ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ ਵਿਚ pedagogical ਨਿਦਾਨ

"ਚੈੱਕਅਪ" ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਦਵਾਈ ਦੇ ਪੈਡਾਗੋਜੀ ਵਿੱਚ ਆਇਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਲੰਬੇ ਸਮ ਲਈ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਇਸ ਦੇ ਵਰਤਣ ਦੇ ਕਾਨੂੰਨੀ ਦੀ ਵਿਵਾਦਗ੍ਰਸਤ ਵਿਗਿਆਨੀ ਸੀ. ਉਸੇ ਵੇਲੇ ਦੇ ਦੁਆਲੇ ਦੋ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਮਿਆਦ ਨਾ ਸਿਰਫ ਵਿਗਿਆਨਕ ਭਾਈਚਾਰੇ ਵਿੱਚ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਅਭਿਆਸ ਵਿਚ ਮਜ਼ਬੂਤ ਸਥਿਤੀ ਲਿਆ. ਜਰਮਨੀ ਵਿਚ, "pedagogical ਨਿਦਾਨ 'ਦਾ ਸੰਕਲਪ ਵਿਕਸਿਤ ਅਤੇ ਨਗਦ Ingemkamp (1968), ਅਤੇ ਰੂਸ ਵਿੱਚ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ - ਅਗਸਤ Solomonovich Belkin (1981). ਹਰ ਆਧੁਨਿਕ ਸਿੱਖਿਅਕ, ਇਸ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਅਸਰ ਦਾ ਜਾਇਜ਼ਾ, ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਅਤੇ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਢੰਗ, ਤਸ਼ਖੀਸ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ.

Pedagogical ਨਿਦਾਨ ਤਿੰਨ interrelated ਅਰਥ ਹਨ:

1) ਇਸ ਨੂੰ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਐਨਾਲਿਟੀਕਲ ਕੰਮ ਦੀ ਇੱਕ ਸੁਤੰਤਰ ਕਿਸਮ ਦੀ ਹੈ.

2) ਪੈਡਾਗੋਜੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ pedagogical ਰੋਗ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਲਾਗੂ.

3) ਅਧਿਆਪਕ ਇਕਾਈ ਦੀ ਮੌਜੂਦਾ ਹਾਲਤ ਅਤੇ ਆਦਰਸ਼ ਦੇ ਨਾਲ ਇਸ ਦੇ ਸਬੰਧ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ.

pedagogical ਲਈ ਢੰਗ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ ਵਿਚ ਨਿਦਾਨ

ਮੋਹਰੀ ਵਿਧੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਿਕੰਡਰਗਾਰਟਨ ਬੱਚੇ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਲਈ ਵਰਤਿਆ. ਇਹ ਵਿਧੀ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਗਣਿਤ ਪਤਾ, ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ, ਤੱਥ ਅਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਹੋਰ ਡਾਇਗਨੌਸਟਿਕ ਢੰਗ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਦੀ ਤਸਦੀਕ ਕਰਨ ਲਈ ਸਭ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਹੈ. ਇਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਬੱਚੇ ਦੇ ਰਵੱਈਏ ਦੇ ਸਬੂਤ ਲਾਉਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ, ਪਰ ਜੁਰਮ ਦੇ ਕਾਰਨ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਨਹੀ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਘੱਟ ਹੀ ਖੋਜ ਦੀ ਇਕੋ ਵਿਧੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਵਰਤਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਉਦੇਸ਼ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਪਤਾ ਲਾਉਣ ਲਈ ਕਈ ਢੰਗ ਵਰਤ ਕੇ ਵਧੇਰੇ ਤਸ਼ਖੀਸ ਬਾਹਰ ਹੀ ਰਿਹਾ ਹੈ.

Pedagogical ਨਿਦਾਨ - pedagogical ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਨਿਰੰਤਰ, ਵਿਗਿਆਨ-ਅਧਾਰਿਤ, ਪਰ੍ੋਨੋਸਿਟਕ ਅਤੇ ਅਸਰਦਾਰ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਕਰਮਚਾਰੀ ਲਈ ਆਧਾਰ ਹੈ ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਨੂੰ. ਿਸੱਖਣ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਕਿਰਤ ਪੂਰਿ ਦੇ ਉਤਪਾਦ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ, ਥਕਾਵਟ, ਸ਼ੁੱਧਤਾ, ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ, ਅਤੇ ਹੋਰ: ਇਹ ਵਿਧੀ ਬੱਚੇ ਦੀ ਕਾਬਲੀਅਤ ਦੀ ਮਿਆਦ ਪੂਰੀ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਕੁਝ ਨਿੱਜੀ ਗਿਆਨ ਦੇ ਉੱਚ-ਗੁਣਵੱਤਾ ਮਾਸਟਰਿੰਗ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਗੁਣ ਦਾ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ.

ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਖੋਜਕਾਰ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੇ ਮੌਕੇ ਦੀ ਪੂਰੀ ਤਸਵੀਰ ਬਣਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆ ਦੇ ਕਾਰਨ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿਚ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਨੂੰ ਲੱਭਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ. ਮੈਡੀਕਲ ਕਾਰਡ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਸਮਰੱਥਾ ਦੇ ਖਿਰਦੇ ਅਤੇ ਹਾਸਲ ਰੋਗ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਰਫ਼ਤਾਰ ਦੀ ਸਿਹਤ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹੈ. ਮਾਪੇ ਤੇ ਬੱਚੇ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨਿਵਾਸ ਦੀ ਇੱਕ ਜਗ੍ਹਾ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਹਾਲਾਤ ਨੂੰ ਸਮਝਣ, ਘਰ ਵਿਚ ਵਿਦਿਅਕ ਸਰੋਤ ਦੀ ਦੇਕਾਫ਼ੀ ਦਾ ਜਾਇਜ਼ਾ.

Pedagogical ਨਿਦਾਨ - ਨਾ, ਇਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਬੱਚੇ, ਆਪਣੇ ਨਿੱਜੀ ਗੁਣ, ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਹੈ ਸਮਰੱਥਾ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਸਿਸਟਮ, ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਨੂੰ, ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿਚ ਆਯੋਜਿਤ ਦੇ ਵਸੀਲੇ. ਇਸ ਲਈ, ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਸਮੱਗਰੀ ਕਵਰ ਖੋਜਕਾਰ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਤੌਰ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਨਿਦਾਨ ਇੰਟਰਵਿਊ ਦੌਰਾਨ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕ ਯੋਗਤਾ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਢੰਗ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੀ, pedagogical ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸੰਗਠਨ ਹਾਲਾਤ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਰੂਪ ਦੇ ਰੂਪ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਦੀ ਦੇਕਾਫ਼ੀ 'ਤੇ.

ਵਿਚ pedagogical ਨਿਦਾਨ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਨੇ ਵੀ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਮਾਪੇ, ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਦੇ ਸੰਗਠਨ ਵਿਚ ਆਪਣੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਦੀ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਪੱਧਰ 'ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨਾ ਹੈ. ਇਸ ਮਕਸਦ ਲਈ, ਢੰਗ: ਸਵਾਲ, ਇੰਟਰਵਿਊ, ਇੰਟਰਵਿਊ, ਤਜਰਬੇ, ਜੀਵਨ ਢੰਗ ਹੈ.

ਖੋਜਕਾਰ ਦੇ ਕੇ ਸਭ ਨੂੰ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦੀ ਸਰਗਰਮ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਢੰਗ ਅਤੇ ਸਹੀ ਚੋਣ ਲਈ, ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਵਰਤਿਆ ਨਿਦਾਨ ਦੇ ਨਤੀਜੇ , ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਜ਼ਰੀਏ ਸਿਰ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਿਚ ਸਮੱਸਿਆ ਜ ਮੁਸ਼ਕਲ ਨੂੰ ਖੋਜਦਾ ਹੈ.