ਸਕੂਲ ਲਈ ਮਾਨਸਿਕ ਤਤਪਰਤਾ

ਜੇ ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ ਵੱਡਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਛੇਤੀ ਜਾਂ ਦੇਰ ਵਾਲੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ: ਕੀ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਪਹਿਲਾ ਗ੍ਰੇਡ ਬਣਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੈ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਲਈ ਉਸਦਾ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤਿਆਰੀ ਕੀ ਹੈ. ਕੀ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਹ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਮੇਂ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਲਈ ਆ ਚੁੱਕੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕਈ ਵਾਰੀ ਲਗਭਗ ਬਾਲਗ਼ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਇਸ ਲਈ ਕਿੰਨਾ ਤਿਆਰ ਹੈ.

ਇੱਕ ਨਿਯਮ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਸਕੂਲ ਦੇ ਨਾਲ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਆਪਣੇ ਕੋਲ ਹਨ, ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਨਿਰਪੱਖ ਉਮੀਦਾਂ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਨਵੇਂ ਦੋਸਤਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ - ਸਹਿਪਾਠੀਆਂ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਕਈ ਸਾਲਾਂ ਦੀ ਦੋਸਤੀ, ਉੱਤਮ ਅਧਿਅਨ, ਦਿਲਚਸਪ ਵਿਸ਼ਿਆਂ, ਧਿਆਨ ਅਧਿਆਪਕ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਜਾਣਗੇ ਪਰ ਉਹ ਹਾਲੇ ਤੱਕ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦਾ ਕਿ ਉਸ ਤੋਂ ਅੱਗੇ ਉਡੀਕ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ: ਸਖ਼ਤ ਮਿਹਨਤ, ਟੀਮ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ, ਮੁਕਾਬਲੇ ਅਤੇ ਨਾ ਬਹੁਤ ਦਿਲਚਸਪ, ਅਤੇ ਕਈ ਵਾਰ ਸਿਰਫ਼ ਅਗਾਧ ਵਿਅਕਤੀ.

ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪਹਿਲੀ ਜਮਾਤ ਵਿਚ ਭੇਜਣਾ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਥਿਤੀ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਵਿਕਸਿਤ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਜਿਵੇਂ ਹੀ ਸਾਡੀ ਪਹਿਲੀ ਗਰੈਡਰ ਪਹਿਲਾਂ ਅਜਿਹੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਦੀਆਂ ਅੱਖਾਂ ਖਾਲੀ ਹੋ ਜਾਣਗੀਆਂ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਜਾਣ ਦੀ ਇੱਛਾ ਤੁਰੰਤ ਖ਼ਤਮ ਹੋ ਜਾਵੇਗੀ. ਕੈਲੰਡਰ ਵਿਚ, ਉਹ ਹਫ਼ਤੇ ਦੇ ਪੰਦਰਾਂ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਦੇ ਦਿਨ ਗਿਣਨੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਛੁੱਟੀਆਂ ਦੀਆਂ ਅਦਾਇਗੀਆਂ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਬੇਸ਼ਕ, ਇਹ ਹਰ ਕਿਸੇ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਵਾਪਰਦਾ, ਪਰ ਇੱਕ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ

ਅਸੀਂ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਬੱਚਾ ਇੱਛਾ ਦੇ ਨਾਲ ਸਕੂਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀ ਉਦਾਸੀਨ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਅਤੇ ਨਵੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਦਿੱਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਸਨ? ਮਾਪੇ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਕੂਲ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤਿਆਰੀ ਸਕੂਲ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਦਾ ਹੈ? ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਸਮੇਂ ਸਿਰ ਇਸ ਮੁੱਦੇ ਬਾਰੇ ਸੋਚਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਇੱਛਾ ਹੋਵੇਗੀ, ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰੋ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀਆਂ ਟਿੱਪਣੀਆਂ 'ਤੇ ਉਚਿਤ ਤੌਰ' ਤੇ ਜਵਾਬ ਦਿਓ.

ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਪਹਿਲੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਤੋਂ ਹੀ, ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਸਕੂਲੀ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਬਾਲਗ਼ਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਕੁਝ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਿਕ ਤਿਆਰੀ ਕਰ ਲੈਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਸਮਗਰੀ ਦੇ ਚੰਗੇ ਮਾਸਟਰਿੰਗ ਲਈ ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਇਹ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ ਕਿ ਸਕੂਲ ਲਈ ਬੱਚੇ ਦਾ ਮੁੱਖ ਕਬਜ਼ੇ ਹੈ, ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਸਮਝ ਸਕੇ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਬੁੱਝ ਕੇ ਲਗਾਈਏ.

ਸਕੂਲ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤਤਪਰਤਾ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ ਤੇ ਨਹੀਂ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਜਾਣਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪਾਠ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪੜ੍ਹਨਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਕਿੰਨੇ ਅੰਕੜੇ ਉਹ ਜਾਣਦੇ ਹਨ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਹ ਹੁਨਰ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਉਸਦੀ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ ਅਤੇ ਉਹ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਨਾਲ ਪਹਿਲੇ ਸ਼ਖਸ ਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਚੈਕ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ.

ਅਧਿਆਪਕ ਦੁਆਰਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕੀਤੇ ਸਕੂਲ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤਤਪਰਤਾ, ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਪਹਿਲੇ-ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੀ ਸਫਲਤਾ ਬਾਰੇ ਪੂਰਵ ਅਨੁਮਾਨ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਉਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਉਸਦੀ ਇੱਛਾ

ਬੱਚਾ ਸਕੂਲ ਜਾਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਉਸ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਵਿਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਉਸ ਵਿਚ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਲੱਭਣ ਵਿਚ, ਪਰ ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਉਸ ਨੂੰ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਇੱਛਾ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਫਿਰ ਸਕੂਲ ਲਈ ਬੱਚੇ ਦੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤਿਆਰੀ ਨੂੰ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਉਤਸੁਕਤਾ ਲਈ ਹੋਰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਇਹ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਜਿੰਨਾ ਤੁਸੀਂ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਵਾਲਾਂ ਦਾ ਜਿੰਨਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦੇ ਹੋ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਗਿਆਨ ਦੇ ਵਧਣ ਤੋਂ ਵੱਧ ਇਹ ਵਿਕਸਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ, ਬਿਨਾਂ ਸ਼ੱਕ, ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਹੋਰ ਤਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਉਸ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਉਸ ਦੀ ਤਾਕਤ 'ਤੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਉਸ ਕੰਮ ਨੂੰ ਖਤਮ ਕਰਨ ਲਈ ਉਸ ਨੂੰ ਸਿਖਾਓ, ਪੈਦਾ ਹੋਈ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਆਪ ਦਾ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਵਧਾਓ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਆਪਣੇ ਸਵੈ-ਮਾਣ ਨੂੰ ਵਧਾਓ, ਸਭ ਤੋਂ ਮੁਸ਼ਕਲ ਕੰਮ ਨਾਲ ਸਿੱਝਣ ਦੀ ਇੱਛਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੋ, ਕਿਉਂਕਿ ਸਕੂਲ ਲਈ ਬੱਚੇ ਦੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਿਕ ਤਿਆਰੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਕਾਰਕ , ਤੁਹਾਨੂੰ ਸੰਪੂਰਨਤਾ ਲਿਆਉਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.

ਬੇਸ਼ਕ, ਇਸ ਵਿੱਚ ਬਾਲਗਾਂ ਦੀ ਮੱਦਦ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹੈ, ਪਹਿਲਾਂ ਤਾਂ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਬਦਲਵੇਂ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ. ਸਕੂਲ ਵਿਚ, ਬੇਸ਼ੱਕ, ਕੁਝ ਨਿਯਮ ਹਨ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਮੰਨਣਾ ਪਵੇਗਾ ਇਹ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪਾਠ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਦਾ ਵਿਵਹਾਰ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਜੇ ਇਹ ਉਥੇ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਤਾਂ ਬੱਚੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਤ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ, ਪਾਠ ਵਿਚ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਤੋੜ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਯੋਜਨਾ ਅਨੁਸਾਰ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ. ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਅਜਿਹੇ ਬੱਚੇ ਪੜ੍ਹਨਾ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਗੱਲ ਦੀ ਕੋਈ ਪਰਵਾਹ ਨਹੀਂ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕੰਮ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਿਵੇਂ ਕੀਤਾ, ਉਹ ਕਿਹੜੇ ਮੁਲਾਂਕਣਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਗੇ.

ਕਿਸੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤਤਪਰਤਾ ਇੱਕ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਪੱਧਰ ਦੀ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਹੈ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦੇਵੇਗੀ. ਤਿਆਰੀ ਕਰਨ ਦੇ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਬੱਚੇ ਦੀ ਬੁੱਧੀ, ਉਸ ਦੇ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਹੁਨਰ, ਉਸ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਤੋਂ ਹੀ ਸਫਲ ਹੋ ਗਏ.

ਸਕੂਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤਿਆਰੀ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸਮਝੇਗਾ ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਸਧਾਰਣ ਹੋਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੁਨਰ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤੇ ਜਾਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਕਰਨ, ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਵਿਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰੇਗਾ. ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਇਸ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਮੁਸ਼ਕਲ ਦੇ ਸਿਖਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ? ਫਿਰ ਉਸ ਨੂੰ ਉਸ ਕਹਾਣੀ ਨੂੰ ਮੁੜ ਅਜ਼ਮਾਉਣ ਲਈ ਕਹੋ ਜਿਸਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਹੁਣੇ ਪੜ੍ਹਿਆ ਹੈ. ਧੁਨੀ ਸੁਣਵਾਈ ਵੀ ਪਾਠ ਦੇ ਸਫਲ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ. ਸਿੱਧੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿਚ, ਇਹ ਸਹੀ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿਚ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਸੁਣਨ ਲਈ ਬੱਚੇ ਦੀ ਇਕ ਯੋਗਤਾ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਵੀ ਅਜਿਹੇ ਮਾਪਦੰਡ ਦਾ ਇਕ ਅਨਿੱਖੜਵਾਂ ਅੰਗ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤਿਆਰੀ ਹੈ.

ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਕਿ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਆਪਣੇ ਹਾਣੀਆਂ ਨਾਲ ਸਮਾਂ ਬਿਤਾਉਣਾ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਪਿਆਰ ਕਰੇ, ਉਸਨੂੰ ਇਕ ਵਿਦਿਅਕ ਖੇਡ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਸਿਖਾਓ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਇਕ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਸਕੂਲੀ ਜੀਵਨ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਬਾਰੇ ਟੈਸਟ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ. ਇਹ ਬੱਚੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਸਿਰਫ ਉਹ ਹੀ ਬੱਚੇ ਦੇ ਹੋਰ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਹੀ ਸਿਫਾਰਸ਼ਾਂ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਨੂੰ ਵਰਤਮਾਨ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰਨ ਲਈ ਰਿਜ਼ਰਵ ਵਿੱਚ ਸਮਾਂ ਹੋਵੇਗਾ.