ਬੋਲੋਨੇ ਕਾਰਵਾਈ ਕੀ ਹੈ. ਬੋਲੋਨੇ ਕਾਰਵਾਈ: ਤੱਤ, ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਅਤੇ ਰੂਸ 'ਚ ਵਿਕਾਸ

ਵਿਚ ਬੋਲੋਨੇ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਰਸ਼ੀਅਨ ਫੈਡਰੇਸ਼ਨ - ਕੋਈ ਮੁੱਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਗਠਨ, ਸਥਾਪਨਾ ਅਤੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਰਾਜ ਦੇ ਬਾਹਰ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਦੇ ਇੱਕ ਝਲਕ ਦੇ ਨਾਲ ਪਹੁੰਚ ਕੀਤੀ ਜਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਖਾਸ ਕਰਕੇ, twentieth ਸਦੀ ਦੇ ਅੰਤ, ਰੂਸ ਦੀ ਕੌਮੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸਿਸਟਮ ਲਈ ਵੱਡੇ ਪੱਧਰ ਫੈਸਲਾਕੁਨ ਸੀ ਉਥੇ ਇਸ ਮਿਆਦ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਾਰ ਕੇ ਗਠਨ ਹਰ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਇਕ ਵੱਡੀ ਤਬਦੀਲੀ ਹੈ.

ਯੂਰਪੀ ਅਤੇ ਰੂਸੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸੰਪਰਕ ਅੰਕ

ਸੁਧਾਰ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ, ਕਾਫ਼ੀ ਕੁਦਰਤੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਸੀ ਕਿ ਰਾਜ ਦੇ ਜੀਵਨ ਦੇ ਸਿਆਸੀ, ਆਰਥਿਕ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਖੇਤਰ ਦੇ ਸੁਧਾਰ ਪੁਨਰਗਠਨ ਅਤੇ ਲੋਕ ਸੰਪਰਕ ਦੇ ਚੱਕਰ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਨੂੰ ਅਗਵਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਚਾਹੀਦਾ ਸੀ. ਪਹਿਲੀ ਜਗ੍ਹਾ 'ਚ ਜ਼ਰੂਰੀ ਕਦਮ ਸਮੱਗਰੀ ਅਤੇ ਢੰਗ ਹਿੱਸਾ ਹੈ, ਵਿਚਾਰਧਾਰਕ ਪੱਧਰ' ਤੇ ਹੈ, ਨਾ ਸਿਰਫ ਵਿੱਚ ਆਈ ਹੈ, ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਕੁਦਰਤੀ ਹੈ, ਤਬਦੀਲੀ ਦੀ ਜਗ੍ਹਾ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਹੈ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਸਿਸਟਮ ਦੇ ਆਧੁਨਿਕੀਕਰਨ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਤ ਕਾਨੂੰਨ ਨੂੰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਤਬਦੀਲੀ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਇਆ.

ਆਧੁਨਿਕ ਯੂਰਪੀ ਵਿਦਿਅਕ ਸਿਸਟਮ ਦੇ ਇੱਕ ਯੂਨੀਫਾਈਡ ਸ਼ਕਤੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦਗੀ ਅਤੇ ਰੂਸ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੌਰਾਨ ਮਿਸਾਲੀ ਹੈ. ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਓਲਡ ਵਿਸ਼ਵ ਦੇ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਖੇਤਰ ਦੇ ਕੰਮਕਾਜ ਦੀ ਵਿਧੀ 18 ਸਦੀ ਦੇ ਮੱਧ ਵਿਚ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਘਰੇਲੂ ਅਦਾਰੇ ਵਿੱਚ ਝਲਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਰੂਸੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਯੂਰਪੀ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਅਜੀਬ ਵਿਚ ਪਰੰਪਰਾ ਦਾ ਅਕਸਰ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਸਮਾਨਤਾ ਦੀ ਸਰਗਰਮੀ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਬਣਤਰ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਰੁਝਾਨ ਵਿਚ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ.

ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਵਿੱਚ ਹਿਊਜ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਇੱਕ ਨਵ ਵਿਦੇਸ਼ ਨੀਤੀ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਖੇਡਿਆ. ਬੋਲੋਨੇ ਵਿਦਿਅਕ ਕੋਰਸ ਲੈ ਲਈ ਹੈ ਅਤੇ ਜੋ ਕਿ ਰੂਸ, ਹੈ, ਇੱਕ ਵੀ ਯੋਗ ਬਰਾਬਰ ਸਾਥੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸਮਝਿਆ ਤਕਨੀਕੀ ਯੂਰਪੀ ਸ਼ਕਤੀ ਨੂੰ ਕਈ ਸਾਲ ਲਈ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਰਾਜ ਦਾ ਸਵਾਲ.

ਇੱਕ ਨਵ ਪੱਧਰ ਤੱਕ ਤਬਦੀਲੀ ਅਤੇ ਬੋਲੋਨੇ ਸਿਸਟਮ ਦੇ ਸੰਕਟ ਨੂੰ

ਸੋਵੀਅਤ ਸੰਘ ਦੇ ਢਹਿ ਅਤੇ ਇੱਕ ਦੀ ਮਾਰਕੀਟ ਆਰਥਿਕਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਦੀ ਕਾਰਵਾਈ ਨੂੰ ਰਸ਼ੀਅਨ ਰਾਜ ਦੇ ਤਬਦੀਲੀ ਦੇ ਨਾਲ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸਟਾਫ ਲਈ ਘਰੇਲੂ ਅਤੇ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਦੀ ਮੰਗ ਨੂੰ ਹੋਰ ਸਰਗਰਮ ਹੋ ਗਏ ਹਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਵੱਲ ਜਾਣ ਲਈ. ਸਿਰਫ਼ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਕੌਮੀ ਸਿਸਟਮ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨਲ ਸਰਵਿਸਿਜ਼ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਦੀ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮਾਰਕੀਟ ਵਿਚ ਹੋਰ ਨਾਲ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ.

ਇਹ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਰੂਸ ਵਿਚ ਬੋਲੋਨੇ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਅਮਲੀ ਕੌਮੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸਿਸਟਮ ਨੂੰ ਪੁੱਠਾ ਚਾਲੂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਯੂਰਪੀ ਸਿਸਟਮ ਲਈ ਇੱਕ ਵਿਦਿਅਕ ਵਿਧੀ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਕਰ ਅੱਗੇ ਪੂਰੀ ਵੱਖ ਵੇਖਿਆ. ਪਹਿਲੇ ਪਹਿਲੇ 'ਤੇ ਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਸਟੇਟ ਵਿਦਿਅਕ ਮਿਆਰ ਦੇ ਕੇ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਦੇ ਦਿੱਤੀ ਹੈ ਵਿੱਚ ਕਿੱਤਾਮੁਖੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਅਤੇ ਫਿਰ ਦੂਜੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਕਰਨ ਲਈ. ਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਦੇ ਇਸ ਮਿਆਰ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਾਨਤਾ ਅਤੇ ਹੋਰ ਵਿਕਸਤ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਨਾਲ ਸਿੱਖਿਆ 'ਤੇ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦੇ ਬਰਾਬਰੀ ਦੇ ਇੱਕ ਆਮ ਵਿਦਿਅਕ ਸਪੇਸ ਦੀ ਰਚਨਾ ਹੈ.

ਯੂਰਪੀ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਸਿਸਟਮ ਦੇ ਆਰਕੀਟੈਕਚਰ ਦੇ ਇਿਸਾਰਤਾ ਤੇ

ਬੋਲੋਨੇ ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਮਈ 1998 ਦੇ ਬਾਅਦ ਇਸ ਦੇ ਸੰਕਟ ਨੂੰ ਹੋਰ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ. ਫਿਰ Sorbonne 'ਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਬਹੁ ਸਮਝੌਤੇ' ਤੇ ਦਸਤਖਤ ਕੀਤੇ ਗਿਆ ਸੀ, "ਯੂਰਪੀ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਸਿਸਟਮ ਦੇ ਆਰਕੀਟੈਕਚਰ ਦੇ ਇਿਸਾਰਤਾ ਤੇ." ਘੋਸ਼ਣਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬਾਅਦ ਬੋਲੋਨੇ ਸਮਝੌਤੇ ਤਾਜਪੋਸ਼ੀ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ, ਹੈ French ਮੰਤਰੀ, ਯੂਕੇ, ਇਟਲੀ ਅਤੇ ਜਰਮਨੀ ਲਿਆ. ਉਸ ਕੰਮ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਇੱਕ ਪੈਨ-ਯੂਰਪੀ ਮਾਡਲ ਦੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਸਹੀ ਰਣਨੀਤੀ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸੀ. ਇਸ ਸਮਝੌਤੇ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਤੱਤ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਿਜਹੜੇਘਰ ਕੁਦਰਤ, ਕਰੈਡਿਟ-ਪ੍ਰਤਿਮਾ ਸਿਸਟਮ ਦੀ ਵਰਤੋ ਕੀਤੀ ਸੀ.

ਬੋਲੋਨੇ ਵਿੱਚ ਇਕਰਾਰਨਾਮੇ

ਕਾਰਵਾਈ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਨਵ ਯੂਰਪੀ ਸਿੱਖਿਆ ਮੁਤਾਬਕ ਅਤੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਸਾਰੀ ਸਪੇਸ ਵਿੱਚ ਹਰੇਕ ਰਾਜ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਦਿਅਕ ਸਿਸਟਮ ਅਭੇਦ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਸੀ (ਬੋਲੋਨੇ ਉਹ ਬੋਲੋਨੇ ਵਿੱਚ ਸੀ ਅਨੁਸਾਰੀ ਸਮਝੌਤੇ ਦੀ ਦਸਤਖਤ ਕਰਕੇ ਬੁਲਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ). ਤਾਰੀਖ, ਜੋ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਵਿਚ ਇਸ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਦਮ ਹੈ ਨੂੰ ਪੁੱਠੀ ਦੇ ਦਿੱਤੀ ਹੈ, 19 ਜੂਨ, 1999 ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ. ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਦਿਨ 'ਤੇ, ਵਿਦਿਅਕ ਖੇਤਰ ਅਤੇ ਹੋਰ 20 ਯੂਰਪੀ ਰਾਜ ਦੇ ਮੰਤਰੀ ਦੇ ਨੁਮਾਇੰਦੇ ਦੇ ਸਮਝੌਤੇ, ਬੋਲੋਨੇ ਐਲਾਨ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਨਾਮ' ਤੇ ਦਸਤਖਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਿਮਤ ਹੋ ਗਏ. 29 ਸਦੱਸ - ਬੋਲੋਨੇ ਕਾਰਵਾਈ ਲਈ ਦੇ ਦੇਸ਼ - "ਯੂਰਪੀ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਖੇਤਰ 'ਨੂੰ ਠੇਕਾ ਦੇ ਖੁੱਲ੍ਹੇ ਛੱਡ, ਅਤੇ ਹੁਣ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਅਤੇ ਹੋਰ ਰਾਜ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਰੂਸ ਵਿਚ ਬੋਲੋਨੇ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ

ਹੀ ਜ਼ਿਕਰ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ, ਪੋਸਟ-ਸੋਵੀਅਤ ਰੂਸ ਦੇ ਵਿਦਿਅਕ ਸਿਸਟਮ ਸੁਧਾਰ ਦੀ ਲੋੜ ਬੁਰੀ ਸੀ. ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ 'ਚ ਸੁਤੰਤਰ ਰਾਜ ਨੂੰ ਤਬਦੀਲੀ ਨੂੰ ਕੋਈ ਵੀ ਹੁਣ ਮੌਜੂਦਾ ਲੋੜ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਇਸ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿਚ ਦੇਖਿਆ ਹੈ, ਨਾ ਹੈ, ਵੀ ਛੋਟੀ ਸਪੀਕਰ. ਇਹ ਪੂਰੀ ਅਮੀਰ ਅੰਦਰੂਨੀ ਰਿਜ਼ਰਵ ਦੇ ਸੰਭਾਵੀ ਦਾ ਸ਼ੋਸ਼ਣ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਸੋਵੀਅਤ ਏਕਾਧਿਕਾਰਵਾਦ ਦੀ ਵਿਚਾਰਧਾਰਾ ਦੇ ਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਛੁਟਕਾਰਾ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਲੋਕਤੰਤਰਿਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਸੰਸਾਰ ਭਰ ਵਿੱਚ ਗਤੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੈ.

ਬੋਲੋਨੇ ਸੰਧੀ 2003 ਵਿੱਚ ਰੂਸ ਦੁਆਰਾ ਦਸਤਖਤ, ਇੱਕ ਸਿੰਗਲ ਯੂਰਪੀ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਸਪੇਸ ਵਿੱਚ ਰੂਸੀ ਰਾਜ ਦੇ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦੇ ਦਿੱਤੀ. ਇਹ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸਟਾਫ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਯੂਰਪੀ ਮਿਆਰ ਦੀ ਪਛਾਣ ਦੇ ਨਾਲ ਦੋ Camps ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਹੈਰਾਨੀ ਦੀ ਗੱਲ ਨਹੀ ਹੈ. ਵੀ ਵਿਰੋਧੀ ਅਤੇ ਨਵ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਸਮਰਥਕ ਹਨ, ਪਰ, ਇਸ ਦੌਰਾਨ, ਤਬਦੀਲੀ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰੀ ਤਬਦੀਲੀ ਅੱਜ ਦੀ ਜਗ੍ਹਾ ਨੂੰ ਲੈ ਗਏ ਸਨ. ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਬੋਲੋਨੇ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਵਧਦੀ ਕੌਮੀ ਵਿਦਿਅਕ ਸਿਸਟਮ ਵਿੱਚ ਵਧ ਰਹੀ ਹੈ.

ਲਗਾਤਾਰ ਐਲਾਨ ਬੋਲੋਨੇ ਵਿੱਚ ਦਸਤਖਤ ਕੀਤੇ ਦੇ ਕੁਝ ਪ੍ਰਬੰਧ ਮਜਬੂਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਨੂੰ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਰੂਸੀ ਵਿਦਿਅਕ ਸਿਸਟਮ ਦੇ ਮੁੜ ਨਿਰਮਾਣ ਦੇ ਜਾਰੀ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ:

• ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਯੂਰਪੀ ਜਨਤਕ ਸਿਸਟਮ ਨਾਲ ਲਾਈਨ ਵਿਚ ਇਸ ਨੂੰ ਲਿਆਉਣ;
• ਸੁਧਾਰ ਨੂੰ ਪਹੁੰਚਣਯੋਗਤਾ, ਪ੍ਰਸਿੱਧੀ ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਆਬਾਦੀ ਦਾ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਜਮਹੂਰੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ;
• ਰੂਸ ਦੇ ਉੱਚ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰੇ ਦੇ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ.

ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸਿਸਟਮ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲੀ ਤਬਦੀਲੀ

ਬੋਲੋਨੇ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਰੂਸ ਵਿਚ ਕਾਰਵਾਈ ਦੇ ਕੁਝ ਸਾਲ ਦੇ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਨਤੀਜੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਹੈ. ਇਸ ਸਿਸਟਮ ਦਾ ਮੁੱਖ ਮੈਰਿਟ ਹੈ:

• ਉਚੇਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਯੂਰਪੀ ਮਿਆਰ ਅਨੁਸਾਰ ਬਣਾਇਆ ਜ਼ੋਨ, ਜਿਸ ਦੇ ਮੁੱਖ ਕੰਮ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੀ ਉਮੀਦ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ;
• ਇਹ ਭਰਤੀ, ਹੋਰ ਵਿਦਿਅਕ ਸਿਸਟਮ ਨਾਲ ਤੁਲਨਾ ਵਿਚ ਰਾਜ ਦੇ ਫੰਡ ਲਈ ਸੰਘਰਸ਼ ਵਿੱਚ ਹਰ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਸਥਾ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਦੀ ਗਰੰਟੀ;
• ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਕੈਰੀਅਰ ਯੂਰਪ ਦੇ ਲੋਕ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਮੁੱਲ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਕੋਰਸ ਵਿੱਚ ਜਨਤਕ ਚੇਤਨਾ ਦੇ ਹੱਕ ਦੇ ਮੱਧ ਇਕਾਈ ਦੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭੂਮਿਕਾ ਨਾਲ ਮਿਲੀ ਹੋਈ ਹੈ.

ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਹਾਲ ਹੀ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਸਾਨੂੰ ਕਾਫ਼ੀ ਮੌਜੂਦਾ ਮਜ਼ਬੂਤ ਅਤੇ ਬੌਧਿਕ ਵਿਗਿਆਨਕ, ਤਕਨੀਕੀ ਅਤੇ ਯੂਰਪੀ ਸਮਾਜਿਕ-ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਜੀਵਨ ਦੇ ਉੱਚ ਸਥਿਤੀ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਬੋਲੋਨੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਸਿਸਟਮ ਨੂੰ ਹਰ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਵੱਕਾਰ ਨੂੰ ਯੋਗਦਾਨ ਦੇ ਇੱਕ ਹੌਲੀ ਜਿੱਤ ਬਾਹਰ ਹੀ ਹੈ.

ਤਿਆਰੀ ਰੂਸ ਬੋਲੋਨੇ ਕਾਰਵਾਈ ਅਪਣਾਉਣ ਲਈ

ਪਲ 'ਤੇ, ਅਮਰੀਕਾ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬੋਲੋਨੇ ਘੋਸ਼ਣਾ ਨੂੰ ਅਪਣਾਇਆ ਹੈ, ਵਧ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਅੱਜ, ਬੋਲੋਨੇ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ - ਯੂਰਪ ਵਿਚ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ 50 ਤਕਨੀਕੀ ਦੇਸ਼ ਲਈ ਇੱਕ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ. ਪਰ, ਇਸ ਨੂੰ ਰੂਸੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਆਧੁਨਿਕੀਕਰਨ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸੰਕਲਪ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਦੀ ਕੀਮਤ ਹੈ. ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ ਦੁਆਰਾ ਤਿਆਰ ਇਹ ਦਸਤਾਵੇਜ਼,, ਰੂਸੀ ਸਰਕਾਰ ਅਤੇ ਰਾਜ ਪ੍ਰੀਸ਼ਦ ਦੇ ਕੇ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਦੇ ਦਿੱਤੀ ਹੈ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ. ਮੈਨੂੰ 2010 ਤਕ ਇਸ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕੀਤਾ.

ਸੰਕਲਪ, ਜੋ ਕਿ ਅਸਲ ਬੋਲੋਨੇ ਘੋਸ਼ਣਾ ਜ਼ਰਾ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਨਾ ਸੀ, ਜ ਕੋਈ ਵੀ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਦੂਸਰੇ ਨੂੰ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਖੇਤਰ 'ਚ ਬਿਜਲੀ ਦੀ ਸਿਆਸਤ ਦਾ ਇਕ ਬੁਨਿਆਦੀ ਦਿਸ਼ਾ ਹੈ. ਇਸ ਦੌਰਾਨ, ਬੋਲੋਨੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਿਲ ਧਾਰਨਾ ਹੈ ਅਤੇ ਪ੍ਰਬੰਧ ਦੇ ਹਵਾਲੇ, ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਾਫੀ ਅੰਤਰ ਦਾ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਆਸਾਨ ਨਹੀ ਹੋਵੇਗਾ.

ਉਸੇ ਦੇ ਤੌਰ ਧਾਰਨਾ ਵਿਚ ਬੋਲੋਨੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਸ਼ਲਾਘਾ ਦੇ ਉਜਾਗਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਮਾਨਤਾ ਦੇ ਮਹੱਤਵ ਦੀ ਆਰਥਿਕਤਾ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਬਣਤਰ ਦੇ ਨਵੀਨਤਮ ਪੱਧਰ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਜ਼ਰੂਰੀ ਕਾਰਕ ਹੈ. ਅਸਲ ਵਿਚ, ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਸਾਧਨ ਕਾਫ਼ੀ ਹੋਰ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਵਿਦਿਅਕ ਸਿਸਟਮ ਨਾਲ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੈ.

ਧਾਰਨਾ ਦਾ ਵੇਰਵਾ

ਜਦਕਿ ਰੂਸੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਬਣਤਰ ਦੇ ਤਕਨੀਕੀ ਦੇਸ਼ ਨਾਲ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਮਾਨਤਾ, ਸੰਕਲਪ ਦੀ ਲੋੜ ਦੇ ਸਮਾਜ ਵਿਸ਼ਾਲ ਸਮਰਥਨ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਸਮਾਜਿਕ-ਆਰਥਿਕ ਨੀਤੀ, ਰਾਜ ਦੇ, ਵਿਦਿਅਕ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਇਸ ਦੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭੂਮਿਕਾ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਦੇ ਲਈ ਸਹੀ ਪੱਧਰ ਦੀ ਵਾਪਸੀ ਬੋਲਦਾ ਹੈ.

ਰੂਸੀ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਆਧੁਨਿਕੀਕਰਨ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਦਾ ਖਰੜਾ ਤਿਆਰ ਬੋਲੋਨੇ ਸਿਸਟਮ ਦਾ ਰੂਸੀ ਵਿਚ ਰਾਜ ਦੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਤਿਆਰੀ ਪੜਾਅ ਬਣ ਗਿਆ ਹੈ. ਤੱਥ ਇਹ ਹੈ ਕਿ, ਜਦਕਿ ਇਸ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦਾ ਮੁੱਖ ਉਦੇਸ਼ ਸੀ, ਉਹ ਵਿਦਿਅਕ ਖੇਤਰ ਦੀ ਇੱਕ ਨਵ ਮਾਰਗ 'ਤੇ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਤਾਜਪੋਸ਼ੀ ਨੂੰ ਕੁਝ ਆਉਣਗੇ ਸੀ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ. ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਇੰਸਟਾਲੇਸ਼ਨ ਵਿਚ, ਸੰਬੰਧਤ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਸਿਰ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ, ਇਸ ਨੂੰ, ਸੰਘੀ ਰਾਜ ਦੇ ਵਿਦਿਅਕ ਮਿਆਰ ਅਤੇ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਪੱਧਰ "ਬੈਚੁਲਰ", "ਮਾਲਕ" ਦੇ ਇੱਕ ਮਾਡਲ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਲਈ ਤਕਨੀਕੀ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕੀ ਸਪੈਸ਼ਲਟੀਜ਼ ਦੇ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਜ਼ਿਕਰ ਦੀ ਕੀਮਤ ਹੈ.

ਦੇਸ਼ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ 1999 ਵਿਚ ਬੋਲੋਨੇ ਸਮਝੌਤੇ 'ਤੇ ਦਸਤਖਤ ਨਾਲ ਤੁਲਨਾ ਵਿਚ, ਰੂਸ ਆਪਣੇ ਆਪ ਲਈ ਇੱਕ ਹੋਰ ਲਾਭਦਾਇਕ ਸਥਿਤੀ ਸੀ. ਸਿਰਫ 21 ਸਦੀ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ 'ਤੇ ਬੋਲੋਨੇ ਕਾਰਜ ਦੇ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ, ਰੂਸ ਹੀ ਯੂਰਪੀ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਤਜਰਬੇ ਦੇ ਨੋਟ ਲੈਣ ਲਈ ਇੱਕ ਮੌਕਾ ਸੀ, ਕੀਤਾ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਸਿੱਖਣ, ਸਹਿਯੋਗ ਸਿਸਟਮ ਅਤੇ ਕਾਰਜ ਦੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨ 'ਤੇ ਨਿਗਰਾਨੀ ਦੇ ਵਿਧੀ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਅਸੂਲ ਲੰਬੇ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਅਤੇ ਇਹ ਵੀ ਨਿਰੀਖਣ ਪੜਾਅ ਲੰਘ ਗਏ.

ਰੂਸ ਦੇ ਬੋਲੋਨੇ ਸਿੱਖਿਆ ਸਿਸਟਮ ਨੂੰ ਤਕਨੀਕੀ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਜਾਓ ਯੂਰਪੀ ਨਾਲ ਯਕੀਨ ਹੈ ਮੁਕਾਬਲੇ ਲਈ ਇੱਕ ਉਚਿਤ ਵਿਧੀ ਦੀ ਲੋੜ ਪੁੱਛਿਆ, "automatism" ਵਿਦਿਅਕ ਬਣਤਰ ਕਰਨ ਦਾ ਹੁਕਮ ਦਿੱਤਾ.

ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਬਦਲਾਅ

ਯੂਰਪੀ ਵਿਦਿਅਕ ਸਪੇਸ ਵਿੱਚ ਰੂਸ ਦੇ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਦਾ ਕਾਰਨ, ਘਰੇਲੂ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਪ੍ਰਾਪਤ ਬੈਚਲਰ, ਦੇ ਡਿਪਲੋਮੇ ਮਾਹਿਰ ਅਤੇ ਮਾਲਕ. ਬੋਲੋਨੇ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਅਜਿਹੇ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦੇ ਸਾਰੇ ਦੇਸ਼ ਇਕ ਵੀ ਨਮੂਨਾ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਮਾਨਤਾ ਰਹੇ ਹਨ, ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ, ਡਿਪਲੋਮਾ ਪੂਰਕ ਨੇ ਗੋਦ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਯੂਰਪ ਦੇ ਪ੍ਰੀਸ਼ਦ ਅਤੇ ਯੂਨੈਸਕੋ. ਇਸ ਲਈ ਰੂਸੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਅਕਾਦਮਿਕ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦਾ ਪੂਰਾ ਅੰਗ ਬਣਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਹੈ.

ਰੂਸ ਵਿਚ ਬੋਲੋਨੇ ਸਿਸਟਮ ਦੇ ਗੁਣ ਫੀਚਰ

ਬੁਨਿਆਦੀ ਇਕਾਈ ਹੈ ਅਤੇ ਪ੍ਰਬੰਧ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬੋਲੋਨੇ ਕਾਰਜ ਦੇ ਰੂਸੀ ਵਿਦਿਅਕ ਸਿਸਟਮ ਵਿੱਚ ਲੈ ਆਏ ਹਨ, ਉਥੇ ਕਈ ਹਨ:

• ਦੋ ਪੱਧਰ ਵਿੱਚ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਵੱਖ: ਬੈਚਲਰ ਅਤੇ ਮਾਲਕ (ਬੈਚਲਰ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ 4-5 ਸਾਲ ਦੇ ਦੁਆਰਾ ਜਾਣ ਲਈ, ਮਾਸਟਰਜ਼ 1-2 ਸਾਲ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ);
• ਕੰਮ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਵਾਰ ਕ੍ਰੈਡਿਟ ਹੈ, ਜੋ ਲੈਕਚਰ, seminarnyh ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਸੁਤੰਤਰ ਕੰਮ ਦਾ ਇੱਕ ਸੈੱਟ ਹਨ ਵਿਦਿਅਕ ਬਣਤਰ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ (ਹੁਣੇ ਹੀ ਹਰ ਵਿਸ਼ੇ, ਘੰਟੇ ਦੀ ਕੁਝ ਗਿਣਤੀ ਦੇ ਲਈ ਦੀ ਗਣਨਾ ਵਿਚ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਅਗਲੇ ਕੋਰਸ ਲਈ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਪਾਸ);
• ਗੁਣਾਤਮਕ ਪੜਤਾਲ ਭਾਗ ਨੂੰ ਸੰਸਾਰ ਦਾ ਗਿਆਨ ਮਿਆਰੀ ਹੈ ਸਕੀਮ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ;
• ਲਗਾਤਾਰ, ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ ਲਗਭਗ ਕਿਸੇ ਵੀ ਯੂਰਪੀ ਸੰਸਥਾ ਵਿੱਚ ਸਿਖਲਾਈ ਦਾ ਪਿੱਛਾ ਕਰਨ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਰੂਸ ਤੱਕ ਵਧਣਾ;
• ਪੈਨ-ਯੂਰਪੀ ਪੱਧਰ ਦੇ ਮੁੱਦੇ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਸਹੂਲਤ.

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਲਈ ਲਾਭ

ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਰੂਸੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਸਿੱਖਿਆ 'ਤੇ ਡਿਪਲੋਮੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੇਗਾ, ਨਾ ਸਿਰਫ ਆਪਣੇ ਘਰ ਦੇ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਯੋਗਤਾ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਹੈ, ਪਰ ਯੂਰਪ ਭਰ ਦੇ ਮਾਲਕ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਹਵਾਲਾ ਦੇ ਦਿੱਤਾ ਜਾਵੇਗਾ. ਬਦਲੇ ਵਿੱਚ, ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਥੇ ਇੱਕ ਨੌਕਰੀ ਦਾ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਵੱਡਾ ਮੌਕਾ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਸਭ ਸਫਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਗੁਣ ਕਾਰਨ, ਇੱਕ ਸਮੈਸਟਰ ਜ ਵਿਦੇਸ਼ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ 'ਤੇ ਇੱਕ ਸਾਲ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾਵੇਗਾ. ਇਹ ਸੰਭਵ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਤਬਦੀਲੀ ਦੌਰਾਨ ਚੁਣੇ ਹੋਏ ਸਪੈਸ਼ਲਿਟੀ ਨੂੰ ਤਬਦੀਲ, ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, ਗਰੈਜੂਏਟ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਬੈਚਲਰ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਦੇ ਨਾਲ.

ਵਿਚ ਸਿੱਧੀ ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਦੇ ਫਾਇਦੇ ਕ੍ਰੈਡਿਟ ਤਾੜਨਾ ਦਾ ਇਕੱਠੇ ਸਿਸਟਮ ਕਿਹਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਰਥਾਤ ਇਸ ਨੂੰ ਐਕਸੇਲਰੇਟਿਡ ਲਈ ਅਰਜ਼ੀ ਦੇਣ ਲਈ ਇੱਕ ਦੂਜੀ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਜ ਇੱਕ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਤਰਜੀਹ ਦੇ ਵਿੱਚ-ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਅਧਿਐਨ, ਦੋਨੋ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਕੰਧ, ਵਿੱਚ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਨਾਲ ਨਾਲ ਹੋਰ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੋਵੇਗਾ.

ਸਿੱਟਾ

ਬੋਲੋਨੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਜਿਹਾ ਰੂਸੀ ਰਾਜ ਦੇ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਤਕਰੀਬਨ ਸਾਰੇ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਆਮ ਸੁਧਾਰ ਦੇ ਰੂਪ ਦੇ ਕੇ ਹੀ ਲਿਖੀ ਗਈ ਹੈ. ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਅਤੇ ਯੂਰਪੀ: ਵਿਦਿਅਕ ਸਿਸਟਮ ਦੀ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤਾ ਮਾਡਲ ਦੀ ਗਠਨ ਬਹੁਤ ਉੱਚ ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਦੋ, ਇਸ ਲਈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਭਿਆਚਾਰ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ ਪੇਚੀਦਾ. Mismatches ਹਰ ਜਗ੍ਹਾ ਦੇਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ: ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ, ਯੋਗਤਾ ਭਾਗ, ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਖੇਤਰ ਦੇ ਅੰਤਰਾਲ ਵਿੱਚ. ਅੰਤਰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਵੀ ਹੈ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਵਿੱਚ ਵੇਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਬੋਲੋਨੇ ਸਮਝੌਤੇ 'ਹੈ, ਜੋ ਰੂਸੀ ਵਿਦਿਅਕ ਸਿਸਟਮ ਵਿੱਚ ਕਰੜੇ ਬਦਲਾਵ ਕੀਤੇ, ਇੱਕ ਸਿੰਗਲ-ਪੱਧਰ ਤੱਕ ਦੋ-ਪੜਾਵੀ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਸਿਸਟਮ ਲਈ ਤਬਦੀਲ ਕਰਨ ਦਾ ਮਤਲਬ ਸੀ. ਤੇ ਹਸਤਾਖਰ ਅੱਗੇ ਦੇ ਸਮਝੌਤੇ ਕਾਲਜ, ਬਗੈਰ ਵਿਘਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਸਿਖਾਇਆ 5 ਸਾਲ ਦੇ ਲਈ. ਸਰਟੀਫਾਈਡ ਅਤੇ ਉੱਚ ਯੋਗਤਾ ਪੇਸ਼ਾਵਰ ਵਿਕਸਤ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ. ਉਸ ਦੇ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ ਪਹੁੰਚ ਦਾ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਇੱਕ ਖਾਸ ਯੂਨਿਟ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਹੈ ਦੀ ਚੋਣ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਇੱਕ ਅਕਾਦਮਿਕ ਘੰਟੇ. ਸਿਖਲਾਈ ਲੋਡ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਦਾ ਹਿਸਾਬ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦਾ ਆਧਾਰ ਹੈ.