ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ - ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਮੁਖੀ ਪਹੁੰਚ ਆਧੁਨਿਕ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਇੱਕ ਨਵ ਢੰਗ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ

ਕੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਦੇ ਸਵਾਲ ਅਤੇ ਜਿਸ ਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਫੋਕਸ ਕਰਨ ਲਈ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ - "ਮਜ਼ਬੂਤ" ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜ "ਕਮਜ਼ੋਰ" ਤੇ - ਪਿਛਲੇ ਲਈ ਰੂਸ ਵਿਚ ਇਕ ਮੱਧ ਸਥਾਨ, ਘੱਟੋ-ਘੱਟ 'ਤੇ ਪਿਛਲੇ ਅੱਧੀ ਸਦੀ ਮੱਲਿਆ. ਇਹ ਸਭ ਵਾਰ, ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਔਸਤ ਖੁਫੀਆ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ' ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਪਾਇਲ ਰਹੇ ਹਨ.

ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਇਹ ਪਹੁੰਚ, ਜੋ ਕਿ ਅਸਲ ਬੱਚੇ, ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਸਮਰੱਥ ਹਨ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਲਾਪਤਾ ਹੋਏ ਹਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਵਿਕਾਸ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਇੰਹੈਬਿਟ ਖ਼ਾਲੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਬੱਚੇ, ਜੋ ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਸਮਰੱਥਾ ਹੈ, ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ 'ਤੇ, ਵਾਰ ਨਹ ਹੈ. ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਭ ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ, ਉਸ ਦੇ ਸਵੈ-ਮਾਣ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਸੰਤੁਲਨ ਦੀ ਮਾਨਸਿਕ ਹਾਲਤ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਇਸ ਲਈ, ਇਸ ਨੂੰ ਲੰਬੇ ਵਿਚਾਰ ਨੂੰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਕੂਲ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ-ਕਦਰਤ ਪਹੁੰਚ ਸਿੱਖਣ ਲਈ. ਇੱਕ ਪਹੁੰਚ ਕਿਸ ਕਿਸਮ ਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਭ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਵਿਦਿਅਕ ਮੁੱਦੇ ਦੇ ਜਵਾਬ ਨੂੰ ਲੱਭਣ ਲਈ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ? - ਇੱਕ ਤਰੀਕਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬਹੁਤ ਜ਼ਰੂਰੀ ਦੇ ਇੱਕ ਕੰਮ ਪਹਿਲੇ ਸਥਾਨ, ਵਿਅਕਤੀ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸੀ, ਦੇ ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਾ ਆਯੋਜਨ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡ ਤੇ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇੰਸਟਾਲੇਸ਼ਨ ਚਲਾਉਣ ਦੇ ਲਈ ਇੱਕ ਢੰਗ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ-ਅਧਾਰਿਤ ਸਿਖਲਾਈ: ਕੁਝ ਸ਼ਬਦ ਵਿਚ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਕਲਾਸ - ਇਸ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਹਰ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਦੀ ਮਾਨਤਾ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹੈ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਖਾਤੇ ਵਿੱਚ ਲੈ ਕੇ ਇਸ ਦੇ ਖਾਸ ਗੁਣ ਹੈ ਅਤੇ ਪਛਾਣ ਦੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਪੁਨਰਗਠਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦੇਣ ਲਈ. ਨਾਲ ਨਾਲ, ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਲਈ ਸੋਚੋ: ਇਕ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ 30 ਲੋਕ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਸਰਗਰਮੀ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ-ਕਦਰਤ ਪਹੁੰਚ ਦੇ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਲਾਗੂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ?

ਇਸ ਦੀ ਘਣਤਾ ਕਲਾਸ 'ਤੇ ਫੜਨ ਲਈ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ, ਹਰ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਵੀ ਨੂੰ ਚੈੱਕ ਕਰਨ ਲਈ ਵਾਰ ਕੋਲ ਕਰਨ ਲਈ? ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ ਕਿ ਇਕ ਤਜਰਬੇਕਾਰ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ , ਇਸ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਹਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਇਸ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਕਾਬਲੀਅਤ ਪੜਾਅ ਵਿੱਚ ਜਾ ਰਿਹਾ ਪੰਗਾ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਵਹਾਰਕ ਕੰਮ ਮਿਲ ਗਿਆ, ਅਤੇ ਨਵ ਗਿਆਨ ਚੇਨ ਦੇ ਇੱਕ ਰਿੰਗ ਵਰਗੇ ਖਹਿੜਾ, ਹੀ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਨਾਲ ਲਾ ਕੇ.

ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਅਮਲ ਵਿੱਚ ਇਸ ਪ੍ਰਬੰਧ ਲਿਆਉਣ ਲਈ, ਅਧਿਆਪਕ ਇੱਕ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਹਰ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਮਜ਼ਬੂਤ, ਦਰਮਿਆਨੇ ਅਤੇ ਕਮਜ਼ੋਰ: ਕੁਝ ਸਕੂਲ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਦੀ ਲੜੀ ਦੇ ਬੈਠਣ ਦੀ ਬੱਚੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਮੁਕੱਦਮੇ ਨੂੰ ਵਰਜਨ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਕਾਬਲੀਅਤ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵੱਖ ਵਰਗ ਵਿੱਚ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ, ਪਹਿਲੇ ਨੇ. ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ - ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਹੋਰ ਸਹੂਲਤ ਦੇ ਬਣਾਉਣ, ਜਦ ਟੀਮ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਇਸ ਨੂੰ, ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ-ਕਦਰਤ ਪਹੁੰਚ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸ ਕੇਸ ਵਿੱਚ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਸਾਰੀ ਟੀਮ ਨੂੰ ਤਿੰਨ ਛੋਟੇ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਸੀ ਆਸਾਨ ਸੀ. ਟੀਚੇ ਨੂੰ ਵੱਖਰੇ ਹਰ ਲੜੀ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਗਰੇਡਿੰਗ ਸਿਸਟਮ ਨੂੰ ਵੀ ਇਸ ਜ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਦੇ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਹੋਰ ਲਗਭਗ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਹੈ.

ਸਭ ਦੇ ਬਾਅਦ, ਜੇਕਰ ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ, ਕੁਝ ਪ੍ਰਤਿਭਾਸ਼ਾਲੀ ਮਨੁੱਖਤਾ "ਉਸੇ ਬੁਰਸ਼ ਨਾਲ ਕਤਾਰ" ਅਤੇ ਸਹੀ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਇੱਕ ਦੂਜੀ ਸਾਲ ਲਈ ਰਹੇਗਾ. ਇੱਕ ਭਵਿੱਖ ਬਹੁਤ mathematicians ਰੂਸੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਗਰੀਬ ਗਿਆਨ ਦੇ ਕਾਰਨ ਅਗਲੇ ਗਰੇਡ ਨਾ ਜਾ ਸਕਦਾ.

ਪਰ, ਬੱਚੇ ਹਨ ਬਹੁਤ ਹੀ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਸੰਗਠਨ ਦੇ ਸਿਸਟਮ ਨੂੰ "ਦੁਆਰਾ ਵੇਖਿਆ ਹੈ", "ਲੇਬਲਿੰਗ" ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਇਸ ਦਾ ਵੇਰਵਾ. ਆਪਣੇ ਔਲਾਦ ਦੇ ਨਾਲ ਮਾਪੇ ਬਹੁਤ ਹੀ, ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਨਵੀਨਤਾ ਕੇ ਗੁੱਸੇ ਹੋਏ ਸਨ, ਕਿਉਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਵੀ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਘਟੀਆ ਹੈ. ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਕਾਬਲੀਅਤ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਵੰਡ ਵੈਰ ਨਾਲ ਸਵਾਗਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ. ਕਿਸੇ, ਖੁੱਲ੍ਹ ਕੇ ਗੱਲ ਕਰੋ ਕਿ ਅਜਿਹੇ ਗਰੀਬ ਨੂੰ ਦਰਸ਼ਨ ਜ ਦਿਲ ਦੇ ਰੋਗ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਭੌਤਿਕ ਮਨੁੱਖੀ shortcomings, ਬਾਰੇ, ਇਸ ਨੂੰ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਅਜੈ ਦੇਵਗਨ ਮੰਨਿਆ ਨਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਪਰ ਘੱਟ ਕਾਬਲੀਅਤ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਕਿਸਮ ਦੀ ਸਿੱਖਣ ਬਾਰੇ ਗੱਲ-ਬਾਤ ਇੱਕ ਅਸਲੀ ਅਪਮਾਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸਮਝਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਸਰੀਰਕ ਗੁਣ ਹੈ.

ਆਦਰਸ਼, ਇੱਕ ਚੋਣ ਹੋਵੇਗੀ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਿਰਫ ਉਹ ਇਕਾਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਉਹ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਵੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਆ ਜਾਵੇਗੀ, ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਜੇ, ਅਤੇ ਬਾਕੀ ਦੇ ਨਾਬਾਲਗ ਹੋਵੇਗਾ, ਹੋਵੇਗਾ ਿਨਰਧਾਿਰਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਨਾ, ਅਤੇ ਉਹ ਦੇ ਲਈ ਸਿਰਫ ਕਰਨ ਲਈ "ਕੋਰਸ ਆਿੀਸ਼ਨ." ਇਸ ਕਰਕੇ ਦੋਨੋ ਬਾਲਗ ਲਈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਲਈ ਹਰ ਘੱਟ ਸਕੋਰ ਹੋਰ - ਇਸ ਹਉਮੈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਮਾਨਸਿਕਤਾ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵਿਨਾਸ਼ਕਾਰੀ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ ਨੂੰ ਇੱਕ ਗੰਭੀਰ ਝਟਕਾ ਹੈ. ਪਰ ਜਨਤਕ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਢੰਗ ਇੱਥੇ ਹੈ ਅਤੇ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ ਸਿਰਫ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਬੱਚੇ ਸਾਰੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਦਾ ਪੂਰਾ ਕੋਰਸ ਪੰਗਾ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.

ਫਿਰ ਵੀ, ਆਪਣੇ ਪਸੰਦ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਗੁਣ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵੱਖ, ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਆਪਣੇ ਪੱਧਰ ਦੀ ਜਗ੍ਹਾ ਸਾਡੇ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਹੁਣ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਹੈ. ਇਹ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ - ਹਾਈ ਸਕੂਲ, ਕਲਾਸ, ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ-ਕਦਰਤ ਪਹੁੰਚ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਮਿਤੀ ਨੂੰ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ ਦਾ ਗਠਨ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਖਾਤੇ ਵਿੱਚ ਹਰ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਵਧ ਰਹੀ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਹਸਤੀ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ.