ਘਰ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰ, ਬੱਚੇ
ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ 'ਤੇ ਇੱਕਸੁਰ. ਬਾਹਰੀ ਸੰਸਾਰ ਨਾਲ ਿਾਣ-
ਛੋਟਾ ਆਦਮੀ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਜੀਵ ਵਿੱਚ ਆਇਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਉਸ ਨੂੰ ਅਜੇ, ਜਾਣਦਾ ਹੈ ਉਸ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਦੇ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ: ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪਹਿਲੀ ਹੈ, ਉਸ ਦੀ ਮਾਤਾ ਨੂੰ ਵੇਖਦਾ ਹੈ ਆਵਾਜ਼ ਸੁਣਦਾ ਹੈ, ਗਰਮ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਹੋਰ ਵੀ ਬਹੁਤ ਪਤਾ ਭੇਦ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਸਮਝਦਾ ਹੈ. ਹਰ ਸਾਲ ਅਜਿਹੇ ਗਿਆਨ ਡੂੰਘੀ ਬਣ, ਅਤੇ ਖੋਜ ਢੰਗ - ਹੋਰ ਵੀ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਹੈ. ਸ਼ੱਕ, ਸੰਸਾਰ ਦੀ ਖੋਜ ਦੀ ਅਜਿਹੀ ਇੱਕ ਕਾਰਜ ਵਿੱਚ ਕੰਡਕਟਰ ਬੱਚੇ ਵਧ ਰਹੇ ਹਨ. ਜੀਵਨ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਹੈ - ਮਾਪੇ ਅਤੇ ਲੋਕ ਤੁਰੰਤ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਤੱਕ, ਅਤੇ ਮੁੰਗਫਲੀ ਬਾਅਦ, "ਗੁਪਤ" ਦਾ ਖੁਲਾਸਾ ਬੱਚੇ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਅਤੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਅਦਾਰੇ ਦੇ ਉਪਦੇਸ਼ਕ ਦੀ ਇੱਕ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਕੰਮ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ, ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਨੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਸੰਸਾਰ 'ਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਸਨ. ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਇਸ ਭਾਗ ਨੂੰ ਖਾਸ ਧਿਆਨ ਦਿੱਤਾ. ਅਸ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦਿਖਾਉਣ ਲੱਗੇਗਾ ਕਿ ਕੀ ਅਧਿਆਪਕ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਹੈ ਜਦ ਅਤੇ ਇਸ ਉਮਰ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਅਕ ਟੀਚੇ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ.
ਇੱਕ ਸਾਫ ਫਰੇਮਵਰਕ ਪਿਛਲੀ ਦੇ ਹਵਾਲੇ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਅਤੇ ਟੀਚੇ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬਾਹਰ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਸੰਘੀ ਰਾਜ ਦੇ ਵਿਦਿਅਕ ਮਿਆਰ ਦੀ ਪਛਾਣ ਦੇ ਨਾਲ, ਉਸ ਦੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਕੰਮ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਅਕ ਲੈ ਲਈ ਸੀ ਦੇ ਉਪ-ਉਲਟ ਤੱਕ ਦਾ ਬਦਲ ਗਿਆ ਹੈ, ਜੇ. ਅੱਜ, ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਕੰਮ - ਇਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਹੈ, ਨਾ ਖਾਸ ਗਿਆਨ ਬੱਚੇ ਨੂੰ, ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਚ ਬੋਧ ਦੀ ਸਰਗਰਮੀ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਲਈ, ਖੋਜ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ, ਗਿਆਨ ਦੇ ਸੰਸਲੇਸ਼ਣ ਦੇਣ ਲਈ. ਕ੍ਰਮਵਾਰ, ਹੁਣ ਤਿਆਰੀ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਇੱਕ ਰਚਨਾਤਮਕ ਕਲਾਸ ਦੇ ਰੂਪ ਲੈ ਰਹੇ ਹਨ. ਕੁਦਰਤ ਦੇ ਨਾਲ ਪਛਾਣ ਅਜਿਹੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨਵ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ "ਖੋਜ" ਵਿੱਚ ਸਰਗਰਮ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਬਣ ਵਿੱਚ ਬਾਹਰ ਹੀ ਰਿਹਾ ਹੈ.
ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਬਾਹਰ ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਇੱਕ ਕਲਾਸ ਦੀ ਮਿਸਾਲ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰੇਗਾ. "ਪਤਝੜ" ਪਿਛਲੇ ਇਸ ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਸੀ ਤਸਵੀਰ, ਜੇ ਪੱਤਾ ਪਤਝੜ, ਮੈਸਿਡੋਨਿਆ, ਸਾਨੂੰ ਜਾਨਵਰ ਵਿੱਚ ਬਦਲਾਅ ਅਤੇ ਇਨਸਾਨ ਸਾਲ ਦੇ ਇਸ ਵਾਰ ਵਿਚ ਰਹਿ ਬਾਰੇ ਦੱਸਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਅੱਜ ਇਸ ਨੂੰ ਸਬਕ ਦੇ ਸਭ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਫਾਰਮ ਦਾ ਦੌਰਾ, ਜਿਸ ਦੌਰਾਨ ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ (ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਬੁੱਧਵਾਨ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਹੇਠ) ਵਿਚ ਤਬਦੀਲੀ ਦਾ ਪਤਾ ਹੋਵੇਗਾ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਮਰ ਪੱਤੇ (ਜੋ ਫਿਰ ਸੁਹਜ ਸਬਕ 'ਤੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ) ਦੀ ਖੁਸ਼ਬੋ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ,, ਹਵਾ ਦੇ ਤਾਪਮਾਨ ਨੂੰ ਮਾਪਣ ਥਰਮਾਮੀਟਰ ਪੰਛੀ, ਕੀੜੇ ਅਤੇ ਹੋਰ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਜਾਵੇਗਾ.
ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਬਾਹਰੀ ਸੰਸਾਰ 'ਤੇ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ
ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ 'ਤੇ ਇੱਕਸੁਰ ਸਾਰੀ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅਹਿਮ ਸਥਾਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਿਆ. ਇਹ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਤੱਕ ਬੇਹਤਰੀਨ ਸੁਤੰਤਰ ਕੰਮ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਵਿੱਚ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਪਹਿਲੇ-ਗ੍ਰੇਡ ਦੇ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਦੇ ਵੱਧ ਸਮਰੱਥਾ ਦੇ ਨਾਲ ਹੈ. ਅੱਜ, ਸਿੱਖਿਆ ਢੰਗ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਦੇ ਤਕਨੀਕ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਚੋਣ ਲਈ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਸਰਗਰਮ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਹਨ ਚੰਗੇ ਮੌਕੇ ਹਨ.
ਗਿਆਨ ਦੇ ਏਕੀਕਰਣ
ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ 'ਤੇ ਇੱਕਸੁਰ - ਗਿਆਨ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੇ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਲੜੀ. ਤਿੰਨ ਸਾਲ ਦੇ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਬੱਚੇ ਸਭ ਕੁਝ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਆਪਣੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਕੀ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਹੋਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਇਸ ਲਈ ਹੀ ਇਸ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚੇ 'ਤੇ ਸੱਦਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, "ਕੌਣ ਜਾਣਦਾ ਹੈ?". ਵਾਤਾਵਰਨ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਗਿਆਨ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਵੀ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਵੱਡੇ ਹੋ ਹੀ ਬਾਹਰ ਦਾ ਪਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਅਣਪਛਾਤਾ ਹੀ ਦੇ ਭੇਦ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਦੇ ਮਾਲਕ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਪੜਾਅ 'ਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਕੰਮ - ਉਤਸੁਕਤਾ, ਬੋਧ ਦੀ ਸਰਗਰਮੀ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਲਈ,, ਠੀਕ ਖੁਲਾਸੇ ਅਤੇ ਸਿੱਟੇ ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਭੇਜਣ ਨੂੰ ਸਿੱਧੇ ਗਿਆਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਤਾਲਮੇਲ ਕਰਨ ਲਈ.
ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ 'ਤੇ ਵਿਸ਼ੇ' ਤੇ ਆਯੋਜਿਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਅਜਿਹੇ ਕਲਾਸ:
- ਜਾਨਵਰ ਅਤੇ ਪੌਦੇ ਦੇ ਨਾਲ ਿਾਣ-.
- Seasons, ਮਹੀਨੇ, ਹਫ਼ਤੇ ਦੇ ਦਿਨ. ਟਾਈਮ.
- ਸਾਡੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਸਪੇਸ. ਮੁੱਢਲੀ ਭੂਗੋਲਿਕ ਗਿਆਨ. Kosmos.
- ਇਕਾਈ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਮਕਸਦ. ਪੇਸ਼ੇ.
- ਸੈਸਰ. ਦਿਸ਼ਾ. ਸਪੇਸ ਵਿੱਚ ਸਥਿਤੀ.
- ਕੰਪਨੀ: ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ, ਪਰਿਵਾਰ ਅਤੇ ਦੇਸ਼ ਦਾ.
- ਉਸ ਦੇ ਆਪਣੇ ਹੀ "ਮੈਨੂੰ" ਦੀ ਵਿਚਾਰ.
- ਲੇਬਰ ਮਨੁੱਖੀ ਕੰਮ.
- ਸਵੈ-ਸੇਵਾ.
- ਸਲੀਕਾ.
- ਸੁਹਜ ਵਿਕਾਸ.
- ਬੋਲੀ ਅਤੇ ਸੰਚਾਰ.
ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਵਿਚ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਰਹਿਣਾ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕੁਝ ਮਜ਼ਬੂਤ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਆਪਣੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਮੌਜੂਦਾ ਸਾਮਾਨ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਮਹਾਰਤ ਦੇ ਉਪਰ ਖੇਤਰ, ਦੇ ਨਵ ਖੋਜ.
ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਲਈ ਸੁਝਾਅ
ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ ਛੋਟੇ ਗਰੁੱਪ, ਢੰਗ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕ ਵਿੱਚ ਵੱਧ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਬੱਚੇ ਦੀ ਉਮਰ ਗੁਣ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੈ.
ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਸਬਕ ਦੌਰਾਨ, ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਉਹ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਅਜੇ ਵੀ ਨਾ ਬੈਠ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਅਸਰਦਾਰ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਲਈ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੇ ਅਜਿਹੇ ਫਾਰਮ, ਸੈਰ, ਦਾ ਵਾਧਾ, ਯਾਤਰਾ, ਪੜ੍ਹਨ, ਤਜਰਬੇ, ਖੇਡ-ਕੁਐਸਟ ਹਨ. ਇੱਕ ਉਦਾਹਰਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ "ਪਤਝੜ" ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਬਾਹਰੀ ਸੰਸਾਰ' ਤੇ ਸਿਖਲਾਈ. ਬਾਰਿਸ਼, ਡਿੱਗਣ ਪੱਤੇ, ਪਤਝੜ ਵਿੱਚ ਜਾਨਵਰ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਲੋਕ ਦਾ ਕੰਮ: ਤੁਹਾਨੂੰ "ਸਟੇਸ਼ਨ" ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਦਿਮਾਗਾ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਕੰਮ ਇੱਕ ਖਾਸ ਵਰਤਾਰੇ 'ਤੇ ਹਨ, ਦਾ ਖਿਆਲ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਨਤੀਜੇ ਗਿਆਨ ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਨਾ ਕੇਵਲ ਹੋਰ ਕੰਮ 'ਤੇ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੇ ਆਧਾਰ' ਤੇ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ (ਫਾਈਨ ਆਰਟਸ 'ਤੇ ਰੁਜ਼ਗਾਰ' ਤੇ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਸੀ "ਪਤਝੜ 'ਤੇ ਚਿੱਤਰਕਾਰੀ ਪੱਤਾ ਜ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਕਰਨ), ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਅਮਲੀ ਹੁਨਰ (ਬੱਚੇ ਹਰ ਸਵੇਰ ਮਾਪ ਹਵਾਈ ਦੇ ਤਾਪਮਾਨ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰ ਕੇ, ਡਾਇਰੀ ਵਰਖਾ ਰੱਖਣ ਆਦਿ).
ਵਾਤਾਵਰਣ ਧਾਰਨਾ ਦੀ ਗਠਨ
ਅਧਿਆਪਕ ਕੰਮ ਅੱਗੇ ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਵਾਤਾਵਰਣ ਅਤੇ ਜੰਗਲੀ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਰਵੱਈਆ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ ਹੈ. ਇਹ ਉਦੇਸ਼ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਪਹਿਲੂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸਮੱਗਰੀ ਅਤੇ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਤਕਨੀਕੀ ਸਾਮਾਨ ਦੀ ਉਪਲੱਬਧਤਾ ਹੈ. ਵਿਧੀ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਇਸ ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਕੀਤੀ ਜਾਦੀ ਹੈ, ਇੱਕ "ਜੰਗਲੀ ਖੇਤਰ 'ਬਣਾਉਣ ਲਈ. ਉਸ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦ ਹੈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਮਹਾਨ, ਜਾਨਵਰ ਅਤੇ ਪੌਦੇ ਦੇਖਣ ਨੂੰ ਇੱਕ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਉਸ ਦੇ ਲਈ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਲਈ ਅਤੇ ਦੀ ਰੱਖਿਆ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਦਖਲ, ਦੋਸਤੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਖੁਸ਼ੀ ਨਾਲ ਹਰ ਦਿਨ ਨੂੰ ਨਾ ਹੋਵੇਗਾ.
ਸੈਰ 'ਤੇ ਕੁਦਰਤ ਦੇ ਕੋਨੇ
ਸੈਰ 'ਤੇ, ਤੁਹਾਨੂੰ, ਫੁੱਲ ਬਿਸਤਰੇ ਜ ਸਬਜ਼ੀ ਬਾਗ ਦੀ ਕਾਸ਼ਤ ਸੰਗਠਿਤ birdhouse ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਪੰਛੀ ਫੀਡ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਬੱਚੇ ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਬਾਹਰੀ ਸੰਸਾਰ 'ਤੇ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੇ ਇਸ ਫਾਰਮ ਨੂੰ ਆਸਾਨੀ ਅਤੇ ਕੁਦਰਤੀ ਦਾ ਧੰਨਵਾਦ ਤੇ ਸਿਖਾਇਆ ਹੈ. ਕੁਦਰਤ ਦੇ ਭੇਦ ਜਾਣੂ ਅਮਲ ਆਯੋਜਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਕਾਬਲੀਅਤ, ਸਵੈ-actualization ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ.
ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਫਾਰਮ
ਵਿਅਕਤੀਗਤ, ਅਤੇ ਸਾਹਮਣੇ ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ: ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿੱਚ ਬਾਹਰੀ ਸੰਸਾਰ 'ਤੇ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਰੂਪ ਹਨ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਐਕੁਏਰੀਅਮ ਵਿਚ ਮੱਛੀ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਸਾਰੇ ਇਕੱਠੇ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਫੁੱਲ ਪਾਣੀ ਪਿਲਾਉਣ ਇੱਕ ਦਿਨ ਸਿਰਫ ਕੁਝ ਕੁ ਲੋਕ ਹੋਣਗੇ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੋਣ ਲਈ - ਡਿਊਟੀ 'ਤੇ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਭੋਜਨ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ.
ਆਪਣੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਲਈ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿਚ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਵਿਕਾਸ
ਕਾਬਲ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਸੱਜੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ - ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਦੇ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਆਮ ਉਦੇਸ਼. ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਪਹਿਲੂ ਬਾਰੇ ਅਤੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਸੰਸਾਰ ਦੀ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਨਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਅੱਜ, ਤਕਨੀਕੀ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਧੰਨਵਾਦ, ਅਧਿਆਪਕ ਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਵੱਖ ਝਲਕਦੇ ਦੇ ਸਾਹਿਤਕ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਬੰਧਿਤ ਵਿਸ਼ੇ ਦਾ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ.
ਮੁੱਖ ਫਾਰਮ ਕਵਿਤਾ ਅਤੇ ਕਿੱਸੇ ਹਨ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਸਧਾਰਨ ਦੀ ਵਰਤੋ ਨਾਲ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਵਿਚ ਆਪਣੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ 'ਤੇ ਕਲਾਸ ਆਇਤ ਫਾਰਮ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬੱਚੇ ਫਿਰ ਦਿਲ ਸਿੱਖਣ ਯਾਦ ਕਰਨ ਲਈ. ਅਤੇ, ਫਿਰ, ਸਮੱਗਰੀ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਹਜ਼ਮ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਕੁਦਰਤੀ ਹੈ ਅਤੇ ਪੱਕੇ ਤੌਰ ਸਟੋਰ ਕੀਤਾ. ਮੋਬਾਈਲ 'ਖੇਡ ਦੇ ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪ ਫਾਰਮ rhymed ਜ ਵਾਤਾਵਰਣ ਥੀਏਟਰ ਉਤਪਾਦਨ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ.
ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਲਈ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਸੰਸਾਰ ਲਈ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਫੈਲਾ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ: ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਦਾ ਰੂਪ ਕਰਨ ਲਈ ਨਵ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਅਤੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਵਾਕ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਬੱਚੇ ਕੁਦਰਤ ਜ ਫੁੱਲ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ, ਗਲੀ 'ਤੇ ਦੇਖਿਆ ਉਸੇ ਵੇਲੇ' ਤੇ, ਦਾ ਵਰਣਨ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪੁੱਛੋ ਸ਼ਬਦ, ਵਾਕ ਅਤੇ ਵਾਕ ਦੇ ਵੱਖ ਵੱਖ ਫਾਰਮ ਨੂੰ ਵਰਤਣ ਲਈ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਬਾਲ ਦੇ ਇੱਕ ਖੇਡ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼: ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਚੱਕਰ ਵਿੱਚ ਖੜ੍ਹੇ; ਬਾਲ ਨੇੜਲਾ ਪਾਸ ਇਸ ਸਵਾਲ ਬਾਰੇ ਕੀ ਅੱਜ ਮੌਸਮ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਲਈ (ਸੰਨੀ, ਆਸਮਾਨ ਸਾਫ, ਬਰਸਾਤੀ, ਨਿਰਾਸ਼, ਠੰਡਾ, ਹਵਾ, ਅਤੇ ਇਸ 'ਤੇ. d.).
ਸੁਹਜ ਅਤੇ ਕਲਾਤਮਕ ਵਿਕਾਸ
ਸ਼ੱਕ, ਸੰਸਾਰ ਦਾ ਗਿਆਨ ਸੁਹਜ ਅਤੇ ਕਲਾਤਮਕ ਪ੍ਰਗਟ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤੀ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਇਸ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ 'ਤੇ ਪਿਛਲੇ ਪੜ੍ਹਾਈ ਹੱਲ ਕੀਤਾ. ਪੇਟਿੰਗ, ਜੜਾਉ ਕੰਮ ਅਤੇ ਮਾਡਲਿੰਗ ਦੇ ਨਾਲ ਿਾਣ-ਵਿਸ਼ੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਗੂੰਜ. ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਬੱਚੇ ਸੁਹਜ ਹੁਨਰ, ਜੁਰਮਾਨਾ ਮੋਟਰ ਦੇ ਹੁਨਰ ਲਈ (ਜੋ ਕਿ, ਬਦਲੇ ਵਿੱਚ, ਨੂੰ ਸਿੱਧੇ ਭਾਸ਼ਣ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੈ), ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਧਾਰਨਾ ਦਾ ਗਠਨ ਦਾ ਵਿਕਾਸ, ਇੱਕ ਸਵੈ-ਬੋਧ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਆਪੇ ਦਾ ਪ੍ਰਗਟਾਵਾ ਹੈ.
ਕੰਮ ਦੇ ਤਜਰਬੇ
ਤੱਥ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਜੀ.ਈ.ਐਫ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕੀਤੀ ਹੈ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਲਈ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਲੇਬਰ ਦੀ ਸਰਗਰਮੀ, ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਬਹੁਗਿਣਤੀ ਸੋਚਦੇ ਹੈ ਕਿ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦੀ ਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ, ਵਿਕਸਤ ਅਤੇ ਰੇਲ ਇੱਕੋ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਅਸਲ ਵਿਚ, ਫੁੱਲ ਪਾਣੀ ਪਿਲਾਉਣ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨਾ, ਇਸ ਲਈ ਬਹੁਤ "ਕੰਮ ਕੀਤਾ" ਹੈ ਸਰੀਰਕ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਕਿਸ ਜੰਗਲੀ ਦੀ ਸੰਭਾਲ ਕਰਨ ਲਈ, ਸਵੈ-ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਇਹ ਅਹਿਸਾਸ ਕਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਤਰੱਕੀ ਦੀ ਟੀਮ ਨੂੰ ਮਿਲੀ. ਇਹ ਯਾਦ ਰੱਖੋ ਕਿ ਨੂੰ ਕੰਮ ਨੂੰ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਬੱਚੇ ਨਿੰਦਿਆ ਦਾ ਇੱਕ ਸਾਧਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਨਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਅਤੇ ਯਕੀਨਨ ਨਾ ਸਿਰਫ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਅਧਿਆਪਕ ਇੱਕ ਤਾਨਾਸ਼ਾਹ ਆਵਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਅਜਿਹੇ ਰੋਟੀ ਉਲਟਾ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਬਾਅਦ ਨੂੰ ਸਾਫ਼, ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਜੇ, ਅਜਿਹੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਲਾਭ ਦਾ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ, ਜ ਦੀ ਬਜਾਇ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ - ਕੋਈ. ਉਸੇ ਹੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਵੱਖ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਹੱਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਉਸੇ ਹੀ ਦਿਨ 'ਤੇ ਬਾਹਰ ਸੰਸਾਰ' ਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ: "ਕਣਕ ਦੀ ਵਾਧਾ ਕਰਨ ਲਈ?"
ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਦੇ ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ 'ਤੇ ਇੱਕਸੁਰ - ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਰਚਨਾਤਮਕ ਕਾਰਜ ਹੈ, ਹਰ ਸਿੱਖਿਅਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਉਚਿਤ ਢੰਗ ਤਰੀਕੇ ਚੁਣਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਬੱਚੇ ਦਿਲ, ਜਜ਼ਬਾਤ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦੇਣ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਆਓ ਬੱਚੇ ਦੇ ਦਿਲ ਅਤੇ ਰੂਹ ਦੇ ਸੁਭਾਅ ਨੂੰ "ਅਹਿਸਾਸ", ਕੇਵਲ ਤਦ ਹੀ ਇਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਅਕ ਉਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਭਵ ਹੈ.
Similar articles
Trending Now