ਜੀ.ਈ.ਐਫ ਸਮੂਹ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਵਿਚ ਮੇਰੀ ਰੋਜ਼ ਦੀ ਰੁਟੀਨ. ਜਿਮਨਾਸਟਿਕ, ਤੁਰਨ, ਚੁੱਪ ਵਾਰ, ਖੇਡ

ਮੇਰੀ ਰੋਜ਼ ਦੀ ਰੁਟੀਨ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ 'ਤੇ ਖਾਤੇ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਦਾ ਪੂਰਾ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਸਹੀ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਵਾਰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਬੱਚੇ ਲਈ ਪਾਠਕ੍ਰਮ, ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਅਤੇ ਮਨੋਰੰਜਨ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਉਪਲੱਬਧਤਾ ਦਾ ਭਾਵ ਹੈ. ਕੁੱਲ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਕੁਝ ਵਾਰ ਅੰਤਰਾਲ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਦਿਨ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸ਼ਾਸਨ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਵਿਚ ਅਜਿਹੇ ਹਿੱਸਾ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ, "ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਪਲ."

ਗਠਨ ਸ਼ਾਸਨ ਪਲ

ਜੀ.ਈ.ਐਫ ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ ਫਾਰਮ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਮੁਤਾਬਕ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ 'ਚ ਮਾਡਲ ਅੰਕ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਵਿਚ ਮੇਰੀ ਰੋਜ਼ ਦੀ ਰੁਟੀਨ. ਨਿਯਮ ਦੇ ਸਹੀ ਸੰਗਠਨ ਬੱਚੇ ਮਾਨਸਿਕ ਦੀ ਇੱਕ ਸਫਲ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਲਈ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ ਅਗਵਾਈ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਪਲ, ਜੋ ਕਿ ਅਸਲ ਉਹ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਦੇ ਇੱਕ ਅਹਿਮ ਹਿੱਸਾ ਹਨ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਬੱਚੇ ਸਬਰ ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਪੈਦਾ.

ਗੱਲਬਾਤ, ਅਭਿਆਸ ਅਤੇ ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਗੇਮਜ਼ ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਬੋਧ ਦੀ ਸਰਗਰਮੀ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਲਈ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਜਵਾਬਦੇਹ ਅਤੇ ਸਰਗਰਮ ਹੋਣ ਦੀ ਸਥਿਤੀ 'ਤੇ ਚਰਚਾ,, ਝਲਕ ਦੇ ਉਸ ਦੇ ਬਿੰਦੂ ਸਾਬਤ ਕਰਨ ਦੀ ਸੰਕੋਚ ਨਾ ਕਰੋ ਦੀ ਮਦਦ.

ਮਾਡਲ ਦਾ ਕੰਮ ਲੋਡ, ਸਵੈ-ਸੰਭਾਲ ਬੱਚੇ ਦੀ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਅਤੇ ਵਿੱਚ ਗਠਨ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਪਲ. ਦਿਖਾਓ ਕਿ ਬਾਹਰ ਸਾਫ਼ ਕਾਰਵਾਈ, ਪਹਿਰਾਵੇ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਬਾਲਗ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਦਾ ਆਦਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ.

ਦਿਨ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਗਠਨ ਸ਼ਾਸਨ ਪਲ ਸਹਿਯੋਗ ਦੀ ਇੱਕ ਦੋਸਤਾਨਾ ਮਾਹੌਲ ਹਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਪਹੁੰਚ 'ਤੇ ਅਧਾਰਿਤ ਬਣਾਉਣ ਲਈ.

ਨੂੰ ਮਿਲ ਕੇ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਸਵੇਰੇ ਸ਼ਾਸਨ ਪਲ

ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਠੰਡੇ ਸੀਜ਼ਨ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਖੇਤਰ ਜ ਅੰਦਰ ਦਾ ਬਾਗ ਵਿੱਚ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਇਸ ਵਾਰ ਤੇ, ਅਧਿਆਪਕ ਕੰਮ - ਜ ਇੱਕ ਖੇਡ ਦੀ ਮਦਦ ਉਸ ਦੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਨੂੰ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਕਾਰਵਾਈ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਨਾਲ ਸਾਰਾ ਦਿਨ ਲਈ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਚਾਰਜ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ. ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਕਲਾਸ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ, ਖਿਡੌਣੇ, ਸਵੈ-ਰੁਜ਼ਗਾਰ, ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਸਾਹਿਤ ਜ ਇਸ ਦਿਨ 'ਤੇ ਉਸਤਾਦ ਲਈ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਹੋਰ ਕੰਮ ਦੇ ਨਾਲ ਦੀ ਧੂੜ.

10.30 ਜਦ ਤੱਕ ਸਵੇਰ ਦੇ ਲਈ ਜੀ.ਈ.ਐਫ, 7.00 ਤੱਕ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਮੇਰੀ ਰੋਜ਼ ਦੀ ਰੁਟੀਨ, ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਪੂਰੀ ਗੋਦ ਲਈ ਮਾਨਸਿਕ ਤਣਾਅ ਨਾਲ ਬੱਚੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਸਵੇਰੇ ਪਲ ਕੇ ਇਹ ਵੀ ਲਾਜ਼ਮੀ ਸਵੇਰੇ ਕਸਰਤ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ 8.00 'ਤੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਜਿਮਨਾਸਟਿਕ, ਨਾ ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਵੱਧ ਘੱਟ 20 ਮਿੰਟ ਹੋਈ ਹੈ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ, ਜੋ ਕਿ ਸਮੁੱਚੇ ਸਿਹਤ 'ਤੇ ਇੱਕ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੈ ਦੀ ਪੂਰੀ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀ ਸਿਸਟਮ ਨੂੰ ਸਰਗਰਮ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਚਾਰਜ ਇਲਾਵਾ, ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਤਾੜਨਾ ਜ ਐਿਕਊਪੇਸ਼ਰ ਬਤੀਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਬੱਚੇ ਸਰੀਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੇ ਸਨਮਾਨ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ.

ਭੋਜਨ

ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਬਾਰ੍ਹਾ ਘੰਟੇ ਕੰਮ ਕਰ ਦੇ ਨਾਲ ਦਿਨ ਦੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਤਿੰਨ ਭੋਜਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਲਈ ਨਾਸ਼ਤਾ, ਲੰਚ ਅਤੇ ਡਿਨਰ ਲਈ ਵਾਰ ਉਮਰ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਅਧਾਰ 'ਤੇ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਦੀ ਔਸਤ ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਬੱਚੇ ਵੱਡੇ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ 15-20 ਮਿੰਟ ਅਤੇ ਨਰਸਰੀ ਵਿੱਚ 30 ਮਿੰਟ ਦੇ ਲਈ ਖਾਣ ਦੀ.

ਹਰ ਰਿਸੈਪਸ਼ਨ ਭੋਜਨ ਅੱਗੇ ਸਫਾਈ ਬੱਚੇ ਰੱਖਣੇ ਧੋਣ ਨਾਲ ਖਰਚ. ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਅਧਿਆਪਕ ਪਾਣੀ ਦੀ ਤਰਕਸ਼ੀਲ ਵਰਤਣ ਬਾਰੇ ਅਤੇ ਵਾਸ਼ਰੂਮ ਵਿੱਚ ਰਵੱਈਏ ਦੇ ਨਿਯਮ 'ਤੇ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਜੀ.ਈ.ਐਫ ਦਿਨ ਢੰਗ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚੇ ਸਲੀਕਾ ਦੇ ਨਿਯਮ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ ਡਾਇਨਿੰਗ ਰੂਮ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਨਰਸ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ ਲੋੜ ਅਨੁਸਾਰ tableware ਨੂੰ ਰੱਖਣ ਲਈ ਡਿਊਟੀ ਨਿਯੁਕਤ ਹੈ, ਅਤੇ ਖਾਣ ਦੇ ਬਾਅਦ - ਸਿੰਕ ਵਿਚ ਪਕਵਾਨ ਨੂੰ ਹਟਾਉਣ ਲਈ. ਰਾਤ ਦੇ ਖਾਣੇ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਵੀ ਬੱਚੇ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਜਿਹੇ ਸਮਾਗਮ ਸਾਰਣੀ ਵਿੱਚ ਸੈਟਿੰਗ ਦੇ ਨਿਯਮ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ, ਨੂੰ accustom ਕਰਨ ਲਈ ਵੀ ਆਦੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ. ਡੋ ਵਿਚ ਬ੍ਰੇਕਫਾਸਟ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ 8.30, ਦੁਪਹਿਰ ਦੇ ਖਾਣੇ' ਤੇ ਹੋਈ ਹੈ - 17,30 ਤੇ - 12.30 ਅਤੇ ਰਾਤ ਦੇ ਖਾਣੇ 'ਤੇ. ਇਸ ਵਾਰ ਬੱਚੇ ਦੀ ਉਮਰ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵੱਖ ਵੱਖ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਨਾਸ਼ਤਾ, ਲੰਚ, ਡਿਨਰ ਲਈ, ਭੋਜਨ ਵਾਰ ਜੇ ਬੱਚਾ ਆਪਣੇ ਹੀ ਤੇ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਨਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਫਿਰ ਇਸ ਨੂੰ ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ Nanny ਜ ਸੰਭਾਲ ਭੋਜਨ ਨੂੰ ਖਤਮ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਸੁਭਾਅ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਵੱਖ ਵੱਖ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਸਕੂਲ ਸੰਸਥਾ ਦੇ ਸਟਾਫ ਆਸਣ, ਕਟਲਰੀ ਅਤੇ ਸੁਥਰਾ ਭੋਜਨ ਦੀ ਸਹੀ ਸਥਿਤੀ ਹੈ.

ਵਿਦਿਅਕ ਸਰਗਰਮੀ ਨੂੰ

ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਭੋਜਨ ਦੇ ਦਾਖਲੇ ਦੀ ਇੱਕ ਸਵੇਰ ਨੂੰ ਬਾਅਦ ਵਿਦਿਅਕ ਕੰਮ ਦੀ ਇੱਕ ਬਲਾਕ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਦੇ ਖਾਤੇ 'ਤੇ 10.30 ਤੱਕ 9.00 ਤੱਕ ਆਯੋਜਿਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਤਹਿ ਸਿੱਖਿਅਕ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਮਾਨਸਿਕ ਕੰਮ ਲਈ ਸਾਰੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ.

ਦਿਨ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਅੱਧ 'ਚ ਵੱਡੀ ਉਮਰ ਦੇ ਪੂਰਿ ਨਾਲ ਇਸ ਨੂੰ 20 ਮਿੰਟ ਇੱਕ ਖੇਡ 15 ਮਿੰਟ ਤੱਕ ਤੋੜ ਦੇ 3 ਸੈਸ਼ਨ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਸ ਵਾਰ ਤੇ, ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦਲੀਲ, ਗਣਿਤ, ਸਾਹਿਤ, ਪੇਟਿੰਗ, ਮੂਰਤੀ, ਜੜਾਉ ਕੰਮ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦ, ਸਿੱਖਣ.

ਜ ਛੁੱਟੀ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ matinee ਯਾਦ ਕਵਿਤਾ ਜ ਹਿੱਸੇ ਭਵਿੱਖ ਘਟਨਾ ਦੇ ਰਿਹਰਸਲ ਹੋਈ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ,, ਭਾਸ਼ਣ ਦੇਣ Holiday ਪਰੰਪਰਾ ਹੈ, ਇਸ ਦੇ ਗੁਣ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਪੂਰਿ ਠੀਕ ਤੁਰੰਤ ਘਟਨਾ ਦੌਰਾਨ ਟਾਰਗਿਟ ਨੂੰ ਸੈੱਟ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ, ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰੋ.

ਤਾਜ਼ੀ ਹਵਾ ਵਿਚ ਚੱਲਣ ਲਈ ਤਿਆਰੀ

ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਦੀ ਅਵਸਥਾ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੇ ਸਾਰੇ ਮਾਡਲ ਪਲ. 10.30 ਤੱਕ 10.45 ਕਰਨ ਲਈ, ਅੱਗੇ ਇੱਕ ਸੈਰ ਮੁੰਡੇ ਵਿਦਿਅਕ ਯੂਨਿਟ ਦੇ ਬਾਅਦ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ. ਸਾਫ਼ ਖਿਡੌਣੇ, ਸਮੱਗਰੀ ਅਤੇ ਗ੍ਰਾਫਿਕ ਸਰਗਰਮੀ ਨੂੰ ਬਾਅਦ ਆਪਣੇ ਅਹੁਦੇ ਦਾ ਏਡਜ਼ ਟੇਬਲ ਨੂੰ ਸੁਕਾਇਆ. ਅੱਗੇ, ਬੱਚੇ ਲਾਕਰ ਕਮਰੇ ਵਿੱਚ ਜਾਣ ਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਬਾਹਰੀ ਦੇ ਕੰਮ ਲਈ ਕੱਪੜੇ 'ਤੇ ਪਾ ਦਿੱਤਾ. ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਅਧਿਆਪਕ ਡਰੈਸਿੰਗ ਦੇ ਸਹੀ ਕ੍ਰਮ ਦੱਸਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਕੱਪੜੇ ਦੇ ਇਕ ਲੇਖ ਦੀ ਨਿਯੁਕਤੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਬੱਚੇ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਦਾ ਹੈ. ਅੱਗੇ ਗਲੀ ਬੱਚੇ 'ਤੇ ਬਾਹਰ ਜਾ ਰਿਹਾ ਪੂਰੀ ਦਿੱਖ ਅਤੇ ਗ਼ਲਤ ਡਰੈਸਿੰਗ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦਾ ਭੁਗਤਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿਖਾਇਆ ਹੈ ਗਲਤੀ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ. ਸੰਭਾਲ ਜ Nanny ਠੀਕ ਹੈ ਅਤੇ ਬਟਨ ਨੂੰ ਕੱਪੜੇ, ਜੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆ ਰਹੀ ਹੈ.

ਚੱਲੋ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਸੰਗਠਨ

ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਚੱਲਦੇ ਠੰਡੇ ਸੀਜ਼ਨ ਵਿਚ 4:00, ਅਤੇ ਗਰਮੀ ਵਿੱਚ 5:00 ਦੇ ਇੱਕ ਅੰਤਰਾਲ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਨੂੰ 2 ਵਾਰ ਇੱਕ ਦਿਨ ਤੁਰ, ਦੁਪਹਿਰ ਦੇ ਖਾਣੇ ਦੇ ਅੱਗੇ, 1230 ਅੱਗੇ ਹੈ ਅਤੇ ਬਾਅਦ 17,30 ਤੱਕ, ਇੱਕ ਚੁੱਪ ਘੰਟੇ ਪਾਸ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ, ਅਤੇ ਘਰ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ ਅੱਗੇ. ਜੀ.ਈ.ਐਫ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਮੇਰੀ ਰੋਜ਼ ਦੀ ਰੁਟੀਨ -15 ਨੂੰ ਡਾਊਨ ਤਾਪਮਾਨ 'ਤੇ ਤਾਜ਼ੀ ਹਵਾ ਵਿਚ ਖਰਚ ਵਾਰ ਅਤੇ 15 ਮੀਟਰ / ਹਵਾਈਅੱਡੇ ਹਵਾ ਦੀ ਗਤੀ ਦੀ ਸਿਫਾਰਸ਼, ਇਹ ਡਾਟਾ ਵਧ ਗਈ ਹਨ, ਜੇ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ.

ਸੈਰ ਦੌਰਾਨ ਅਧਿਆਪਕ ਵਿਦਿਅਕ ਕੰਮ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਹੈ ਅਤੇ ਖੁੱਲ੍ਹੀ ਹਵਾ ਵਿਚ ਖਰਚ ਵਾਰ ਵੰਡਦਾ ਹੈ, ਅਜਿਹੇ ਹਿੱਸੇ 'ਤੇ ਦੱਸਿਆ ਹੈ ਕਰਦਾ ਹੈ:

• ਹੋਰ ਦੇ ਪ੍ਰੇਖਣ.
• ਖੇਡ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਰੋਲਿੰਗ.
• ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਕੰਮ.
• ਸਰੀਰਕ ਕਾਬਲੀਅਤ ਦੇ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨਾ.

ਵੀ ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਚੱਲਣ ਖੇਡ ਦੇ ਕਿਸਮ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ ਪਸੰਦ ਦੇ ਅਜਿਹੇ ਪਲ ਦੌਰਾਨ ਇੱਕ ਸੁਤੰਤਰ ਖੇਡ ਗਤੀਵਿਧੀ ਅਤੇ ਮੋਟਰ ਦੀ ਸਰਗਰਮੀ ਦਾ ਮਤਲਬ.

ਆਰਾਮ ਕਰਨ ਤੇ ਸੌਣ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਦਾ ਦਿਨ

ਸ਼ਾਤੀਪੂਰਵਕ ਟਾਈਮ ਦੁਪਹਿਰ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਵਿਚ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ, 13,00 ਤੱਕ 15.00 ਨੂੰ ਇਸ ਵਾਰ. ਇਹ ਇੱਕ ਚੁੱਪ ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਸਰਗਰਮੀ ਨੂੰ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਸਾਰੇ ਸਰੀਰਕ ਸਰਗਰਮੀ ਨੂੰ ਬੈੱਡਰੂਮ ਦਾ ਦੌਰਾ ਕਰਨ ਲਈ 30-40 ਮਿੰਟ ਲਈ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਸ ਵਾਰ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਦਿਮਾਗੀ ਸਿਸਟਮ ਬਹਾਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਸੁਗੰਧਤਾ ਸਲੀਪ ਅਤੇ ਸਮੁੱਚੇ ਮਨੋਰੰਜਨ ਕੋਲੀਫਾਰਮ ਦਿੰਦਾ ਹੈ.

ਸੌਣ ਬੈੱਡਰੂਮ 3-4 ਡਿਗਰੀ ਤੱਕ ਹਵਾਈ ਤਾਪਮਾਨ ਨੂੰ ਘੱਟ ਕਰਨ ਲਈ ਹਵਾਦਾਰ. ਚੁੱਪ ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਨਾਲ ਸੌਣ ਲਈ ਤਿਆਰੀ, ਕਹਾਣੀ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ, ਸੰਗੀਤ ਢਿੱਲ ਨੂੰ ਸੁਣ. ਸੰਭਾਲ ਮੰਜੇ ਸਥਿਤੀ 'ਤੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਨੂੰ ਕੰਟਰੋਲ, ਕੰਬਲ ਠੀਕ ਹੈ, ਜੇ ਜਰੂਰੀ ਹੈ, ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਸਟਰੋਕ ਬੱਚੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਸਲੀਪ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਨਰਸ ਜ ਸੰਭਾਲ ਬੈੱਡਰੂਮ ਵਿਚ ਅਟੁੱਟ ਹਾਦਸੇ ਬਚਣ ਲਈ ਹਨ.

ਝਪਕੀ ਬਾਅਦ ਸਮਾਗਮ

15.00 ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਹੌਲੀ ਰਿਕਵਰੀ ਬਾਅਦ ਕਾਰਵਾਈ, ਜਿਮਨਾਸਟਿਕ ਜਗਾਉਣ, ਸਵੈ-ਪਹਿਰਾਵੇ ਅਤੇ ਸੁਥਰਾ ਸਟਾਈਲ tempering ਰਹੇ ਹਨ. ਦੁਪਹਿਰ ਦੇ ਖਾਣੇ, ਜੋ ਕਿ 15,30 'ਤੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਦੇ ਬਾਅਦ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਉਸਤਾਦ ਜ ਸਵੈ-ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੇ ਨਾਲ ਖੇਡ' ਚ ਖੇਡਣ.

ਇਹ ਕਾਰਨ ਇੱਕ ਖਾਸ ਕਲਾਸ ਦੇ ਛੱਡਿਆ ਕਰਨ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਜ ਰਹਿ ਨਾਲ ਰੱਖਣ ਨਾ ਕਰਦੇ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਕੰਮ ਲਈ ਵਾਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ,.

ਦੇ ਬਾਅਦ ਇੱਕ ਚੁੱਪ ਘੰਟੇ ਦੇਖਭਾਲ ਪੜ੍ਹਨ ਅਤੇ ਸਾਹਿਤਕ ਕੰਮ, theatricality, ਦੇਖ ਰਿਹਾ ਕਾਰਟੂਨ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਬਤੀਤ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਦਾ ਕੰਮ

17,00 ਨੂੰ ਦਿਨ ਦੇ ਦੂਜੇ ਅੱਧ, 15.40 ਨਾਲ, ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਸਵੇਰ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਸੀ, ਜ ਪਿਛਲੀ ਹਾਸਲ ਗਿਆਨ ਦਾ ਇੱਕ ਪੁਨਰਾਵ੍ਰੱਤੀ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਤੇ ਉਦੇਸ਼ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਦੇ ਕੰਮ ਭਾਸ਼ਣ, ਰਚਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਸਰਗਰਮੀ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਉਦੇਸ਼.

ਸੰਗੀਤ ਡਾਇਰੈਕਟਰ, ਬੋਲਣ ਦਾ ਜ ਸੰਭਾਲ ਦਾ ਕੰਮ ਵੱਖਰੇ ਤੌਰ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਅਨੁਸਾਰ ਜ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਮੁੱਚੇ ਖਰਾਬ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਨੂੰ ਦੇਖ ਕੇ. ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਵਿਚ ਅਭਿਆਸ ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ, ਬੱਚੇ ਵਰਗਾ, ਉਸ ਨੂੰ ਮਿਲਣ ਲਈ, ਇੱਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ, ਜੋ ਹਰ ਬੱਚੇ ਦੀ ਮਾਨਸਿਕ ਸ਼ਕਤੀ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲ ਹੋਵੇਗਾ ਨਾਲ ਸੈਸ਼ਨ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕੀਤਾ.

ਸ਼ਾਮ ਨੂੰ ਸੈਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲ ਦੇ ਬੱਚੇ ਘਰ

ਸ਼ਾਮ ਨੂੰ ਵਿੱਚ, ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਸਾਰੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਪਲ ਬਾਅਦ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ 2 ਤੁਰਦੇ ਹਨ, ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ 17,30 ਦੇ ਇਸ ਵਾਰ ਨੂੰ ਜਾਣ, ਅਤੇ ਮਾਪੇ ਮਿਲਣ. ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਮੁੱਖ ਕੰਮ - ਕਿਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦਾ, ਉਸ ਦੇ ਸਫਲਤਾ ਜ shortcomings ਦੇ ਆਪਣੇ ਦਿਨ ਸੀ ਬਾਰੇ ਬਾਲਗ ਨੂੰ ਸੂਚਿਤ ਕਰਨ. ਡਿਸਪਲੇਅ ਬੱਚੇ ਦੇ ਕੰਮ, ਪਹਿਲੇ ਅੱਧ ਵਿੱਚ ਕੀਤੀ, ਇੱਕ preschooler ਦੇ ਜਨਰਲ ਵਿਹਾਰ ਨੂੰ, ਜ ਕਿਸ ਨਤੀਜੇ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਗ਼ਲਤਫ਼ਹਿਮੀ ਦੇ ਮਾਮਲੇ 'ਚ ਇਕ ਬੱਚੇ ਦੀ ਮਾਨਸਿਕ ਸਮਰੱਥਾ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰਨ ਲਈ' ਤੇ ਸਲਾਹ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਮਾਪੇ ਤੇ ਸਲਾਹ ਦੇ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਹਨ.

ਵੱਖਰੇ ਚੰਗਾ ਸੁਆਦ ਦੇ ਨਿਯਮ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਲਈ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਿਆ. ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਸਾਈਟ 'ਤੇ ਬਾਕੀ ਦਾ ਘਰ ਵਿਦਾਇਗੀ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ ਅੱਗੇ ਬਾਲ. ਐਜੂਕੇਟਰ ਿਕੰਡਰਗਾਰਟਨ ਲਈ ਇੱਕ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਰਵੱਈਆ ਬਣਾਉਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਗਲੇ ਦੌਰੇ 'ਤੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸੈੱਟ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਖ਼ਰਾਬ ਮੌਸਮ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਗਰੁੱਪ ਕਮਰੇ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਕੈਰੀਅਰ ਖਰਚ. ਇਸ ਵਾਰ ਤੇ, ਇਸ ਨੂੰ ਪੌਦੇ ਜ ਰਹਿ ਖੇਤਰ ਦੀ ਸੰਭਾਲ ਲੰਘਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਕੰਮ ਕਰ ਦਿਨ, ਆਮ ਕੀਪਿੰਗ ਬਾਅਦ ਖਿਡੌਣੇ ਧੋ.