿਰਫ਼ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਹੁਨਰ ਦੀ ਕਮੀ

ਉੱਚ ਯੋਗਤਾ ਮਾਹਿਰ ਹਰ ਜਗ੍ਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਹਮੇਸ਼ਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਇਸ ਤੱਥ ਦੇ ਕਾਰਨ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਸਾਡੇ ਬੈਕਲਾਗ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਸੱਚਮੁੱਚ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਦੀ ਘਾਟ ਹੈ. ਅੱਜ, ਇਸ ਦੀ ਕਮੀ ਸਭ ਨੂੰ ਤਿੱਖਾ ਅਤੇ ਤਿੱਖਾ ਹੈ. ਇਸ ਨੂੰ ਮਨੁੱਖੀ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਕਰਨ ਲਈ ਆਇਆ ਹੈ, ਜਦ, ਪਹਿਲੀ ਸਭ ਦੇ, ਇਸ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸਭਿਆਚਾਰ ਅਤੇ ਵੱਖ ਵੱਖ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦਾ ਕਬਜ਼ਾ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ.

ਯੋਗਤਾ ਤਕਨੀਕੀ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਹੋਰ ਭਾਗ ਦੇ ਇੱਕ ਨੰਬਰ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹੈ. ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ ਇਸ ਨੂੰ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਅਜਿਹੇ ਗੁਣ, ਜ਼ਰੂਰੀ ਫ਼ੈਸਲੇ, ਰਚਨਾਤਮਕ ਪਹੁੰਚ ਕਰਨ ਲਈ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਵਰਕਫਲੋ vsomu ਕਰਨ ਲਈ, ਦੁਆਰਾ ਦੀ ਪਾਲਣਾ, ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਅਪਡੇਟ ਕਰਨ ਦੀ ਇੱਛਾ ਲੈ ਕੇ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ. ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਗੱਲਬਾਤ, ਸੰਚਾਰ, ਸਹਿਯੋਗ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਦੇ ਸਭਿਆਚਾਰ, ਨੇੜੇ ਦੀ ਪ੍ਰੀਖਿਆ 'ਤੇ, ਅਕਸਰ ਪੈਰਲਲ ਸਭਿਆਚਾਰ ਨਾਲ ਜੋੜਿਆ.

ਸਮਾਜਿਕ ਸਭਿਆਚਾਰ ਸਮਾਜ ਦੇ ਮੁੱਲ

ਸੋਸ਼ਲ ਸਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਕਾਫ਼ੀ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਪਿਛਲੇ ਸਭਿਆਚਾਰ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ. ਅੰਦਰੂਨੀ (ਅਸਲੀ) ਅਤੇ ਬਾਹਰੀ (ਫੋਰ੍ਮਲ) ਹਿੱਸੇ: ਕਿਸੇ ਵੀ ਹੋਰ ਪਸੰਦ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਦੋ ਜਨਰੇਟਰ ਦੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਅਸਲੀ ਸਭਿਆਚਾਰ - ਹੁਨਰ, ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਜਜ਼ਬਾਤ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਹਰ ਇਨਸਾਨ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦਾ ਆਧਾਰ ਹਨ. ਇਹ ਮੰਨਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ: ਖੁਫੀਆ, ਸਿੱਖਿਆ, ਨੈਤਿਕਤਾ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਵਿਕਾਸ. ਰਸਮੀ ਸਭਿਆਚਾਰ - ਸਮਾਜ ਅਤੇ ਹੋਰ ਲੋਕ ਦੇ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿਚ ਸੰਚਾਰੀ ਮਨੁੱਖੀ ਵਰਤਾਓ ਹੈ. ਕਈ ਵਾਰ ਵਿਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਰਸਮੀ ਸਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਜੁੜੇ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਈ ਵਾਰੀ ਵੀ ਇਕ-ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਦੇ ਉਲਟ.

ਸਮਾਜਿਕ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਾਉਣਾ

ਸਭਿਆਚਾਰ ਦਾ ਸਭ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਫੰਕਸ਼ਨ - ਅਨੁਕੂਲਤਾ. ਇਹ ਕੁਦਰਤੀ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਮਨੁੱਖੀ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਜੀਵ ਵਿਕਾਸਵਾਦ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਵਿਧੀ ਤੱਕ ਬੁਨਿਆਦੀ ਵੱਖਰਾ ਹੈ. ਉਸ ਨੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਤਬਦੀਲੀ ਕਰਨ ਲਈ ਅਨੁਕੂਲ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਨਵ ਆਪਣੇ ਹੀ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਕੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਦੇ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਜਾਦੀ ਹੈ, ਨਾ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਸਮਾਜਿਕ ਸਭਿਆਚਾਰ ਸਮਾਜ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਹੋਰ ਅਤੇ ਹੋਰ ਜਿਆਦਾ ਭਰੋਸੇਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਆਰਾਮ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਦੇ ਨਾਲ, ਲੇਬਰ ਉਤਪਾਦਕਤਾ ਵਧਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਸਭਿਆਚਾਰ ਪੂਰੀ ਨਿੱਜੀ ਅਧਿਕਾਰ ਦਾ ਖੁਲਾਸਾ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ.

ਸੋਸ਼ਲ ਸਭਿਆਚਾਰ ਜੀਵਵਿਗਿਆਨ ਆਦਮੀ ਨੂੰ ਵਿਰਸੇ ਵਿਚ ਨਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਪਰ ਉਸ ਨੇ ਜੈਨੇਟਿਕ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਇਸ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਕੁਝ ਜਰੂਰਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਬਸ ਸਮਾਜਿਕ ਤਜਰਬਾ, ਗਿਆਨ, ਵਿਹਾਰ ਦੇ ਨਿਯਮ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਸਮਾਜਿਕ ਭੂਮਿਕਾ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਵਿਸ਼ੇ ਸਮਾਜ ਦੀ ਪੂਰੀ ਸਦੱਸ ਬਣ ਗਿਆ ਹੈ. ਨਿੱਜੀ ਗਠਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਹੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਲੈ, ਅਤੇ ਰਹਿਣ ਲਈ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪਰੰਪਰਾ ਅਤੇ ਕਸਟਮਜ਼ ਦੁਆਰਾ ਤਜਵੀਜ਼ ਸਹਾਇਕ ਹੈ.

pedagogical ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੇ ਬਹੁ-ਪੱਧਰ ਕੰਪਲੈਕਸ

ਗੁਰੂ - ਇਹ ਉਹ ਚੇਲਾ ਦੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਸਮਾਜਿਕ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੀ ਪਹਿਲੀ ਮਿਸਾਲ ਹੈ. ਸਭ ਕੁਝ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸਭਿਆਚਾਰ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਕੰਮ ਦਾ ਫਾਇਦਾ ਚੇਲਾ ਵਿਚ ਲਿਆਉਣ ਲਈ ਇਰਾਦਾ ਹੈ ਸਾਰੀ ਵਿਅਕਤੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ, ਆਜ਼ਾਦੀ, ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਅਤੇ ਸਰਗਰਮ ਫ਼ੈਸਲੇ ਕਰਨ ਵਿਚ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਨਾਲ ਪਤਾ ਚੱਲਦਾ ਹੈ.

ਸਦੀ ਲਈ ਵੋਕੇਸ਼ਨਲ ਸਿਖਲਾਈ ਮਨੁੱਖ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਹੈ, ਪਰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਗੁਣ ਗੁਣ ਨੂੰ ਹੋਰ ਅਕਸਰ ਕੇ ਨਿਰ੍ਧਾਰਿਤ ਸਮਾਜਿਕ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਵਾਰ ਦੇ. ਅਧਿਆਪਕ 'ਤੇ ਇੱਕ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ, ਬਹੁਤ ਹੀ ਅਕਸਰ ਵਿੱਚ ਵਰਤਿਆ , ਗੁਣਵੱਤਾ ਧਾਰਨਾ, ਵਾਚੀ ਨੂੰ ਇੱਕ pedagogical ਸਭਿਆਚਾਰ ਜ ਅਧਿਆਪਕ ਯੋਗਤਾ ਹੈ. ਪੇਸ਼ਾਵਰ-pedagogical ਸਭਿਆਚਾਰ axiological, ਤਕਨੀਕੀ ਅਤੇ ਅੰਤਰਮੁੱਖੀ-ਰਚਨਾਤਮਕ: ਤਿੰਨ ਮੁੱਖ ਹਲਕੇ ਦੀ ਬਣੀ ਹੋਈ ਹੈ.

ਕਹਾਵਤ pedagogical ਮੁੱਲ

Axiological ਭਾਗ ਨੂੰ -, ਇੱਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ pedagogical ਮੁੱਲ ਹੈ ਸਮਝ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਅਭਿਆਸ ਅਤੇ ਜੀਵਨ ਭਰ ਅਧਿਆਪਕ ਤੇ ਸਮਝਿਆ. ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਲਗਾਤਾਰ ਖੋਜ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਆਧਾਰ '' ਤੇ, ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੇ ਗਠਨ ਨਿੱਜੀ ਮੁੱਲ ਦਾ ਇੱਕ ਸੈੱਟ ਹੈ ਅਤੇ ਨਵ ਪ੍ਰਭਾਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਜੋਖਾ. pedagogical ਸਭਿਆਚਾਰ ਸੁਤੰਤਰ ਮੁੱਲ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਹੁਨਰ ਦੇ ਡਿਗਰੀ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ, ਇਹ ਮੁੱਲ ਦੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਦੀ ਇੱਕ ਸਿਸਟਮ ਨੂੰ ਬਣਾਈ.

ਤਕਨੀਕੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਕੰਮ ਦੇ

ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨੂੰ ਹਿੱਸੇ - ਸਭ ਵਿਦਿਅਕ ਸਮੱਸਿਆ ਦੇ ਰੈਗੂਲੇਸ਼ਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ. ਇਸ ਮੁੱਦੇ ਦੇ ਪੈਡਾਗੋਜੀ ਲਿਖਤੀ ਪਾਸੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਨਾਲ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਅਮਲੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਅਨੁਮਾਨ ਹੈ ਅਤੇ ਮਨਮਤਿ ਦਾ ਇੱਕ ਸੈੱਟ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਲਈ. ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਲਿਖਤੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰੈਕਟੀਕਲ ਦੇ ਕੰਮ ਅਜਿਹੇ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਕਾਰਜ ਵਿੱਚ ਕਾਫ਼ੀ ਵੱਖ ਵੱਖ.

ਤਕਨੀਕੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਕੰਮ ਦੇ ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਕੁਦਰਤ, ਜੋ ਕਿ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਮੁੱਖ ਆਧਾਰ ਹੈ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਬਣਤਰ ਅਧਿਆਪਕ ਪੜਤਾਲ, ਸੰਗਠਨ, ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਅਤੇ ਵਿਵਸਥਾ 'ਤੇ ਵਧੀਕ ਫੈਸਲੇ ਦੇ ਅਸੂਲ' ਤੇ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਵਿਦਿਅਕ ਤਕਨਾਲੋਜੀ - ਢੰਗ ਹੈ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ ਵਿੱਚ ਦੇ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਅਧਿਆਪਕ - ਇੱਕ ਰਚਨਾਤਮਕ ਵਿਅਕਤੀ

ਨੂੰ ਅੰਤਰਮੁੱਖੀ, ਰਚਨਾਤਮਕ ਭਾਗ ਨੂੰ - ਇੱਕ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਅਧਿਆਪਕ ਰਚਨਾਤਮਕ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ. ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਅਧਿਆਪਕ ਬਿਹਤਰ ਹੱਲ ਲਈ ਇੱਕ ਲਗਾਤਾਰ ਦੀ ਭਾਲ ਵਿੱਚ ਹੋਣ ਲਈ ਥਿਊਰੀ 'ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਹੈ. ਪੇਸ਼ਾਵਰ-pedagogical ਸਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਹੋਰ ਅਭਿਆਸ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਅਧਿਆਪਕ ਇਸ ਦੇ ਯੋਗਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ, ਨਵ ਢੰਗ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਇਸ ਨੂੰ ਅਮੀਰ ਹਨ ਤੇ ਅਧਾਰਿਤ ਹੈ. ਕਰੀਏਟਿਵ ਵਿਚਾਰ-ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਕੰਮ ਅਜਿਹੇ ਜਜ਼ਬਾਤੀ, ਪ੍ਰੇਰਕ, ਬੋਧ ਅਤੇ ਇੱਛਾਮਈ ਤੌਰ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਇੱਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਸੁਮੇਲ ਬਣਾਉਦੀ ਹੈ.

ਪੇਸ਼ਾਵਰ ਮਾਹਰ ਦੇ ਕੰਮ

ਇਸ ਵੇਲੇ, ਜੋ ਲੋਕ ਇੱਕ ਲੰਮੇ ਸਮ ਲਈ ਇੱਕ ਖਾਸ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਨਾਲ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਦੀ ਕਾਫ਼ੀ ਪੱਧਰ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹ ਹੈ. ਅਜਿਹੇ ਕਰਮਚਾਰੀ ਦੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸੰਭਾਵੀ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਅਨੁਕੂਲਤਾ 'ਤੇ ਉਦੇਸ਼ ਨਹੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਗਠਨ ਸਪੈਸ਼ਲਿਸਟ - ਇੱਕ multifaceted ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਕੁਝ ਸੰਕਟ ਚੌਕੇ, ਅਗਲੇ ਪੱਧਰ ਫਿਰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਕਮਾਈ ਜ ਪਿਛਲੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਟੀਚੇ ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਦੁਆਰਾ ਚਲਾ ਹੈ.

ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਮਨੁੱਖੀ ਕੰਮ ਦੇ ਸਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਸਿੱਧੇ ਵਿਚ ਸਵੈ-ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਇਮਾਨਦਾਰੀ, ਨੈਤਿਕਤਾ, ਮਨੁੱਖਤਾ ਅਤੇ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਰੁਜ਼ਗਾਰ. ਹਰ ਕੋਈ ਇੱਕ ਸੱਚ ਹੈ, ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਬਣਨ ਲਈ ਇੱਕ ਪੇਸ਼ੇ 'ਤੇ ਫੈਸਲਾ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਹੈ. ਸ਼ਬਦ "ਕਬਜ਼ੇ 'ਕੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸਰਗਰਮੀ ਦੀ ਦਿਸ਼ਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਖਾਸ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਵੀ ਹੈ ਸਮੱਗਰੀ ਖੁਸ਼ਹਾਲੀ ਦੇ ਆਧਾਰ' ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ.