ਘਰ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰ, ਬੱਚੇ
ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਦੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ: ਸੰਕਲਨ ਦਾ ਇੱਕ ਨਮੂਨਾ
ਕਿਸੇ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲਾ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ, ਕੋਈ ਵੀ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਵਿਅਕਤੀ ਬਾਰੇ ਜਨਤਕ ਅਥਾਰਿਟੀ ਨੂੰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ, ਕਿਸੇ ਬਾਲਵਾੜੀ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਦੇਣੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਨਮੂਨਾ ਦੀ ਰਚਨਾ ਗੁਣਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਦੇ ਸਥਾਨ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਗੁਣਾਂ (ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਜਦੋਂ ਬੱਚੇ ਦੇ ਬੋਲਣ, ਅਸਮਰੱਥਾ ਦੇ ਘੱਟਦੇ ਹਨ) ਅਤੇ ਲੋੜੀਂਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ.
ਕਿਹੜੇ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ?
ਵੱਖ-ਵੱਖ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿਚ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਪਰ ਉਹਨਾਂ ਵਿਚੋਂ ਹਰੇਕ ਲਈ ਬੱਚੇ ਦੇ ਜੀਵਨ ਦੀ ਪੂਰੀ ਤਸਵੀਰ, ਉਸਦੇ ਗੁਣਾਂ ਦੇ ਗੁਣ, ਗੁਣ ਅਤੇ ਬੁਰਾਈਆਂ, ਅਤੇ ਨਾਲ ਹੀ ਪਾਲਣ ਦੇ ਹਾਲਾਤ ਵੀ ਬਣਾਏ ਜਾਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ. ਗਲਤ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਜਾਂ ਅਦਾਲਤ ਦੇ ਫੈਸਲੇ 'ਤੇ ਕਾਫ਼ੀ ਅਸਰ ਪਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ.
ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ
ਜਦੋਂ ਬੱਚਾ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਜਾਂ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਦਾਖ਼ਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਲੱਛਣ ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਬੱਚੇ, ਉਸ ਦੇ ਚਰਿੱਤਰ, ਸੁਭਾਅ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਸਬੰਧਾਂ (ਸਾਥੀਆਂ, ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਾਲ) ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਮੌਕਾ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਦਾ ਹੈ.
OHP ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ
ਜੇ ਕਿਸੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਨਾਲ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਹਨ, ਤਾਂ ਇਹ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਮੈਡੀਕਲ ਕਮਿਸ਼ਨ ਲਈ ਮੁਹੱਈਆ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜੇ ਇਹ ਕਿਸੇ ਭਾਸ਼ਣ ਥੈਰਪੀ ਪੱਖਪਾਤ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ ਨਾਲ ਕਿਸੇ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲ ਕਰਨ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕਰਨ ਦਾ ਸਵਾਲ ਹੈ, ਤਾਂ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਬੱਚੇ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਦੁਆਰਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਂਦੀ ਹੈ.
ਇਸ ਦੇ ਭਰਨ ਦੇ ਨਮੂਨੇ ਦੀਆਂ ਆਪਣੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਹਨ, ਇਸ ਵਿੱਚ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੇ ਖਾਸ ਉਦਾਹਰਨਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਇਸ ਗੱਲ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਰੱਖਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਨਾ ਸਿਰਫ ਭਾਸ਼ਣ-ਚਿਕਿਤਸਕ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਬਾਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਦੁਆਰਾ ਵੀ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਜੋ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਦਾ ਸੀ.
ਰਾਜ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ
ਕਿਸੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਨੂੰ ਅਦਾਲਤ ਵਿਚ ਜਾਂ ਸਰਪ੍ਰਸਤੀ ਕੌਂਸਲਾਂ ਕੋਲ ਜਮ੍ਹਾਂ ਕਰਾਉਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਪੈ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਅਜਿਹੇ ਲੱਛਣਾਂ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਦਰਸਾਉਣਾ ਜਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਬੰਧ ਵਿੱਚ ਰਿਸ਼ਤੇ ਕਿਵੇਂ ਵਿਕਸਿਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ (ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਭਾਵੇਂ ਮਾਂ ਜਾਂ ਪਿਉ ਕਾਫ਼ੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਭਾਵੇਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਕੋਈ ਅਲਕੋਹਲ ਦੀ ਨਿਰਭਰਤਾ ਅਤੇ ਹੋਰ ਬੁਰੀਆਂ ਆਦਤਾਂ ਹੋਣ).
ਕੌਣ ਗੁਣਾਂ ਨੂੰ ਕੰਪਾਇਲ ਕਰਦਾ ਹੈ?
ਲਿਖਣ ਵਿਚ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਵਿਚ ਅਧਿਆਪਕ, ਭਾਸ਼ਣ ਦਾ ਚਿਕਿਤਸਕ ਅਤੇ ਬਾਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ.
ਸਿੱਖਿਅਕ ਦਾ ਕੰਮ ਇੱਕ ਖਾਸ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਆਮ ਵਿਵਹਾਰਕ ਕਾਰਕਾਂ, ਮੁਸ਼ਕਲ ਸਥਿਤੀਆਂ ਨਾਲ ਸਿੱਝਣ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ, ਨਵੇਂ ਹਾਲਾਤਾਂ ਜਾਂ ਸਮੂਹਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਛੇਤੀ ਅਨੁਕੂਲ ਹੋਣ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਨਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਇਹ ਵੀ ਆਮ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾ ਵੇਰਵਾ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਦਾ ਵੇਰਵਾ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹੈ. ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਵਾਲੀਆਂ ਆਈਟਮਾਂ ਦੀ ਨਮੂਨਾ ਸੂਚੀ:
- ਨਾਮ, ਉਪਦੇਸ ਅਤੇ ਗੋਤੀਕਾਰ
- ਜਨਮ ਤਾਰੀਖ.
- ਜਨਮ ਅਤੇ ਅਸਲ ਨਿਵਾਸ ਦੀ ਜਗ੍ਹਾ.
- ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਰਚਨਾ
- ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਦੇ ਦੌਰਿਆਂ ਦੀ ਬਾਰੰਬਾਰਤਾ ਅਤੇ ਗ਼ੈਰ-ਹਾਜ਼ਰੀ ਦੀ ਬਾਰੰਬਾਰਤਾ (ਬਿਮਾਰੀ, ਪਰਿਵਾਰਕ ਹਾਲਾਤ ਅਤੇ ਹੋਰ ਕਾਰਕਾਂ ਕਰਕੇ) ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਡਾਕਟਰੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਖੁੰਝਦੇ ਹੋ , ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਦਰਸਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਹੜੀ ਬਿਮਾਰੀ ਸੀ ਅਤੇ ਕਿੰਨੀ ਦੇਰ ਲਈ.
ਸਪੀਚ ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਬੋਲਣ ਦੀਆਂ ਸਮਰੱਥਾਵਾਂ ਅਤੇ ਉਚਾਰਨ ਦੀ ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਫਿਰ ਲੋੜ ਮੁਤਾਬਕ ਜੇ ਲਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਤਸ਼ਖੀਸ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਅਧਿਐਨ ਦਾ ਕੋਰਸ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਗਰੁੱਪ ਜਾਂ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ ਕੋਲ ਭੇਜਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਇਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਆਪਣੇ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਨੂੰ ਅਪਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਕ ਬੁਨਿਆਦੀ ਨੂੰ ਪੂਰਕ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਿੱਖਿਅਕ ਦੁਆਰਾ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਬੱਚੇ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਇੱਕ ਟੈਸਟ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਖਿੱਚਣ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਫਿਰ ਡਰਾਇੰਗ 'ਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ, ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਦੀਆਂ ਸ਼ਖਸੀਅਤਾਂ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦੀ ਮਾਨਸਿਕ ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਦਾ ਹੈ.
ਬੱਚੇ ਦੇ ਜੀਵਣ ਦੇ ਸਾਰੇ ਪਹਿਲੂਆਂ ਦੀ ਕਵਰੇਜ ਨਾਲ ਬੱਚੇ ਦੀ ਬਿਲਕੁਲ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਇਸਦੇ ਲਾਗੂਕਰਣ ਦਾ ਇੱਕ ਨਮੂਨਾ ਕੁਝ ਬਿੰਦੂਆਂ ਵਿੱਚ ਵੱਖਰਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਸਮੁੱਚੇ ਤਸਵੀਰ ਨੂੰ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਬਾਰੇ ਪੂਰੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ.
ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਲਿਖਣ ਦੇ ਮੁੱਖ ਨੁਕਤੇ
ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਸਮੇਂ, ਮਾਪਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਅਜਿਹਾ ਵੇਰਵਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਦੀ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਸੰਭਵ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜਿੰਨੇ ਹੋ ਸਕੇ ਮੁਕੰਮਲ ਹੋ ਸਕਣ. ਇਸਦੇ ਇੱਕ ਨਮੂਨੇ ਵਿੱਚ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਗੁਣ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ ਜੋ ਕਿ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਗੁਣ ਹਨ. ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਚੁੱਕਣਾ ਸੰਭਵ ਹੈ:
- ਦਿਨ ਦਾ ਪੜਾਅ - ਜਦੋਂ ਬੱਚਾ ਸੌਣ ਤੇ ਜਾਗਦਾ ਹੈ, ਜਾਗਦਾ ਹੈ, ਖਾਣਾ ਖਾਂਦਾ ਹੈ, ਚੱਲ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲ ਖੇਡਾਂ ਕਰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
- ਪੌਸ਼ਟਿਕਤਾ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ - ਕੁਝ ਖਾਸ ਖਾਣਿਆਂ ਲਈ ਅਲਰਜੀ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ, ਬੱਚੇ ਦੀ ਪਸੰਦ ਅਤੇ ਭੋਜਨ ਜੋ ਉਹ ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ ਤੇ ਨਹੀਂ ਖਾਂਦਾ ਹੈ
- ਸ਼ੌਕ - ਪਸੰਦੀਦਾ ਖੇਡਾਂ, ਕਲਾਸਾਂ. ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਬੱਚੇ ਨੇ ਬੱਚਿਆਂ ਜਾਂ ਹੋਰ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸੰਸਥਾਨਾਂ ਲਈ ਵਿਕਾਸ ਵਾਲੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲਿਆ ਹੈ, ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਬੱਚਾ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਹੋ ਜਿਹਾ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਨ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ
- ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਲੱਛਣਾਂ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਕੰਪਨੀ ਵਿਚ ਉਸਦੇ ਸਬੰਧ, ਖੇਡਾਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਜਾਂ ਦੂਜੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ.
- ਬੱਚੇ ਦੀ ਉਸ ਦੀ ਆਪਣੀ ਸਮਰੱਥਾ ਤੇ ਸਧਾਰਨ ਕੰਮ ਅਤੇ ਸਫਾਈ ਦੀ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ. ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਬੱਚੇ ਦੇ ਬਾਗ਼ ਵਿਚ ਦਾਖਲ ਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਖਾਣਾ, ਕੱਪੜੇ ਪਾਉਣ, ਆਪਣੇ ਪਜਾਮਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣ, ਧੋਣ, ਟਾਇਲਟ ਵਿਚ ਜਾਣ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.
- ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਰਵੱਈਆ - ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, ਆਲੋਚਨਾ ਜਾਂ ਮਨਾਹੀ ਪ੍ਰਤੀ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ. ਇਹ ਭੰਬਲਭੂਸਾ, ਰੋਣ, ਹੇਰਾਫੇਰੀ, ਰੋਸ ਅਤੇ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਹੋਰ
- ਬੱਚੇ ਦੀ ਲਗਨ ਅਤੇ ਉਸ ਦੀ ਕਾਬਲੀਅਤ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਤ ਕਰਨ ਦੀ.
ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ
ਬੱਚੇ ਦੀਆਂ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਬੁਨਿਆਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਨੁਕਤੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ:
- ਸਥਿਤੀ ਜਾਂ ਟੀਮ ਵਿੱਚ ਪਰਿਵਰਤਨ ਦੀ ਗਤੀ ਦੀ ਗਤੀ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਮੂਹ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ.
- ਬੱਚੇ ਦਾ ਪਰਦੇਦਾਰੀ ਬੱਚੇ ਦੇ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਹੱਥ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ, ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਆਪਣੇ ਸੁਭਾਅ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਝੁਕਾਅ (ਗਣਿਤ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਜਾਂ ਫਿਲਲੋਜਿਸਟ) ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਗੁਣਾਂ ਦੇ ਚਰਿੱਤਰ ਦੇ ਮਜ਼ਬੂਤ ਅਤੇ ਕਮਜ਼ੋਰ ਪਹਿਲੂਆਂ ਬਾਰੇ ਸਿੱਟੇ ਕੱਢ ਸਕਦਾ ਹੈ.
- ਬੱਚੇ ਦੁਆਰਾ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਧਾਰਨਾ ਦਾ ਤਰੀਕਾ (ਵਿਜ਼ੂਅਲ, ਆਡੀਟੋਰੀਅਲ, ਟੇਨਟਾਈਲ, ਜਾਂ ਅਨੁਭਵੀ ਗੜਬੜ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ)
- ਬੱਚੇ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਯਾਦਾਸ਼ਤ - ਚਾਹੇ ਉਹ ਜਲਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਜਾਣ ਵਾਲੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਕੁਝ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਿਚ ਉਸ ਦੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਸਿੱਖ ਲੈਂਦਾ ਹੈ.
- ਖੇਡਾਂ ਦੌਰਾਨ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਹਾਰ ਦੇ ਲੱਛਣ
- ਰੁਜ਼ਾਨਾ ਦੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਕੁਸ਼ਲਤਾਵਾਂ - ਕਾਰਜ ਕਰਨ ਅਤੇ ਲੋੜੀਦੀ ਪਰਿਣਾਮ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ.
- ਸਮਾਜਕ ਗੁਣ - ਸੁਭੌਚਲਤਾ, ਸੁੱਤਾਕਰਨ, ਨਵੇਂ ਲਭਣ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਖੁੱਲ੍ਹਪੁਣਾ, ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਕਾਬਲੀਅਤ
ਲੱਛਣਾਂ ਦੇ ਸੰਕਲਨ ਵਿੱਚ ਸੰਭਵ ਘਾਟੀਆਂ
ਬੱਚੇ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਲਿਖਣ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਅਜਿਹੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਾਰਵਾਈ ਵੱਲ ਅਢੁਕਵਾਂ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਨਾਲ ਨਵੇਂ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਦੇ ਨਾਲ ਗੰਭੀਰ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਸਾਥੀਆਂ ਨਾਲ ਉਸ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਕਮੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ:
- ਕੁਝ ਲਾਜ਼ਮੀ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੀ ਗੈਰਹਾਜ਼ਰੀ.
- ਇਹ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਲੋੜਾਂ ਨਾਲ ਅਸੰਗਤ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ (ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਜਦੋਂ ਇਹ ਸਰਪ੍ਰਸਤੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਜਾਂ ਮੈਡੀਕਲ ਕਮਿਸ਼ਨ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦਾ ਹੈ)
- ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਬੱਚੇ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਬਾਰੇ ਕੋਈ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨਹੀਂ ਹੈ.
- ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਨੁਕਤੇ ਵੀ ਵਿਸਤਾਰ ਵਿੱਚ ਪੇਂਟ ਨਹੀਂ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਕੋਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਜਾਣਕਾਰੀ ਬਲਾਕ ਨਹੀਂ ਹੈ
ਆਮ ਸਿੱਟੇ ਅਤੇ ਸਿੱਟੇ ਦੇ ਘਾਟੇ ਕਰਕੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਅਧੂਰੀ ਨਜ਼ਰ ਆਉਂਦੀ ਹੈ.
ਸਿਰਫ ਸਾਵਧਾਨੀਪੂਰਵਕ ਨਿਰੀਖਣ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰਿਕ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਨਾਲ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵਿਆਖਿਆ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਇਸਦੇ ਲਿਖਤ ਦਾ ਇੱਕ ਨਮੂਨਾ ਚੰਗੀ ਤਰਾਂ ਨਾਲ ਪੜ੍ਹਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਨਾਲ ਕੰਪਾਇਲ ਹੋਣ ਤੇ ਕਮੀਆਂ ਦੂਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਮਿਲੇਗੀ.
Similar articles
Trending Now