ਉਦਘਾਟਨੀ ਸ਼ਬਦ ਲਈ ਕੌਮਾ ਲਿਖੋ

ਨਿਸ਼ਚਤ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਹਰ ਕੋਈ ਜਾਣਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਾਮੇ ਹਮੇਸ਼ਾ ਖੁੱਲ੍ਹੇ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਸ਼ਬਦ 'ਤੇ ਪਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਤੱਥ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਕਸਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਉਹ ਜਿਹੜੇ ਆਮ ਵਿਦਿਅਕ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤਕ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਹੋਏ ਹਨ, ਉਥੇ ਅਜਿਹੇ ਵਿਸ਼ਰਾਮ ਚਿੰਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਿਲਾਂ ਹਨ. ਇਸ ਨਾਲ ਜੋ ਜੋੜਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਉਸ ਨਾਲ, ਅਸੀਂ ਇਸ ਲੇਖ ਵਿਚ ਵਿਚਾਰ ਕਰਾਂਗੇ.

ਆਮ ਜਾਣਕਾਰੀ

ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਹਰ ਕੋਈ ਜਾਣਦਾ ਹੈ ਕਿ ਆਰੰਭਿਕ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਕਾਮੇ ਨਾਲ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਸਿਰਫ ਕੁਝ ਕੁ ਸਜਾ ਦੇ ਇਸ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਇਸ ਲਈ, ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸ਼ਬਦ ਉਹ ਹਨ ਜਿਹੜੇ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਜ਼ਾ ਦੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ. ਇਲਾਵਾ, ਉਹ ਉਹ ਨਹੀ ਹਨ, ਪਰ ਸਿਰਫ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਰਚਨਾ ਪ੍ਰਤੀ ਰਵੱਈਆ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ.

ਬੋਲੀ ਦੇ ਕਿਹੜੇ ਭਾਗ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ?

ਇਹ ਜਾਣਨਾ ਕਾਫੀ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕਾਮੇ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਿੱਥੇ ਨਹੀਂ. ਆਖਰਕਾਰ, ਵਿਰਾਮ ਚਿੰਨ੍ਹ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਹੀ ਪ੍ਰਗਟਾਵਾ ਲੱਭਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਹਮੇਸ਼ਾ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ. ਵਿਆਕਰਣ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ, ਅਜਿਹੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਤਰਜਮਾ ਹਰ ਸ਼ਬਦ ਅਤੇ ਨਾਮਾਂ ਦੁਆਰਾ (ਬਿਨਾਂ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸੰਗਾਂ ਦੇ), ਵੱਖ-ਵੱਖ ਜ਼ਬਾਨੀ ਰੂਪਾਂ (ਬੇਅੰਤਤਾ, ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਰੂਪਾਂ, ਮੌਖਿਕ ਅੰਤਰੀਵ), ਅਤੇ ਨਾਮਾਤਰ ਵਾਰਤਾਲਾਪ (ਕਦੇ-ਕਦੇ ਮੌਖਿਕ) ਅਤੇ ਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਦਰਸਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਕੀ ਹਨ?

ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸ਼ਬਦ 'ਤੇ ਕਾਮੇ ਹਮੇਸ਼ਾ ਰੱਖੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਹ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਜਦੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਭਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਅਕਸਰ ਵੱਡੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਿਲਾਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ਉਹ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕੀ ਹਨ?

• ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਤੇ ਸਮਾਨ ਸੰਯੋਗਾਂ ਵਿੱਚ, ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਹਨ ਜੋ ਵਾਕ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸ਼ਬਦ ਹੀ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਸਲਈ ਹਮੇਸ਼ਾ ਵੱਖਰੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਆਓ ਇਕ ਉਦਾਹਰਣ ਦੇਈਏ: ਜੇ ਮੈਂ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਹਿ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਮੇਰੇ ਵਿਚਾਰ ਅਨੁਸਾਰ, ਪਹਿਲੇ ਸਥਾਨ ਤੇ ਅਤੇ ਹੋਰ ਕੁਝ. ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਬਿਲਕੁਲ ਉਹੀ ਸ਼ਬਦ ਅਭਿਆਸ ਦੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਜੋਂ ਵਰਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇੱਕ ਵਾਕ (ਹਾਲਾਤ ਜਾਂ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ) ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਹਨ, ਅਤੇ ਸੇਵਾ ਦੇ ਸ਼ਬਦ, ਅਰਥਾਤ ਕਣਾਂ ਜਾਂ ਜੋੜਾਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ. ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚ ਫਰਕ ਕਰਨ ਲਈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਪੂਰੀ ਸਜ਼ਾ ਜਾਂ ਪੈਰਾ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. ਅਸਲ ਵਿਚ, ਪ੍ਰਸੰਗਿਕ ਸ਼ਬਦ ਸੰਦਰਭ ਵਿਚ ਪ੍ਰਗਟ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.
• ਦੂਜੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਜਿਹੜੀ ਬਹੁਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਮੂੰਹੋਂ ਨਿਕਲਦੀਆਂ ਹਨ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਉਦਘਾਟਨੀ ਸ਼ਬਦ ਦੇ ਵਿਰਾਮ ਚਿੰਨ੍ਹ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਮਾਹੌਲ ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਮੁੱਖ ਸ਼ਬਦ ਕੀ ਹਨ?

ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿਚ ਕਾਮਾ ਉਦੋਂ ਰੱਖੇ ਜਾਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਉਹ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਵਿਚ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਵੱਖਰਾ ਕਰਨਾ ਹੈ?

ਇੱਕ ਨਿਯਮ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਖੋਲ੍ਹਣ ਦੇ ਸ਼ਬਦ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਾਕਾਂ ਵਿੱਚ ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ:

• ਹਕੀਕਤ ਜਾਂ ਸੰਦੇਸ਼ ਦੀ ਭਰੋਸੇਯੋਗਤਾ ਦੀ ਦਰ 'ਤੇ ਹਦਾਇਤਾਂ (ਅਸਲ ਵਿਚ, ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਤੌਰ' ਤੇ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਤੌਰ' ਤੇ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਤੌਰ' ਤੇ ਇਹ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਕੁਦਰਤੀ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਆਦਿ).
• ਕਿਸੇ ਵੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਰੁਚੀ ਦੇ ਡਿਗਰੀ ਬਾਰੇ ਹਦਾਇਤਾਂ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਆਮ ਵਾਂਗ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕਸਟਮ ਅਨੁਸਾਰ, ਆਮ ਵਾਂਗ, ਇਹ ਹੋਇਆ, ਵਾਪਰਿਆ).
• ਕਿਸ ਗੱਲ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ ਜਾਂ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ, ਇਸ ਬਾਰੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਮੁਲਾਂਕਣ ਦੇ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ (ਸ਼ਰਮਨਾਕ, ਇੱਕ ਪਾਪੀ ਕਾਰਜ, ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਇੱਕ ਜਾਣਿਆ-ਪਛਾਣਿਆ ਕੇਸ, ਇੱਕ ਆਫ਼ਤ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਅਜੀਬ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਕਿਸਮਤ ਦੇ ਤੌਰ' ਤੇ, ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਤੰਗ ਕਰਨ, ਅਫਸੋਸ ਕਰਨ, ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਖੁਸ਼ੀ, ਅਚੰਭੇ, ਕੁਝ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਇੱਕ ਅਜੀਬ ਗੱਲ, ਆਦਿ).

• ਸੰਦੇਸ਼ ਦੇ ਇੱਕ ਜਾਂ ਦੂਜੇ ਸ੍ਰੋਤ ਨੂੰ ਦਿੱਤੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ (ਮੈਂ ਸੋਚਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਮੈਂ ਇਹ ਵੇਖਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਜਿਵੇਂ ਮੈਂ ਜਾਣਿਆ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਉਹ ਦੱਸਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਉਹ ਦੱਸਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਉਹ ਦੱਸਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਇਹ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਮੈਨੂੰ ਯਾਦ ਹੈ, ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਨੁਸਾਰ, ਯਾਦਾਂ ਵਜੋਂ, ਇਹ ਸੁਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਅਨੁਸਾਰ, ਮੇਰੇ ਵਿਚਾਰ ਅਨੁਸਾਰ, ਆਦਿ).
• ਦੂਜੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿਚ, ਦੂਜੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿਚ, ਇਹ ਕਹਿਣਾ ਬਿਹਤਰ ਹੈ ਕਿ ਦੂਜੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿਚ ਇਹ ਕਹਿਣਾ ਬਿਹਤਰ ਹੈ ਕਿ ਜਿਵੇਂ ਸ਼ਬਦ ਉਹ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬੋਲਦੇ ਹਨ, ਇਕ ਸ਼ਬਦ ਵਿਚ ਜੋ ਕੁਝ ਕਹਿ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਕਹਿਣਾ ਬਿਹਤਰ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ, ਸੰਖੇਪ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਆਦਿ).
• ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਵਾਕ ਦੇ ਭਾਵਪੂਰਨ ਸੁਭਾਅ ਉੱਤੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ (ਕੁਝ ਕਹਿਣ ਲਈ, ਸੱਚ ਬੋਲਣ ਦੇ ਬਿਨਾਂ, ਸੱਚ ਦੱਸਣ ਲਈ, ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਸੱਚ ਬੋਲਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਰਾਤ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਚੁਟਕਲੇ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ, ਸੱਚ ਵਿੱਚ, ਸਾਡੇ ਵਿਚਕਾਰ, ਸਾਫ਼-ਸਾਫ਼, ਸਾਡੇ ਕਹਿਣ ਦੇ ਨਾਲ, ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਯਕੀਨ ਦਿਵਾਉਂਦਾ ਹਾਂ, ਬੋਲਣ ਵਿਚ ਜ਼ਮੀਰ, ਜ਼ਮੀਰ ਅਤੇ ਹੋਰ)
• ਬੋਲਣ ਦੇ ਕੁਝ ਹਿੱਸਿਆਂ (ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ, ਇਸ ਨੂੰ ਟਾਪਣ ਲਈ, ਮੁੱਖ ਚੀਜ, ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਪਹਿਲਾਂ, ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਇੱਕ ਹੀ ਸਮੇਂ ਤੇ, ਇਸ ਲਈ, ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਭਾਵ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਆਦਿ) ਦੇ ਸਬੰਧਾਂ ਬਾਰੇ ਹਦਾਇਤਾਂ.
• ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਲਈ ਕਾਲਾਂ (ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਮੰਨ ਲਓ, ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਵੇਖੋ, ਸਮਝੋ, ਸੁਣੋ, ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨਾ ਕਰੋ, ਦਇਆ ਕਰੋ, ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਕਲਪਨਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ , ਤੁਸੀਂ ਸਮਝਦੇ ਹੋ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ, ਆਦਿ.)
• ਕਿਸੇ ਵੀ ਬਿਆਨ 'ਤੇ ਪਾਬੰਦੀ ਜਾਂ ਸੁਧਾਈ ਦੇ ਸੰਬੋਧਨ (ਘੱਟੋ ਘੱਟ, ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਹੱਦ ਤਕ, ਕੁਝ ਹੱਦ ਤਕ)

ਕਿਹੜੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਕੋਮਾ ਨਹੀਂ ਪਾਉਂਦੇ?

ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸ਼ਬਦ ਨਾਲ ਕਾਮਿਆਂ ਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਪਰ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਤੁਰੰਤ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਇਕ ਡੂੰਘੀ ਗਲਤ ਧਾਰਨਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਹਨ: ਸ਼ਾਇਦ, ਸ਼ਾਇਦ, ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸਲ ਵਿਚ ਇਹ ਅਚਾਨਕ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਸਭ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਵਿਚ, ਇਸ ਦੌਰਾਨ, ਪ੍ਰਤੀਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ , ਵੀ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇਹ, ਜਿਵੇਂ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ), ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਫੈਸਲੇ (ਕਿਸੇ ਨੂੰ), ਸਿਰਫ, ਖਾਸ ਤੌਰ ਤੇ, ਫ਼ਰਮਾਨ (ਰਾਂ) ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਲਗਪਗ ਲਗਭਗ, ਲਗਭਗ, ਲਗਭਗ, ਨਿਰਣਾਇਕ. ਪਰ ਇਹ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਇਹ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਸਲਈ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਾਮੇ ਨਾਲ ਵੱਖ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ਾਂ

ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸ਼ਬਦਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸਾਰਾ ਟੈਕਸਟ ਅਕਸਰ ਪੂਰੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਵਾਕਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ ਇੱਕ ਨਿਯਮ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਮੁੱਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਸ਼ਬਦ ਖੋਲ੍ਹਣ ਦੇ ਅਸੂਲਾਂ ਜਾਂ ਇਸ ਦੇ ਸਮਾਨ ਸੰਯੋਗ ਦੇ ਬਹੁਤ ਨੇੜੇ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਕਿਸੇ ਵੀ ਹਾਲਤ ਵਿੱਚ, ਅਜਿਹੇ ਵਾਕ (ਪਾਠ ਵਿਚਲੇ ਸਥਾਨ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ) ਨੂੰ ਕੋਮਾ ਦੇ ਨਾਲ ਮਾਰਕ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ (ਘੱਟ ਅਕਸਰ ਡੈਸ਼).

ਕਾਰਜਾਂ ਦੀਆਂ ਉਦਾਹਰਣਾਂ

ਖੁੱਲਣ ਵਾਲੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਅਲੱਗ-ਥਲੱਗਤਾ ਬਾਰੇ ਸਮਗਰੀ ਨੂੰ ਇਕਸਾਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਅਧਿਆਪਕ ਅਕਸਰ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਪ੍ਰੈਕਟੀਕਲ ਕੰਮ ਦਿੰਦੇ ਹਨ. ਇੱਕ ਨਿਯਮ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਇਸਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਖੁਲਾਸਾ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਕੀ ਬੱਚੇ ਨੇ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ ਜਾਂ ਇਸਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਦੁਹਰਾਉਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ

ਇਸ ਲਈ, ਆਓ ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਕੰਮ ਦਾ ਉਦਾਹਰਨ ਦੇਈਏ:

ਹੇਠ ਲਿਖੀਆਂ ਪ੍ਰਸਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਪੜ੍ਹਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਨੰਬਰਿੰਗ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਅੱਗੇ ਇਸ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸ਼ਬਦ 'ਤੇ ਕਾਮੇ ਦੱਸਣ ਵਾਲੇ ਸਾਰੇ ਅੰਕ ਲਿਖਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ.

• ਕੁੜੀ ਨੂੰ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ ਵਿਚ ਇਕ ਪਾਠ ਪੁਸਤਕ (1) ਸ਼ਾਇਦ (2) ਇੱਥੋਂ ਤਕ ਕਿ (3) ਪੜ੍ਹਨ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਵਾਪਸ ਪਰਤਿਆ.
• ਆਸਮਾਨ ਬੱਦਲ ਸੀ. ਛੇਤੀ ਹੀ (1) ਸੰਭਵ ਤੌਰ 'ਤੇ (2) ਇੱਕ ਭਾਰੀ ਬਾਰਸ਼ ਹੋਵੇਗੀ.
• ਉਸਨੂੰ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸਵੇਰ ਦਿੱਤੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਅਤੇ (1) ਉੱਥੇ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ (2) ਇੱਕ ਉਦਾਸ ਪੱਤਰ.
• ਕੀ ਕੈਂਸਰ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਵਾਲੀਆਂ ਦਵਾਈਆਂ ਨਾਲੋਂ (1) ਹੋਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ (2) ਜ਼ਿਆਦਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ?
• ਬੇਸ਼ਕ (1) ਉਹ ਆਪਣੀ ਮਿਹਨਤ ਦੇ ਸਾਲਾਂ ਲਈ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਇਨਾਮ ਦੇਣਾ ਚਾਹੁੰਦੀ ਸੀ (3) ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ (3) ਖੁਦ.