ਮਾਡਰਨ ਸਕੂਲ: ਇਤਿਹਾਸ, ਸਮੱਸਿਆ ਦੀ ਲੋੜ. ਆਧੁਨਿਕ ਸਕੂਲ ਦੇ ਮਾਡਲ

ਸਕੂਲ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਦਿੱਖ ਲੋਕ ਦੇ ਸੰਸਾਰ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਦਾ ਵਿਸਥਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਇੱਛਾ ਨਾਲ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਇਆ. ਇਸ ਲਈ, ਆਦਮੀ ਨੂੰ ਸਿਆਣੇ ਬੰਦੇ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਫ਼ਿਕਰਮੰਦ ਕੀਤਾ ਹੈ.

ਆਧੁਨਿਕ ਸਕੂਲ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ

ਪਹਿਲਾ ਸਕੂਲ ਰੋਮ ਅਤੇ ਯੂਨਾਨ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਗਟ ਹੋਇਆ. ਅਮੀਰ ਪਰਿਵਾਰ ਮਸ਼ਹੂਰ ਫ਼ਿਲਾਸਫ਼ਰ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਭੇਜਿਆ ਗਿਆਨ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਲਈ. ਪਹਿਲੀ, ਪਰ, ਸਿਖਲਾਈ ਸੰਚਾਰ ਦਾ ਇੱਕ ਰੂਪ ਸੀ: ਦਾਰਸ਼ਨਿਕ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਗੱਲਬਾਤ ਹੋਈ, ਗਲੀ ਦੁਆਰਾ ਤੁਰਨ. ਬਾਅਦ ਵਿਚ, ਰਿਸ਼ੀ ਸ਼ਹਿਰ ਨੂੰ ਜਾਣ ਲਈ ਅਤੇ ਆਮ ਲੋਕ ਉਪਦੇਸ਼ ਦਿੱਤਾ. ਇੱਥੇ ਅਤੇ ਉਥੇ ਇੱਕ ਸਿੰਗਲ ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ ਵਿੱਚ ਲੈਕਚਰ ਦੇ ਸਿਆਣੇ ਲੋਕ ਨੂੰ ਸੁਣਨ ਦੇ ਚਾਹਵਾਨ ਜੋੜ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਰੂਹਾਨੀਅਤ ਦੀ ਅਵਸਥਾ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਗੱਲਬਾਤ: ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਕੁਝ ਮੂੰਹ ਦਾ ਸਬਕ ਕਰਵਾਏ. ਵਿਚ ਸਕੂਲ ਲਿਖਣ ਉਪਦੇਸ਼ ਦੇਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਇਹ ਸਾਡੇ ਯੁੱਗ ਦੇ ਸਿਰਫ 300 ਸਾਲ ਦੀ ਸੀ.

ਇਸ ਲਈ ਪਹਿਲੇ ਸਕੂਲ ਦੀ ਦਿੱਖ ਨੂੰ ਉਥੇ ਸੀ. ਇਸ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿਚ ਉਹ ਇਮਾਰਤ ਵਿਚ ਹੈ ਅਤੇ ਵਰਗ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ gymnasia ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਜਾਣੇ ਗਏ ਚ ਆਯੋਜਿਤ ਨਹੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ.

ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਸਕੂਲ ਪੜਾਅ

ਸਕੂਲ ਦੇ ਗਠਨ ਦੇ ਚਾਰ ਮੁੱਖ ਪੜਾਅ ਹਨ:

1. Antique.
2. ਮੱਧਕਾਲੀਨ.
3. 17 ਸਦੀ, ਯੂਰਪੀ ਸਕੂਲ.
4. ਆਧੁਨਿਕ.

ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਮਿਆਦ ਦੇ ਵਿੱਚ ਦਰਸ਼ਨ ਅਤੇ ਧਰਮ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ 'ਤੇ ਧਿਆਨ.

ਮੱਧਕਾਲ ਵਿੱਚ - ਧਰਮ ਦੇ ਇੱਕ ਵਿੱਚ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਅਧਿਐਨ. ਮੱਠ ਵਿਚ ਆਯੋਜਿਤ ਸਕੂਲ, ਨੂੰ ਵੀ ਲਾਤੀਨੀ, ਜੋ ਕਿ ਪੂਜਾ ਦੀ ਜਗ੍ਹਾ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕੀਤੀ. ਸਾਨੂੰ ਲਿਖਣ ਅਤੇ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦ, ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ.

ਮੱਠ ਸਕੂਲ 'ਤੇ ਖਤਮ, ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਹਾਇਕ ਜਾਜਕ ਬਣ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਉੱਥੇ ਸਕੂਲ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਟਿਊਸ਼ਨ ਅਮੀਰ ਮਾਪੇ ਦੇ ਸਿਰਫ ਬੱਚੇ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਸਨ. ਉਹ ਵਿਆਕਰਣ, ਤਰਕ, ਜੁਮੈਟਰੀ, ਹਿਸਾਬ, ਖਗੋਲ, ਭੂਗੋਲ, ਸੰਗੀਤ ਸਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ.

ਮੱਧਕਾਲੀ ਦੀ ਮਿਆਦ ਵਿੱਚ, ਅਕਸਰ ਸਜ਼ਾ ਵਰਤਿਆ ਗਿਆ ਹੈ.

ਯੂਰਪ ਵਿਚ 17 ਸਦੀ ਤੱਕ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ girls, ਜਿੱਥੇ ਉਸ ਨੇ ਸਲੀਕਾ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦ, ਨੂੰ ਸਿਖਾਇਆ ਲਈ ਇਕ ਸਕੂਲ ਖੋਲ੍ਹਣ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਹੈ,, ਨਾਚ ਨੂੰ ਸਿਖਾਇਆ ਸੂਤ, ਸਾਹਿਤ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਧਿਆਨ ਦਾ ਭੁਗਤਾਨ ਕੀਤਾ.

20 ਸਦੀ ਦੇ ਸਕੂਲ

20 ਸਦੀ ਵਿੱਚ ਵੱਡੇ ਸਕੂਲ 'ਚ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਲੱਗੇ ਹਨ. ਅਤੇ ਔਸਤ - ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਹੈ. ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਖ਼ਤ ਫਰੇਮਵਰਕ ਵਿੱਚ ਰੱਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਅਤੇ ਮੱਧ ਯੁਗ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਹਰ ਅਤੇ ਵੱਖੋ ਸੀ, ਜੇ, ਦੀ ਲੋੜ ਵਾਰ ਫਰੇਮ ਪਹਿਨਣ ਨਾ, 20 ਸਦੀ ਵਿਚ ਸਕੂਲ ਟਾਈਮ ਸਿਖਲਾਈ ਨੂੰ ਸਮਰਪਿਤ ਦਾ ਇੱਕ ਸਾਫ ਮਜ਼ਬੂਤੀ ਹੈ.

ਵੱਡੇ ਖਾਲੀ ਹਨ - ਸਕੂਲ, ਪੱਖ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਕਲਾਸ ਆਯੋਜਿਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਦੀ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਗਿਣਤੀ ਨਾਲ ਲੈਸ:

• ਸਬਕ ਸ਼ੁਰੂ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਕਾਲ 'ਤੇ ਖਤਮ.
• ਪੇਸ਼ ਸਕੂਲ ਵਰਦੀ, ਸਭ ਲਈ ਇੱਕੋ.
• ਮੰਤਰਾਲੇ ਵਿਖਾਈ.
• ਇਹ ਉਸੇ ਦਫ਼ਤਰ ਵਰਤਦਾ ਹੈ.

ਸਕੂਲ 'ਤੇ ਅਨੁਮਾਨ

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਗਿਆਨ ਅੰਤ ਦਾ ਨਤੀਜਾ 'ਤੇ ਿਨਰਧਾਿਰਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ: ਕੰਟਰੋਲ ਹੈ ਅਤੇ ਸੁਤੰਤਰ ਕੰਮ, ਇਮਤਿਹਾਨ, ਇਸ ਦਾ ਜਵਾਬ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ. ਸਿਖਲਾਈ ਦੌਰਾਨ ਅਧਿਆਪਕ stimulates ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਦਾ ਹੈ. ਯੋਗ, ਜਦਕਿ ਆਪਣੇ ਗਲਤੀ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਲੈਣ ਲਈ ਬੱਚੇ ਨੂੰ, ਦਿਲਚਸਪੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਨਤੀਜੇ ਸਕੋਰ ਨਾ ਸਿਰਫ ਗਿਆਨ ਦੇ ਕੰਟਰੋਲ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਇਕ ਵਿਗਿਆਪਨ ਜ ਸਜ਼ਾ ਅੱਖਰ ਨੂੰ ਹੈ.

ਲਾਜ਼ਮੀ ਮਾਪਦੰਡ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਆਧੁਨਿਕ ਸਕੂਲ ਦਾ ਕੰਮ - ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ. ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਬਗੈਰ ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਪੂਰੀ ਵਿਕਸਿਤ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਅਸੰਭਵ ਹੈ.

ਸਕੂਲ ਦੇ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਅਤੇ ਲਗਨ ਪੈਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਵੈ-ਭਰੋਸਾ, ਆਜ਼ਾਦੀ, ਤੱਥ ਨਾਲ ਆਪਣੀ ਰਾਏ ਨੂੰ ਜਾਇਜ਼ ਠਹਿਰਾਉਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਸਮਾਜ ਵਿਚ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਮਾਗਮ

ਸਕੂਲ ਦੇ ਮੁੱਖ ਫੰਕਸ਼ਨ - ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ ਅਤੇ, ਅਖੀਰ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਗਠਨ.

ਪਰ, ਆਧੁਨਿਕ ਸਕੂਲ, ਨਾ ਸਿਰਫ ਗਿਆਨ ਮੁਹੱਈਆ ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਬੱਚੇ ਸਮਾਜ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ, ਅਪਵਾਦ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਟੀਮ ਵਿੱਚ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਦੋਸਤਾਨਾ ਸੰਬੰਧ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ.

ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕਰਨ ਦੌਰਾਨ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਚੁੱਕਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਉਸ ਨੇ ਬਣਾਈ ਹੈ ਅਤੇ ਹੱਲ ਕੀਤਾ ਅਜਿਹੇ ਇਮਾਨਦਾਰੀ, ਦੇਸ਼ ਭਗਤੀ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਗੁਣ.

ਆਧੁਨਿਕ ਸਕੂਲ ਦੀ ਕਿਸਮ

ਉੱਥੇ ਆਧੁਨਿਕ ਸਕੂਲ ਦੇ ਕੁਝ ਮਾਡਲ ਹਨ:

1. ਪਾਰੰਪਰਕ ਸਕੂਲ.

ਸਿਖਲਾਈ ਇੱਕ ਸਾਫ ਦਾ ਕੰਮ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਹੈ, ਸਭ ਤਾੜਨਾ ਦੇ ਅਧਿਐਨ 'ਤੇ ਪਾਸ ਘੰਟੇ ਦੇ ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਡਿਸਟਰੀਬਿਊਸ਼ਨ ਤੇ ਅਧਾਰਿਤ' ਤੇ ਅਧਾਰਿਤ ਹੈ. ਖਾਸ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸਮੱਗਰੀ ਘੰਟੇ ਦੀ ਕੁਝ ਗਿਣਤੀ ਹੈ. ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਟੈਸਟ ਅਤੇ debriefing ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਦੱਸਦਾ ਹੈ.

ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਅਸੂਲ - ਅਧਿਆਪਕ ਤਿਆਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਾਰਤ.

2. ਖਾਸ ਸਕੂਲ.

ਇਹ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਜ ਹੋਰ ਵਿਸ਼ੇ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਚ-ਡੂੰਘਾਈ ਸਿਖਲਾਈ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਹ ਸਬਕ' ਤੇ ਘੰਟੇ ਦੀ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਗਿਣਤੀ ਦੀ ਰਿਹਾਈ ਦੇ ਨਾਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.

3. ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ, ਹਾਈ ਸਕੂਲ.

ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰੀ-ਇਨਕਲਾਬੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਕਾਦਮਿਕ ਪੱਧਰ ਦੇ ਅਸੂਲ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਕਾਰਜ ਦੇ ਆਧਾਰ'. ਸਭ ਕੇਸ ਵਿੱਚ, ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਇਹ ਸਕੂਲ ਦੇ ਅਜਿਹੇ ਨੈਤਿਕਤਾ, ਸੁਹਜ, ਤਰਕ, ਫ਼ਲਸਫ਼ੇ, ਸਭਿਆਚਾਰ, ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਮਨੁੱਖਤਾ, ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਹੈ. ਕੁਝ ਪਰਜਾ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਸੱਦਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਪਰ, ਪਤਾ ਹੈ ਕਿ ਕੋਰ ਦੀ ਪਰਜਾ ਵਿਚ ਘੰਟੇ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਘਟਾ ਨਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਜਦ ਨਵ ਵਾਧੂ ਵਿਗਿਆਨ ਹੈ, ਜੋ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵੱਡਾ ਉਪਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਅਗਵਾਈ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਦਿਮਾਗੀ ਸਿਸਟਮ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਮਾਪੇ ਬੁੱਝ ਇਸ ਪੱਧਰ ਦੀ ਆਧੁਨਿਕ ਸਕੂਲ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰੋ ਅਤੇ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਓ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਲੋਡ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੈ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਐਲੀਮਟਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

4. ਇਨੋਵੇਟਿਵ ਸਕੂਲ.

ਸਕੂਲ ਆਥਰਿੰਗ ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹੈ. ਸਿਖਲਾਈ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਵਿਕਸਿਤ ਵਿਧੀ ਵਰਤਦਾ ਹੈ ਜ ਲਈ ਹੁਕਮ ਦਿੱਤਾ.

5. ਸਕੂਲ ਇੱਕ ਜ ਹੋਰ ਨਵ ਸਿੱਖਿਆ ਸਿਸਟਮ 'ਤੇ ਧਿਆਨ.

ਸਿਖਲਾਈ ਇੱਕ ਜ ਹੋਰ ਆਧੁਨਿਕ ਤਕਨੀਕ ਵਿੱਚ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਹੈ, Waldorf ਸਕੂਲ, ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਕਾਸ Montessori ਢੰਗ ਹੈ, Zaitsev ਅਤੇ ਹੋਰ.

Waldorf ਸਕੂਲ ਫ਼ਲਸਫ਼ੇ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਗਿਆਨ ਲਈ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ - ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਮੁਕੰਮਲ ਦੇ ਰਾਹ.

6. ਦੀ ਕਿਸਮ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਸਕੂਲ.

ਸਕੂਲ ਦੀ ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੀ ਹੋਰ ਛੋਟੇ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਮੁਤਾਬਿਕ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਗਣਿਤ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ, ਅਧਿਆਪਕ ਨਾਲ ਡਰਾਇੰਗ ਬੱਚੇ ਲਗਾਤਾਰ ਇਤਿਹਾਸਕ ਘਟਨਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਖਾਸ ਗਣਿਤ ਓਪਰੇਸ਼ਨ ਅਤੇ ਕਲਾਤਮਕ ਚਿੱਤਰ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਅਗਵਾਈ ਦਾ ਅਧਿਐਨ. ਇਹ ਪਹੁੰਚ ਲਿਖਤੀ ਸੋਚ ਅਤੇ ਸਿਰਜਣਾਤਮਕ ਕਲਪਨਾ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨਾ ਹੈ.

7. ਇਤਿਹਾਸ ਅਤੇ ਸਭਿਆਚਾਰ ਸਕੂਲ.

ਇਹ ਸਕੂਲ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਡੂੰਘਾ ਮਨੁੱਖਤਾ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਗੱਲਬਾਤ ਦੀ ਧਾਰਨਾ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹੈ, ਜਦਕਿ ਹਨ.

ਅਜੀਬ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ

ਆਧੁਨਿਕ ਸਕੂਲ ਨਵ ਅਤੇ ਅਸਾਧਾਰਨ ਦੇ ਗਿਆਨ ਲਈ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾਤਮਿਕਤਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ, ਪਾਸੇ ਸੋਚ, ਖੁੱਲੇਪਨ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਪਰ, ਸਕੂਲ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਦਿਨ ਦੇਖਭਾਲ, ਜੋ ਕਿ ਦਿਸ਼ਾ ਸਕੂਲ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਨਾਲ ਟਕਰਾ ਨਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਹਾਜ਼ਰ.

ਉੱਥੇ ਦਿਲਚਸਪ ਹੈ ਅਤੇ ਅਸਾਧਾਰਨ ਆਧੁਨਿਕ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਹਨ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਜਪਾਨ ਵਿਚ ਇਸ ਨੂੰ ਮੰਨਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਅਤੇ ਆਰਕੀਟੈਕਚਰ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ 'ਤੇ ਅਸਰ. ਇੱਕ ਕਮਰੇ ਅਤੇ ਤੁਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਜਗ੍ਹਾ: ਇਸ ਲਈ, ਸ਼ਹਿਰ ਦੇ ਇੱਕ ਵਿੱਚ ਸਾਨੂੰ ਇੱਕ ਆਧੁਨਿਕ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਪਿੰਡ ਜ ਦੀ ਬਜਾਏ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾਲ ਓਵਲ ਇਮਾਰਤ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸੰਸਥਾ ਦੀ ਪੂਰੀ ਇਲਾਕੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਬਣਾਇਆ ਹੈ. 600 ਲੋਕ ਇਸ ਪਿੰਡ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਣ. ਇਹ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕੀਤਾ ਇੱਕ ਬੰਦ ਓਵਲ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ, ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਚੱਲ ਰਹੇ ਵਿਸ਼ਵ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਹੈ. ਇਮਾਰਤ ਆਰਕੀਟੈਕਚਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਚਲਾਉਣ ਲਈ, ਆਪਣੇ ਸੰਭਾਵੀ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ, ਛੱਤ 'ਤੇ ਖੇਡਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ.

ਸਿਖਲਾਈ ਗਰੁੱਪ ਕੋਈ ਕੰਧਾ ਹਨ, ਬੱਚੇ, ਇਕ-ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਸੁਣ ਸਕਦੇ ਹੋ ਇਸ ਨੂੰ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ੋਰ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕਰਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਕਾਰੋਬਾਰ ਬਾਰੇ ਜਾਣ ਲਈ. ਇੱਥੇ ਸਿਖਾਉਣ ਦੇ ਦਿਲ 'ਤੇ Montessori ਢੰਗ ਹੈ.

ਬੱਚੇ ਦੇ ਪਿੰਡ - ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਆਦਰਸ਼ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ, ਓਪਨ ਸਪੇਸ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦਾ ਦੀ ਇੱਕ ਸੁਆਦ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਵਧਣ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਆਸਾਨ ਹੈ.

"ਪਾਰਦਰਸ਼ੀ" ਸਕੂਲ

ਡੈਨਮਾਰਕ ਵਿੱਚ, ਇਸ ਨੂੰ ਕੰਧ ਅਤੇ ਭਾਗ ਬਿਨਾ ਇੱਕ ਸਕੂਲ ਬਣਾਇਆ. ਇਮਾਰਤ ਦਾ ਇੱਕ ਵੱਡਾ ਵਰਗ ਦੇ ਵਰਗਾ ਦਿਸਦਾ ਹੈ. ਵਿਗਿਆਨੀ, ਇਸ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾਤਮਕ ਸੋਚ ਦੀ ਇੱਕ ਉੱਚ ਡਿਗਰੀ ਦੇਖਿਆ ਹੈ, ਕਿਉਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਫਿਰ ਬਾਕਸ ਦੇ ਬਾਹਰ ਚਲਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਭਾਗ ਨੂੰ ਦੀ ਗੈਰ ਅਧਿਆਪਕ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਨਵੀਨਤਮ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਤੇ ਬਣਾਇਆ ਰਹੇ ਹਨ, ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਨਵ ਢੰਗ, ਦਾ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਜਦ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਮਾਹਿਰ ਫਾਈਨਲ ਸਕੂਲ ਟੈਸਟ ਜਾਣੇ ਗਏ, ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਕੁਝ ਆਧੁਨਿਕ ਸਕੂਲ ਪਹਿਲੇ ਸਥਾਨ ਲਿਆ. ਸਾਊਥ ਕੋਰੀਆ - ਇਸ ਲਈ, ਪਹਿਲੀ ਜਗ੍ਹਾ ਵਿੱਚ ਸਿੰਗਾਪੁਰ, Hong Kong ਤੱਕ, ਆਦਿ ਬਾਅਦ ਸੀ. ਏਸ਼ੀਆ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਇਕ ਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਇੱਕ ਪਹਿਲੀ ਟੁਕੜਾ 'ਤੇ ਰੱਖਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਇੱਕ ਲਾਗੂ ਸੁਭਾਅ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੈ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਮੰਗ' ਚ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਮਾਡਰਨ ਸਕੂਲ - ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਸਕੂਲ

ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਸਕੂਲ organically ਪਿਛਲੇ ਦੇ ਤਜਰਬੇ ਅਤੇ ਆਧੁਨਿਕ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵਿੱਚ ਜੋੜ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਸਕੂਲ ਦਾ ਕੰਮ - ਹਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਚੰਗੀ-ਬਣਾਏਗੀ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਲਈ, ਉੱਚ-ਤਕਨੀਕੀ, ਮੁਕਾਬਲੇਬਾਜ਼ੀ ਸੰਸਾਰ ਵਿਚ ਰਹਿਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਦੇ ਸੰਭਾਵੀ ਦਾ ਤਾਲਾ ਖੋਲ੍ਹਣ ਲਈ.

ਆਧੁਨਿਕ ਸਕੂਲ ਦੀ ਲੋੜ 'ਤੇ ਗੌਰ ਕਰੋ:

• ਯੋਗ ਸਮੱਗਰੀ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕੀ ਆਧਾਰ ਨੂੰ.
• ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਸਿਖਲਾਈ.
• ਗਿਆਨ ਦੇ ਅਮਲੀ ਕਾਰਜ ਨੂੰ.
• ਪਛਾਣ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ.
• ਸਿੱਖਿਆ ਸਮਾਜ ਦੇ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਨਾਲ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ.
• ਪ੍ਰਤਿਭਾਸ਼ਾਲੀ ਬੱਚੇ ਲਈ ਸਹਿਯੋਗ.
• ਸਵੈ-ਅਧਿਆਪਕ: ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਪਿੱਛਾ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ.
• ਸਿਹਤਮੰਦ ਜੀਵਨ-ਸ਼ੈਲੀ ਦੀ ਪ੍ਰਮੋਸ਼ਨ.
• ਖੇਡ ਅਤੇ ਕਲਾ ਚੱਕਰ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ.
• ਸਹੀ ਦੇ ਗਠਨ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਅਸੂਲ.
• Exterior ਹੈ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਸਾਫ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
• ਸੋਹਣੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਮੈਦਾਨ ਉਪਲਬਧ.

ਸਾਰੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਉੱਥੇ ਆਧੁਨਿਕ ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਹਨ. ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਹੱਦ ਤੱਕ ਉਹ ਅਸਬਾਬ ਦੀ ਘਾਟ ਵਿੱਚ ਹਨ.

ਸਿੱਟਾ

ਉੱਚ-ਗੁਣਵੱਤਾ ਕੰਪਿਊਟਰ, ਮਲਟੀਮੀਡੀਆ ਬੋਰਡ ਅਤੇ ਹੋਰ ਤਕਨੀਕੀ ਅਵਿਸ਼ਕਾਰ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧ: - 21 ਸਦੀ ਦੇ ਬਾਅਦ ਸੂਚਨਾ ਤਕਨੀਕ ਦੀ ਸਦੀ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਮਿਆਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸਕੂਲ ਲਈ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਤਕਨੀਕੀ ਆਧਾਰ ਨੂੰ ਕੋਲ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ.

ਆਧੁਨਿਕ ਸਕੂਲ ਇਸ ਦੇ ਕੰਧ-mannered, ਭਰੋਸਾ ਹੈ, ਸੁਤੰਤਰ ਵਿਅਕਤੀ, ਸਮਰੱਥ ਤੱਕ ਜਾਰੀ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਦੇ ਇੱਕ ਹੋਣ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਚੁੱਕਣ ਲਈ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਦੀ ਸੋਚ ਸੁਤੰਤਰ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਭਵਿੱਖ ਦਾ ਇੱਕ ਸਾਫ ਝਲਕ. ਕੱਲ੍ਹ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਟੀਚਾ ਕਰਨ ਲਈ ਜਾਣ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.