ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਜਨਰਲ ਜੀਵ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਜੀਵਨ ਦੇ ਵਰਤਾਰੇ underlie ਕਾਰਜ ਦਾ ਇੱਕ ਸੈੱਟ ਹੈ

ਕੁਦਰਤੀ ਹੈ, ਨਾ ਸਿਰਫ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਖੇਤਰ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਮਨੁੱਖੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੇ ਇੱਕ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਸਾਡੇ ਸਭਿਅਤਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅਹਿਮ ਹਿੱਸਾ ਹੈ. ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਜਨਰਲ ਜੀਵ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਕਾਰਜ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਵਰਤਾਰੇ underlie ਦਾ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਹੈ. ਨੂੰ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਦੇ ਮੁੱਖ: ਪ੍ਰਜਨਨ ਅਤੇ ontogenesis, ਖਾਨਦਾਨੀ ਪਰਿਵਰਤਨ, ਪੌਦੇ ਅਤੇ ਜਾਨਵਰ ਸਪੀਸੀਜ਼ ਅਤੇ ਕੁਦਰਤੀ ਚੋਣ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਵਿਕਾਸ. ਇਸ ਲੇਖ ਵਿਚ ਸਾਨੂੰ ਹੋਰ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ 'ਤੇ ਦਿਖਾਈ ਦੇਵੇਗਾ.

ਸਮਾਜ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਕੁਦਰਤੀ ਇਤਿਹਾਸ ਨੂੰ ਪਰਜਾ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ

ਲਾਗੂ ਜੀਵ ਵਿਗਿਆਨ, ਕੁਦਰਤ ਦੇ ਉਪਰ ਘਟਨਾ ਦੀ ਅਮਲੀ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਵਿਚ ਲੱਗੇ ਹੋਏ ਆਮ ਜੀਵ ਦਾ ਆਧੁਨਿਕ ਉਦਯੋਗ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਨਤੀਜੇ ਵਰਤ ਰਹੇ ਹਨ - ਸੈੱਲ ਅਤੇ ਜੈਨੇਟਿਕ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ, ਬਾਇਓਟੈਕਨਾਲੌਜੀ, ਅਤੇ ਆਬਾਦੀ ਜੈਨੇਟਿਕਸ. ਉਦਯੋਗਿਕ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਸੰਸਾਰ ਦੀ ਆਰਥਿਕਤਾ ਵਿਚ ਵਿਸ਼ਵੀਕਰਨ ਦੇ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਕੁਦਰਤੀ ਸਿਸਟਮ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੇ ਮੁੱਦੇ 'ਤੇ ਗੰਭੀਰ ਖੋਜ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਗਿਆਨੀ ਨੂੰ ਮਜਬੂਰ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ.

ਦੀ ਆਬਾਦੀ-ਸਪੀਸੀਜ਼, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਸਿਸਟਮ ਅਤੇ biosphere ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪੱਧਰ ਹਨ: ਕੁਦਰਤੀ ਵਿਗਿਆਨ, ਆਮ ਜੀਵ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਸੰਗਠਨ ਦੇ ਸਭ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਬਣਤਰ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ.

ਜੀਵ ਦੇ ਗਿਆਨ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਨੂੰ

ਵਿਗਿਆਨ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਦੇ ਸਾਰੇ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਵਿਚ ਕੁਦਰਤ ਦਾ ਅਧਿਐਨ, ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਯੂਨਾਨ ਅਤੇ ਰੋਮ ਦੇ ਫ਼ਿਲਾਸਫ਼ਰ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਮਨੁੱਖੀ ਗਿਆਨ ਦੀ ਡੂੰਘਾਈ 'ਚ ਪੈਦਾ ਹੋਇਆ ਸੀ, ਪਰ ਸਿਰਫ਼ XIX ਸਦੀ ਵਿੱਚ ਜੀਵ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਜਾਣੇ ਗਏ ਜੇ Lamarck ਅਤੇ ਜੀ Treviranus ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਜ਼ਰੀਏ,. ਮੰਨਿਆ ਟੈਕਸਾਨੋਮੀ ਅਧਾਰਿਤ ਸੈਲਸੀਅਸ Linnaeus ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਤਾੜਨਾ ਦੇ ਸਭ ਦੀ ਇੱਕ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨ, ਹਿਪੋਕ੍ਰਾਟੀਸ, Galen ਅਤੇ Aesculapius ਦੇ ਨਿਬੰਧ ਵਿੱਚ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ.

ਸੈਲੂਲਰ ਪੱਧਰ 'ਤੇ - ਆਮ ਜੀਵ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਇਕਾਈ ਅਣੂ ਪਹਿਲੇ, ਅਤੇ ਫਿਰ' ਤੇ ਰਹਿ ਜੀਵਾ ਦੀ ਏਕਤਾ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਨੂੰ ਇੱਕ ਵਿਗਿਆਨਕ ਥਿਊਰੀ ਦੇ ਸੰਕਟ ਨੂੰ, ਰੂਸੀ ਵਿਕਾਸਵਾਦੀ ਪੀਐਫ Goryaninovym ਅਤੇ ਜਰਮਨ ਦੇ ਵਿਗਿਆਨੀ ਐਮ Schleiden ਅਤੇ ਟੀ Schwann ਦੁਆਰਾ ਵਿਕਸਤ ਸਾਬਤ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਧਰਤੀ 'ਤੇ ਜੀਵਨ ਦੇ ਮੂਲ ਫਾਰਮ - ਸੈੱਲ ਹੈ. ਆਰ Virchow ਦੇ ਅਸੂਲ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ "ਲਿਵਿੰਗ - ਰਹਿ" ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਨੂੰ ਬੇਜਾਨ ਤੱਕ ਵਿਗਿਆਨੀ ਜੀਵਾ ਦੇ ਸਹਿਜ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਦੇ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਅੰਤ ਪਾ.

centrifugation, ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨ ਮਾਈਕ੍ਰੋਸਕੋਪ, ਟਰੇਸਰ ਢੰਗ ਹੈ, ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਅਜਿਹੇ ਢੰਗ ਨਾਲ Cytology ਹੈ prokaryotes ਅਤੇ nucleated ਸੈੱਲ ਦੀ ਬਣਤਰ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਅਤੇ ਕੁਦਰਤੀ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਆਧਾਰ ਹੈ: Histology, ਆਣੂਿੰਸ਼ਕ, ਪ੍ਰਜਨਨ.

ਜੀਵਤ ਸਿਸਟਮ ਵਿੱਚ ਪਾਚਕ ਦੇ ਅਸੂਲ

ਜਨਰਲ ਜੀਵ ਪੜ੍ਹਾਈ ਨਾ ਸਿਰਫ ਰਸਾਇਣਕ ਰਚਨਾ ਅਤੇ ਜੀਵਾ ਦੀ ਬਣਤਰ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਕਾਰਜ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਆਪਣੇ metabolism underlie. ਕੋਸ਼ਾਣੂ ਅਜਿਹੇ ਪੌਦੇ ਵਿੱਚ photosynthesis ਦੇ ਤੌਰ anabolic ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ, ਦੇ regularities ਸਥਾਪਤ. ਇਸ ਵਿਚ ਇਹ ਵੀ ਪਰਖਦਾ ਪ੍ਰੋਟੀਨ biosynthesis (ਪ੍ਰਤਿਲਿਪੀ ਅਤੇ ਅਨੁਵਾਦ ਕਾਰਜ ਨੂੰ), ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਾਲਾਤ NADPH ਅਤੇ ਏਟੀਪੀ ਦੇ ਅਣੂ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਊਰਜਾ ਰਿਜ਼ਰਵ ਸੈੱਲ ਮੁਹੱਈਆ dissimilation.

ਕਿਉਕਿ ਆਮ ਜੀਵ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਇਕਾਈ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੀ ਅਣੂ ਪੱਧਰ ਹੈ, ਨੂੰ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨਾਲ catabolism ਦਾ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ ਮੰਨਿਆ. ਕਸਰਤੀ ਹਾਲਾਤ ਦੇ ਤਹਿਤ, ਜਾਨਵਰ ਸੈੱਲ Krebs ਚੱਕਰ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ ਵਿੱਚ ਗਲੂਕੋਜ਼ ਦੀ ਹਰ ਅਣੂ ਤੱਕ ਏਟੀਪੀ ਦੇ 36 ਮਹੁਕੇਸਮਿਝਆ synthesizes.

ਪੌਦੇ ਅਤੇ ਐਨਾਇਰੋਬਿਕ ਹਾਲਾਤ 'ਚ ਊਰਜਾ metabolism ਦੇ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ ਵਿੱਚ ਫੰਜਾਈ ਨੂੰ ਵੀ ethyl ਸ਼ਰਾਬ ਨੂੰ C ₃ ਐਚ ₄ ਹੇ ₃ ਮਿਲਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਆਗਿਆ ਹੈ - lactic ਐਸਿਡ ਕਰਨ ਲਈ. ਐਡੀਨੋਸਿਨ triphosphate - ਪਰ ਸਾਰੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਊਰਜਾ ਦੇ ਅਣੂ ਕੱਢਕੇ.

ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿ, ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਜਨਰਲ ਿੀਿ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ metabolism ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਧੀ ਹੈ. ਜੰਗਲੀ ਦੇ ਨੁਮਾਇੰਦੇ ਉਹ ਇਸੇ ਬਾਇਓਕੈਮੀਕਲ ਤਰੀਿੇ ਦੇ ਪਾਚਕ ਦੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਨਾਲ ਨਿਕਲਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਆਮ ਜੱਦੀ ਸੈੱਲ ਫਾਰਮ ਦੇ ਜੀਵਨ ਦੇ ਮੂਲ ਦੀ ਏਕਤਾ ਦਾ ਸਬੂਤ. ਕਾਫੀ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਨੂੰ ਵਿਕਾਸਵਾਦ ਦੀ ਥਿਊਰੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਕੁਦਰਤੀ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਇਸ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ.

ਆਮ ਜੀਵ ਦੇ ਕਾਯਦੇ

ਇਹ ਨਾਮ ਗਰੇਡ 9 ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ, ਇੱਕ ਕੁਦਰਤੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਹੈ. ਨਿਰੰਤਰਤਾ ਦੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਅਤੇ ਸਿਖਿਆਦਾਇਕ ਅਸੂਲ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦ, ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਬਾਟਨੀ, ਜ਼ੂਆਲੋਜੀ, ਵਿਵਗਆਨ ਦੇ ਕੋਰਸ ਦੇ ਗਿਆਨ 'ਤੇ ਡਰਾਇੰਗ, ਜੰਗਲੀ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਣ. ਮੁੱਖ ਵਿਦਿਅਕ ਕੰਮ - ਬੱਚੇ ਦੇ ਸੁਭਾਅ ਦੀ ਮੁਕੰਮਲ ਤਸਵੀਰ ਬਣਦੇ ਕਰਨ ਲਈ.

Cytology, ontogeny ਦੀ ਬੁਨਿਆਦ, ਵਿਰਾਸਤ ਦੇ ਪੈਟਰਨ - ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਆਮ ਜੀਵ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਵੀ ਜੈਵਿਕ ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਚੌਗਿਰਦੇ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦ ਨੂੰ ਸਮਰਪਿਤ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਮਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਗੰਭੀਰ ਸਫਲਤਾ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਹੋ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਸੁਭਾਅ ਦੀ ਪੂਰੀ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ.